来的时候，几个家长朋友也想让我和大家分享一下我如何教育孩子的。

其实，怎么教育孩子我也谈不上有什么经验，既然大家如此信任，我就给大家汇报一下我的心得，与各位做个交流，不当之处，还请各位不吝赐教！

首先，我向各位谈的是，我们的孩子本身没有好学生差学生之分。

我们做家长的一定要先认清这个问题。

评价我们孩子优劣好差的有很多标准，可是现在的教育评价体系仅仅只有一个分数。

我们千万不要把孩子的好坏和分数挂起钩来。

优秀的孩子也许分数不一定高，高分数也不一定就是优秀孩子。

所谓的好与坏本身就没有什么严格的标准。

我们更应该看重孩子的人格、品德和心理素质。

所以，我经常告诉孩子，要多向其他同学学习，不要以为自己偶尔多考了几次第一名，就觉得自己比别人强，其实，到了社会上，大家是不会关心你上中学的时候是不是考过第一名，到那个时候，人们更看重你的是，你是不是具有好的道德品格，是不是具有良好习惯，是不是有好的心理素质，这些远比你考第一名更重要。

其实我们家长也都明白这个道理。

但是一到自己孩子身上的时候，看到孩子学习成绩上不去，免不了要急躁。

其实，学习是个慢功夫，真的不能急。

好多家长好多孩子觉得苑苑学习成绩好，是从小就好，其实不是这样。

苑苑在小学的时候，学习并不是这么突出。

特别在小学四年级以前，在班里还曾经考过很差。

但我没有批评她，有一次数学考了67分，我还夸她，考的不错，说比你爸爸小时候考的好，你爸爸有时候还考不及格呢。

我认为，学习成绩差不代表孩子不是好孩子，只要孩子身体健康，快乐成长，就没有问题。

我为什么这样想呢？是因为我觉得我们的孩子都是未成年的人，无论在生理上、在心理上、学习方法上，他都是未成年！所以，我们应该对孩子有这样的预期：无论孩子怎样努力，他会不断地做错事，他会把事情不断办砸，这是正常的；而他偶然把事情做对做好，那是幸运的！说到成绩上，也是如此，因此，她偶尔考好我都会表扬她，考砸了也不会批评她，让她知道学习是自己的事情，考好考坏只要尽力就可以了。

但没有孩子不愿意考出好成绩。

所以，我就告诉她，要想考出好成绩就必须养成好习惯。

小学时候我开始注意培养孩子好的学习习惯，我认为在小学阶段培养孩子的学习习惯，不但对于孩子的成绩有帮助，对于孩子意志力，品格等方面都有很好的帮助。

所以，我要求她上课眼睛要看着老师盯着老师，思路要跟着老师走，老师提问要积极回答，这样就可以避免孩子上课走神分神；回家要按时完成老师布置的作业，养成好的学习习惯。

这个习惯果然让她受益匪浅。

在小学五六年级就开始成绩上升了。

教过她的老师，还有和她一个班级过的同学，应该都非常了解苑苑的这个上课习惯。

她回答问题应该从来都是班里最积极的。

所以，这一点，我认为是她成绩好的一个因素之一，因为这个习惯是提高课堂效率的最好办法。

好多孩子在小学爱积极回答问题，但一到初中和高中就不好意思回答了，其实，爱回答问题会使孩子喜欢问问题，而喜欢问问题是引导孩子喜欢学习的一个捷径，孩子喜欢学习了，有兴趣了，成绩自然慢慢就提高了。

所以，我们家长要应该鼓励孩子课堂上积极回答问题，特别是到了高中，爱问问题和积极回答问题，几乎是所有优秀高中学生共同的好习惯。

好的学习习惯中，认真细致是必须的。

这个习惯更应该加强。

我给苑苑说，提高分数的秘诀不是你做对了多少难题，而是容易的题作对了多少。

提高正确率，会做的题要认真细致，尽量减少失误。

因为考场上，难题也就一两个，大部分是孩子们会做的题。

之所以分数拉开，不是孩子不会做，而是粗心马虎丢失分。

所以我告诉苑苑，不会做的题丢了分，不用伤心，要高兴！因为知道自己哪里不会了。

会做的题丢分，才可惜。

考试不是考分数的，考试就是检验你学会没有，不会做说明没有学会，没有学会不怕，考完之后好好学就是。

所以，我让她每次总结考试经验，不是检查别的，主要就是检查失分原因，是因为粗心马虎还是因为没有学不会。