2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒,传染期约1周,以病初2-3天传染性最强。
甲流的症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展,来势凶猛,突然高热,体温超过39℃,甚至继发严重肺炎。
4、传播途径是以空气飞沫传播为主,其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播,密切接触也是传播流感的途径之一。
生活中如何预防
1、要保持个人卫生。做到勤洗手、勤洗澡、勤通风。特别是在接触过鼻涕和口水等呼吸道分泌物后更应该洗手。
2、由于甲型流感病毒主要通过咳嗽、打喷嚏等方式传播,所以应避免接触有流感症状(发烧、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
3、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶,避免接触生猪或前往有猪的场所。
4、告之家长及成员不要前往人群密集的场所;注意饮食卫生,不吃无证流动摊贩不安全的食品。
5、室内应多开门窗保持通风。保证充足营养,保证睡眠。同时加强体育锻炼,以提高自身免疫力和抗病能力。
6、如发现流感症状,如体温超过37。3度且伴有发烧、咽痛、头痛、乏力、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等症状,一定要及时带孩子去医院就诊,(就医时应戴口罩)以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防,同时返校时要出示医院诊断证明!
感谢大家对__学校流感传染病防控工作的支持与配合。孩子是我们的未来,是我们的期望,维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心,科学防范,精准施策,共克时艰,为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境!
幼儿园甲流预防温馨提示5
目前,正值季节性流感和甲型H1N1流感高发时期,为了保障学生的身体健康,维持学校正常的教育教学秩序,我校已经采取了加强消毒杀毒工作、宣传健康知识等防控措施。在此基础上,学校希望全体师生和家长积极开展个人预防和家庭预防工作,力争最大限度地保障师生、家长们的生命安全。希望家庭和学校要密切配合,切实从以下方面教育学生做好预防工作:
一、认识甲流
甲型流感病毒(InfluenzaAvirus)是常见流感病毒,甲型流感病毒最容易发生变异,而人禽流行性感冒是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病,病毒基因变异后能够感染人类。甲型流感病毒中发现能直接感染人的禽流感病毒亚型以H1N1、H5N1、H7N9尤为值得关注。甲型流感对人类致病性高,曾多次引起世界性大流行。
二、甲型流感病毒感染与普通感冒之间的区别?
流感与普通感冒相比,传染性强,症状也更严重,感染流感病毒后通常鼻塞、流涕、打喷嚏等上呼吸道症状较轻,而高热、头痛、乏力等全身中毒症状较重,且发病后可出现肺炎、心肌炎、中耳炎等并发症。
三、甲型流感病毒如何传播?
1、呼吸道传播:病毒可以通过飞沫、唾液、分泌物等方式传播给健康人群。
2、间接接触传播:病毒还可通过被污染过的衣物、餐具、洗漱用品等物品经消化道或结膜途径引起感染。
注:甲型H1N1流感患者为主要传染源,无症状感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。
四、甲型流感病毒感染如何预防?
1、勤洗手,使用洗手液并用流动水洗手,双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
2、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。
3、均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。
4、每天开窗通风数次,保持室内空气新鲜。
5、少去人群聚集场所,必须前往公共场所或乘坐公共交通工具时,应规范佩戴口罩。
6、尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽等)的人密切接触,一旦出现发热、咳嗽等呼吸道症状应佩戴口罩及时前往医院就诊,就诊途中应当尽量避免乘坐公共交通工具。
7、每天上学前,关注孩子的健康状况,如发现流感症状,如体温超过37。5度且伴有发烧、咽痛、头痛、乏力、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等症状,一定要及时带孩子去医院就诊,做好新冠、甲流、普通感冒或其他情况的区分(就医时应戴口罩)以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防。
8、落实学生健康每日报告制度。凡没来上学的孩子,请家长及时联系班主任请假,并告知详细情况,特别说明病因,以便我们及时做好相关记录和上报。
甲流传染性较高,学校和家长都应重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断甲流的流行与传播。让孩子健康得过好每一天,谢谢家长的配合!
幼儿园甲流预防温馨提示6
亲爱的家长朋友们:
您好!春季为呼吸道传染病高发期,近期甲流感染高发,我们如何保护幼儿不受侵害呢?让我们从生活的点滴着手,和宝贝一起抵抗“甲流”吧!
什么是甲型流感?
甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,主要通过飞沫传播,具有高度传染性,传播速度快。