这学期由我和朱老师、李老师、程老师连续和孩子们一起学习和嬉戏。

朱老师是刚刚调来的新老师，有过两年的工作阅历，很爱学习，很喜爱孩子，短短几天的相处孩子们都很喜爱她。

请家长放心。

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，详细表如今：1、大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。

语言表达力量、与人交往力量以及动手操作力量都有了较大的进步，2、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，3、大部分幼儿的生活自理力量较好，能做到用餐、睡觉、入厕，学着自己的事情自己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时能留意保持桌面干净(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上)，餐后能放好自己的餐具，早上入园会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。

当然也有需要提高的方面：1、挑食的现象还是比较严峻，虽然好些孩子已经有进步，但还是有些孩子不喜爱吃蔬菜2、部分孩子还存在动手力量差和依靠性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时)。

幼儿间的力量差距比较大。

盼望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。

缺乏的方面：

1、自理力量方面有两个小伴侣的力量处于婴班的水平，离不开老师护理。

2、吃饭慢而且挑食的'幼儿有5名，其中有2名比较严峻

3、进展好的小伴侣怕“输”

二、介绍孩子一日生活的状况。

下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的状况支配，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动，这些是家长们最关怀的事了。

1、早上7：30─8：20是入园和早餐时间。

(建议最好7：40—8：00送孩子来园，保证有足够的时间吃早饭，8：20就没有早餐了。

)

2、8：20─9：00是自选活动区嬉戏时间。

3、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。

4、9：20——9：40教学活动时间。

5、9：45——10：45是喝水、早操和户外活动时间

6、10：45——11：05英语教学活动(周五没有英语活动时户外活动时间延长)

7、11：05——11：15是午餐前的预备工作。

8、11：15——11：45是孩子进餐时间。

9、11：45——12：00刷牙及午睡前预备。

10、12：00——14：30是孩子午睡时间。

11、14：35——15：10是喝水和点心时间

12、15：10——15：45是教学、嬉戏活动时间。

13、15：45——16：30是喝水和户外活动时间。

14、16：30——17：05是晚餐时间，

15、17：05——17：15离园预备

16、17：15——17：45离园时间。

三、本学期的教学内容

(一)引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小伴侣合作。

1、在家能单独嬉戏20分钟左右，学会不打搅家长的谈话等。

2、在幼儿园要学会轮番的玩喜爱的玩具，懂得共享的真实含义。

(二)初步学会围绕一个问题进行持续的观看和探究

1、观看了解先开花后长叶的植物。

2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。

3、春天最早消失的小动物是谁?……