1、丑小鸭的名字是怎么来的？

2、学习句子：他的嘴大大的，腿细细的，身子瘦（shòu）瘦的，样子真难看，大家叫他“丑小鸭”。

从“嘴大大的，腿细细”的等词句体会丑小鸭的难看。

谁能到黑板上来画一画这只难看的小鸭子？（丑小鸭的这个样子，你能用书上的一个词语来形容他吗？）学习“怪模（mú）怪样”。

多音字，再读一遍。

练习用“因为……所以……”的句式来回答。）

3、练习朗读。

四、学习二、三、四自然段。

1、这怪模怪样的丑小鸭有哪些不幸的遭遇呢？请你从头到尾再读一读课文，找找哪些自然段写了丑小鸭可怜的遭遇。

（2-4）

2、自由读2-4段，用波浪线画出你认为最能反映丑小鸭可怜的'句子，四人小组互相帮助把它读好。

3、全班交流。

“丑小鸭那么丑，大家都讨厌他。

哥哥、姐姐欺侮他，小伙伴们嘲笑他，连妈妈也不太喜欢他。

丑小鸭伤心极了。

有一天，他悄悄地离开了家。

”从丑小鸭离家出走，你能体会到些什么？

“丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。

他只好白天躲起来，晚上才出来找吃的。”

“可怜的丑小鸭又冷又饿，昏倒在冰湖上。”

4、指导朗读。

五、学习五、六自然段。

丑小鸭自从来到这个世上就受尽了欺负，历经了磨难，但他也有自己的梦想，希望人们有一天不讨厌他。

文中哪一句写了这个意思，找出来，读一读。

1、“啊，多美的鸟！我要是像他们一样美丽，别人就不会瞧不起我了。

让我仔细看看他们吧！”丑小鸭飞到水里，向天鹅游去。

2、丑小鸭这个梦想实现了吗？丑小鸭发现自己变成了白天鹅，心情怎样？

丑小鸭太高兴了，他扬起翅膀，伸长脖子，从心底里发出快乐的呼喊：“我做梦也没想到会有这么幸福的一天！”

丑小鸭为什么说做梦也没想到会有这么幸福的一天？能联系他以前的遭遇说说吗？谁能把丑小鸭的高兴、激动的心情读出来。

3、练习朗读。

六、小结谈话。

同学们，丑小鸭的故事，就要讲完了，谁也没想到，这只在孤单、寂寞中长大的小鸭子，最后竟然变成了一只美丽的天鹅。

学了这个故事你想对故事里的人物说些什么吗？出示：

1、对丑小鸭说……

2、对丑小鸭哥哥、姐姐说……

3、对鸭妈妈说……

4、对野鸭子说……

5、对小鸟及猎狗说……

6、对农夫说……

同学们说得都很好。