虽灾难无情,但人间有爱,在那次地震中我们老师用身体保护着学生,哪怕是巨大的水泥块砸了下来,他们也没有哼一声疼,在营救的过程中他们跌倒了再爬起来,顾不上喝一口水。
没有铲子他们就用双手刨,哪怕双手刨得血肉模糊,哪怕累倒在瓦砾之中?
当看到那一幕幕催人泪下的场景时,我与他们相比,又算得了什么呢?老师们:是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;
是蜡烛,就让我们发出最后的一片光;
是人梯,就让我们为学生架起人生希望的桥梁;
是教师,就要让爱,发光!
让我们用慈爱去呵护纯真,用智慧去孕育成长,用真诚去开启心灵,用希望去放飞理想。
我要用自己的双手和大家一道去耕,去耘,让水幼的花朵更加艳丽多彩!让祖国的未来更加灿烂光明。
教师是人类历史上永远最伟大的职业,多年来,我一直认为自己的教学能力不是最重要的,教学中的师德师风才是最重要的。
只有师德师风做好了,孩子们有着良好的道德榜样,学习就有了兴趣。
“每个人都需要爱,都需要尊重”爱到底是什么呢?爱是一种依靠,一份牵挂;一种奉献,一份获得。
爱自己的孩子,是每一位母亲都会做的事情,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。
这种爱已经超越了责任,它更是一种为人师者的幸福奉献啊!我坚信在今后的岁月中,只有教师才可以撑得住清贫的生活,只有教师才会真正的热爱学生。
我为自己是一名教师感到永远的光荣和自豪!
谢谢大家!
幼儿园师德师风演讲稿简短篇3
幸福是葱浓的紫藤蔷薇,慢慢延伸,直至长满整座城堡。
王子随着藤蔓向上爬,云彩酝酿着熟睡的呼吸。
公主和宫墙都在等待,等待天籁起舞的一刻。
幸福同王子一起靠近天空,掠过嘹望塔金边镌致的百叶窗。
一个吻苏醒了一片奇迹的花海,阳光招来精灵记下这个传说,于是便有了《睡美人》。
从前从前喜欢撕纸,喜欢橡皮泥,羡慕邻居家有个比我还高的洋娃娃。
对于幸福的概念模糊不清。
从前从前很容易满足——我是一个祈祷糖果,看到阳光就会微笑的乐天派。
于是将滑梯秋千通通放进城堡里,然后将它筑在一片肥沃的黄土上,不一会幸福就钻出来,接着不停地向上爬,这里四季花香。
我很呵护自己埋下的种子,因为周围的一切都呵护着我,它们美好,对着我欣欣地笑。
是的,我是幸福的。
我想念自己的童年,那个乐天派要好多幸福的蔷薇种子,日出时埋在青苔斑斑的墙角。
现在我正温习着《睡美人》,温习着童年,从前从前我的蔷薇一直很葱浓,从前从前幸福一直在向上爬。
喜欢孩子,我便踏上了幼师的大门,在里面寻找童年梦的影子。
于是不再羡慕孩子的可爱,因为可爱在我的心中;于是不再羡慕孩子的童趣,因为童趣在我的生活里……
在睡梦中,我开始幻想拥有幸福的城堡,踏进湖边的小小橡树园,我似乎又找到了往日的童话城堡。
幼儿园坐落在美丽的常青湖畔,在湖边郁郁葱葱的绿色里,似乎都听得到生命勃发的声音。
顶着头顶的金色,我找到了幸福的感觉。
迎接着可爱的孩子,像是等待一群浪漫的天使,随时都等候着惊喜与甜蜜。
在幼儿园里,我和孩子们用笑脸与歌声编织着属于青春的梦。
新生的幼儿园,童真的孩子,青春的幸福……
从今天起我开始工作,懂得了学习。
在无数个夜晚,在明亮的灯光中,我开始寻找属于年轻的日子。
撰写一篇篇的笔记,记录下生活中感受的点滴,用年轻的手指渐渐渐勾出生活的轮廓,因为我在孩子身上找寻着属于年轻的幸福,点滴的思考,都像是每个人心中的矿山。