6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

10、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

★结束语：

教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！

小升初家长会家长发言稿简短精选范文2

亲爱的女儿：

六年的小学生活已经结束，你即将踏入中学的大门成为一名中学生了。回首往事一幕幕似在昨天……..

十二年前的一个凌晨，在产床上，我侧头看着护士手中捧着的你，瘦瘦小小的，已睁开双眼平静而好奇地打量着这个世界，没有不停地哭闹，只用几声嘹亮而有节奏的啼哭宣告你的到来。上幼儿园的第一天，你放声大哭，过后又在午睡时鬼鬼的一直盯着窗外，捕捉妈妈探头探脑闪现的脸庞；晚上在回答众多邻居关切的询问时，扬起小脸学着老师的口气稚嫩地答道：“哭什么压哭。别哭啦！”随后是四年顺利的幼儿园时光。

小学的六年光阴着实令我们难忘。第一天你背着书包蹦蹦跳跳走进校园，回身摆手说再见的情景总能清晰出现在我脑海。放学则是自己穿过马路回到我办公室，书包、用品、衣物等一定要自己拿，不让我帮忙。你的自立让我欣慰。中年级时可以说是平生以来遇到的最大的挫折。但你仍保持了良好的学习成绩。其实回顾那段日子，感叹之余，也开始认识到社会的`多面性，更多的是学会面对，学会自己调整，学会感谢，感谢这段难忘的经历，感谢它助我们成长。

也就是在那段日子的后期，我们真正开始投入到奥数的学习中。初始的迷茫无序、课外班内容的大大超前让你畏惧，更让我心浮气躁，于是从高声催促到厉声呵斥，再到动起手来，我们的内战不断升级。放弃了一切业余爱好，凭借着不服输的性格，你终于一点点浮出水面，最终考入理想的中学。

其间我们的矛盾仍是不断，冷静下来时，我们握手谈心，一起分析，一起努力，你也终于总结出“相信自己，有努力就有收获”的道理！妈妈不仅看到你心智一点点成长，更感受到其实也是迪宝宝在扶着我促我成长，促我思考，使我一点点接受应按事物的发展规律办事的道理，学会了用平和的心态看待事物，用理智和智慧来处理事情。

想象中的中学生活会是另一种状态。妈妈希望你在学习中寻找乐趣之外，能全面发展，有更多的兴趣爱好，还要学会基本的生活技能，这样才能更好地品味生活、享受生活。人生的道路上你不仅会遇到不同的风景和奇迹，还会有荆棘和险恶，需要你脚踏实地去走，其间要用清醒的头脑和智慧，抗拒诱惑，感悟友谊，学会感恩，更重要的是要管理好自己的情绪，敢于正视自己的缺点和弱点并逐步改善。记住战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。妈妈希望你做个自尊、自信、自强、自律、有头脑、内心平和的快乐女生！

小升初家长会家长发言稿简短精选范文3

大家好!

应班主任王老师的要求，借今天这个家长会我跟大家交流两个问题。

一是如何培养孩子的自主学习自主管理能力;

二是小升初阶段孩子语文学习方面要提前具备的素质。

首先和大家聊聊如何培养孩子的自主学习管理能力。我从自己对孩子的教育管理角度想说四点：

一、家长的高目标与严要求。或者说，家长对孩子自主学习管理能力的培养要有目标有监管，而不只是口头说说而已。

例如孩子良好的作业习惯的养成，家长要提出要求，回家第一件事就是按照老师要求好好完成作业，不拖拉。家长要及时监管孩子做并做好。如此一日两日多日甚至一个月或更长时间监管就会形成一个良好的作业习惯，而且实现自主学习管理的能力，就用不着家长为此费精力了。若一旦出现孩子作业拖拉或没按要求做，家长更要及时监管，并以孩子要为此付出一定代价来惩戒(如周一晚作业出问题就这个周不准看电视或取消周末出游等等)。

二、家长关注孩子自身的自主学习思想意识，给予鼓励支持鞭策。

例如我的孩子回来说，老师要在班级选出班级干部和各科学习小助手，她要参加语文和数学小助手的竞选，我就支持她，并鞭策孩子说：“能被选上，你自身一定要热爱学习，会主动学习自主管理自己，能真正成为同学学习的榜样，能在帮助同学的同时成就自己，能在完成好老师交给你的任务的同时锻炼自己”。后来从孩子的行为看到的和从老师那里听到的都感受到了孩子的说到做到，自主性很高，我也及时鼓励孩子要做得更好。

前几日孩子又跟我说参加校舞蹈队练的舞蹈就要参加比赛了，老师说因为一些情况可能要裁掉几个人。她不想被裁掉，因为觉得自己跳得不错(没有被老师批评过)又练了近两个月，若因最后阶段偶尔迟到被裁掉，很可惜的。听到孩子有这样的自主性，我做家长的只能选择支持孩子，保证早晨按老师要求到校。同时，也借这个事情教育引导孩子，对待语文、数学等知识性学习科目也要有这种自主努力付出才会得到回报的认识。

孩子自身自主的潜能被我们发现并激发她在学业上如此主动，那他们自然会做得比需要我们时时督促要好得多。

三、重视家校沟通，关注各科老师对孩子的评价，配合学校教育，对孩子进行有效教育。

很多孩子具有两面性。在家长面前一个样，在老师面前一个样。这很正常。在家长眼里，他是个孩子;在老师眼中，他是学生。家长看待孩子和老师评价学生的标准不一样。作为学生家长的.我们，要时常关注老师眼中我们的孩子是怎样的一个学生，在良好的自主学习习惯方面存在什么问题，这样我们才能全面了解自己的孩子，并有责任和义务针对孩子存在的问题进行解决，积极与学校教育携手。

四、重视身边好榜样对孩子的潜移默化的良好影响。

每个孩子都有他们敬佩的人，以这样具有优秀品性的人作为他们的榜样来时时激励孩子，调动他们自主学习的积极性。

总之，对孩子自主学习自主管理能力的培养，就像养花栽树植草一样，要想养好，就需要我们时时进行浇水、施肥、修剪等管理，一旦疏于管理，就会不如人愿。

其次是关于小升初阶段孩子语文学习方面要提前具备的素质。从刚升入初中的初一学生层面发现这样几个问题：

1、学生书写错别字太多形成头脑聪明掌握知识不扎实现象;

2、学生课上存在插话乱说现象严重影响孩子自身的成长;

3、初中语文学习任务重非小学语文可比，更注重能力。学生学习沿袭小学学习思想易自满形成懒散情绪造成升入初中不适应而急速退步。

对于这几种问题，作为即将是初一孩子的家长的我们，就要提前监管好我们的孩子，要让他们形成自主学习管理的好习惯，学知识不要有自满骄傲的情绪，对于语文的基础知识(生字)一定重视，让孩子写准确会运用。鼓励孩子课上积极举手回答问题，告诫孩子不要乱说乱道(在日常生活中，我们也要细心观察孩子是否存在这种行为并及时进行教育引导)。支持鼓励孩子多阅读多思考。看书，要看好书，有意义的书，如学校推荐看的，家长也可以根据自己和孩子的爱好进行有选择的阅读来提升孩子的阅读写作等语文综合能力。

小升初家长会家长发言稿简短精选范文4

各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次月考，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，