这个过程在别人眼里看似很快，但作为父母总觉得这个过程很慢，因为孩子成长的每一步，父母的心一直担惊受怕，担心孩子的营养跟不上，担心孩子身体吃不消，担心孩子吃得太少，担心孩子跟坏了伴，担心孩子学习成绩，担心孩子受了欺负等等。

担心所导致的必然结果就是尽力的满足他们，为他们提供一切力所能及的东西，甚至把自己的意愿也强加到孩子的身上，要求他们按照我们所设定的目标去努力、去奋斗。

可我们掏心掏肺地去做，他们却不理不睬，实际效果有时还适得其反，这就值得我们反思，我们是不是对小孩要求太多，对自己反省太少，我们用的心是否恰当、方法是否科学，是否能被小孩接受。

关注孩子的方式很多，比如关心他生活、学习、心理变化等等，但用心关注首先要有耐心，孩子的成长是一个渐进的过程，孩子每天都在变化，有时候你会发现他们多了些优点，有时候又会发现他们带上一些缺点。

人无完人，金无足赤，我们成年人如此，何况一个成长中的孩子。

所以我们既要看到他们的优点、长处，也应该包容他们的一些缺点。

我们要允许他们犯错误，允许他们有失误，当然，也要及时去发现和指出他们的缺点，创造条件和机会让他们改正，而不是一味的指责和谩骂。

学到知识，掌握本领，懂得越来越多是成长，改掉坏毛病、改掉不良习惯和习气、不断地改正缺点也是成长。

用耐心等待他们慢慢成长，相信随着他们年龄的增长，他们会慢慢地体会到我们的良苦用心。

第二，要用情去感化。

目前，我们的小孩正处青春期，又在迎接中考的关键时期，这个年龄阶段对一个人的成长非常重要，这个阶段的孩子除了身体变化外，最明显的特点就是有强烈的逆反心理。

如何陪他们安全渡过这个时期，相信大家都很困惑。

打不得、骂不得、多说不得，更不要说批评了。

你说一句，他顶两话，你要他向东，他偏要向西。

你说应该这样，他说应该那样，再说，不是吵起来，就是说青春期遇上更年期，甚至关门不理。

看着不说，你过不去，说了，他不高兴。

如果处理得不好，大人心情烦躁，小孩情绪不佳，心情不好必然影响学习。

我们都经历过这个阶段，但和他们相比，的确也有差距，比如获得的信息、懂得的东西都不如他们，这个必须承认。

他们也知道，父母的感情唯他莫属，只会用在他身上，没有兄弟姐妹与他争情夺爱。

所以，即使知道你有理，他也会来力争，这是特殊时期的自然反应，并不值得生气。

我们除了在生活上给他们提供更多的物质帮助外，就是要以身作则，带头做到你要求他们做的。

要以平等的态度，朋友的角色去帮他解惑释凝，特别是要允许他们有自己独立的空间，尽量少去干涉他的个人隐私。

甚至多委曲自己，主动去适应他们，尽量营造宽松的家庭氛围，保证孩子读书期间心情舒畅。

不要总是以长者的身份，高高在上的姿态去说教，你越说他会越反感。

作为长辈，放下了身段，认真听他说，经常顺他愿，尽力解他困，用真情去感化他们。

相信人心是肉长的，何况是自己的骨肉，他们心里总会理解和明白的。

第三，要用计去引导。

学习是孩子们的主要任务。

如何想方设法引导孩子自觉学习，方法很多，但要因人而异。

学习方法靠孩子自己去摸索、去寻找、去掌握、去运用，我们替代不了，我们主要是引导。

在孩子的学习过程中，我想过一些办法，采取过一些措施，但实际效果如何，我也不敢肯定，但不管怎么，我觉得至少要做到这么几点。

一是引导小孩养成良好的学习习惯。

从小学到现在，我会建议他按照自己的喜爱，制订学习计划，让孩子知道什么时间该做什么，大致规定的时间内应该完成多少任务。

比如每周固定的时间看电视和上网。

但在定时、定量上还有一定的差距。

同时，在平时有意识地把注意力引导到与学习相关的东西上去，直接或间接地达到学习的效果。

比如看电视、玩电脑，我们平时就要注意，除了每个小孩子都喜爱的动画片外，多看些与信息、知识相关的节目，如“开心词典”、“人与自然”、“动物世界”等栏目，武打、枪战、言情等节目尽量少看，大型电脑游戏不玩。

二是引导小孩培养学习兴趣。

多身教少言传，尽量营造较浓的家庭学习氛围。

平时，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正。