这个过程在别人眼里看似很快,但作为父母总觉得这个过程很慢,因为孩子成长的每一步,父母的心一直担惊受怕,担心孩子的营养跟不上,担心孩子身体吃不消,担心孩子吃得太少,担心孩子跟坏了伴,担心孩子学习成绩,担心孩子受了欺负等等。
担心所导致的必然结果就是尽力的满足他们,为他们提供一切力所能及的东西,甚至把自己的意愿也强加到孩子的身上,要求他们按照我们所设定的目标去努力、去奋斗。
可我们掏心掏肺地去做,他们却不理不睬,实际效果有时还适得其反,这就值得我们反思,我们是不是对小孩要求太多,对自己反省太少,我们用的心是否恰当、方法是否科学,是否能被小孩接受。
关注孩子的方式很多,比如关心他生活、学习、心理变化等等,但用心关注首先要有耐心,孩子的成长是一个渐进的过程,孩子每天都在变化,有时候你会发现他们多了些优点,有时候又会发现他们带上一些缺点。
人无完人,金无足赤,我们成年人如此,何况一个成长中的孩子。
所以我们既要看到他们的优点、长处,也应该包容他们的一些缺点。
我们要允许他们犯错误,允许他们有失误,当然,也要及时去发现和指出他们的缺点,创造条件和机会让他们改正,而不是一味的指责和谩骂。
学到知识,掌握本领,懂得越来越多是成长,改掉坏毛病、改掉不良习惯和习气、不断地改正缺点也是成长。
用耐心等待他们慢慢成长,相信随着他们年龄的增长,他们会慢慢地体会到我们的良苦用心。
第二,要用情去感化。
目前,我们的小孩正处青春期,又在迎接中考的关键时期,这个年龄阶段对一个人的成长非常重要,这个阶段的孩子除了身体变化外,最明显的特点就是有强烈的逆反心理。
如何陪他们安全渡过这个时期,相信大家都很困惑。
打不得、骂不得、多说不得,更不要说批评了。
你说一句,他顶两话,你要他向东,他偏要向西。
你说应该这样,他说应该那样,再说,不是吵起来,就是说青春期遇上更年期,甚至关门不理。
看着不说,你过不去,说了,他不高兴。
如果处理得不好,大人心情烦躁,小孩情绪不佳,心情不好必然影响学习。
我们都经历过这个阶段,但和他们相比,的确也有差距,比如获得的信息、懂得的东西都不如他们,这个必须承认。
他们也知道,父母的感情唯他莫属,只会用在他身上,没有兄弟姐妹与他争情夺爱。
所以,即使知道你有理,他也会来力争,这是特殊时期的自然反应,并不值得生气。
我们除了在生活上给他们提供更多的物质帮助外,就是要以身作则,带头做到你要求他们做的。
要以平等的态度,朋友的角色去帮他解惑释凝,特别是要允许他们有自己独立的空间,尽量少去干涉他的个人隐私。
甚至多委曲自己,主动去适应他们,尽量营造宽松的家庭氛围,保证孩子读书期间心情舒畅。
不要总是以长者的身份,高高在上的姿态去说教,你越说他会越反感。
作为长辈,放下了身段,认真听他说,经常顺他愿,尽力解他困,用真情去感化他们。
相信人心是肉长的,何况是自己的骨肉,他们心里总会理解和明白的。
第三,要用计去引导。
学习是孩子们的主要任务。
如何想方设法引导孩子自觉学习,方法很多,但要因人而异。
学习方法靠孩子自己去摸索、去寻找、去掌握、去运用,我们替代不了,我们主要是引导。
在孩子的学习过程中,我想过一些办法,采取过一些措施,但实际效果如何,我也不敢肯定,但不管怎么,我觉得至少要做到这么几点。
一是引导小孩养成良好的学习习惯。
从小学到现在,我会建议他按照自己的喜爱,制订学习计划,让孩子知道什么时间该做什么,大致规定的时间内应该完成多少任务。
比如每周固定的时间看电视和上网。
但在定时、定量上还有一定的差距。
同时,在平时有意识地把注意力引导到与学习相关的东西上去,直接或间接地达到学习的效果。
比如看电视、玩电脑,我们平时就要注意,除了每个小孩子都喜爱的动画片外,多看些与信息、知识相关的节目,如“开心词典”、“人与自然”、“动物世界”等栏目,武打、枪战、言情等节目尽量少看,大型电脑游戏不玩。
二是引导小孩培养学习兴趣。
多身教少言传,尽量营造较浓的家庭学习氛围。
平时,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正。