我们70后是听着老师、家长的话长大的,因为那时候,长辈们的经验是最难得的。
而如今,信息爆炸的时代,孩子们获取知识的渠道不再仅仅是父母、长辈,更多是互联网。
所以,他们在我们眼中成为叛逆的一代,跟我们顶嘴、时时质疑我们的观点。
如果还按老一套,对孩子压制是行不通的。
这时候,我们需要走进孩子的内心,成为他们的知心朋友。
中学生,正值青春期,青春期的特点是:一方面,他们想要独立,想极力摆脱父母的束缚,而另一方面,他们又是不成熟的,对父母还有着深深的依赖,然而正是这一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑,再加上交友的渴望而深深的不安。
这时候,孩子们需要的是一个朋友,能听他们倾诉、给他们建议、鼓励与理解的朋友;如果这时候,你去唠叨、训责,不能理解这个“心理断乳期”,也称为“人生第二反抗期”的孩子,那只能是针尖对麦芒,青春期的孩子比任何时候更需要关心与爱护。
我与女儿,亲子关系较好,她遇到什么事都会跟我诉说,因为我尊重她,信任她,所以也就得到了她的尊重与信任。
第三、适时放手,给孩子成长的空间与时间
不得不承认,孩子们长大了。
升入中学,女儿跟我说:“妈妈,学习是我自己的事”时,心里确实有些失落,但该放手还是要放手,孩子就像手中的风筝,此时你只有把线放得长一些再长一些,他才能飞得越来越高。
孩子是一个独立的个体,她从来不属于我们,做父母的总是想把孩子当成私有财产,想去控制他,管理他,想让孩子按照自己设定的目标前行。
我以前也有这种想法,但通过不断地阅读育儿书籍,特别是专业学习心理咨询师后有了很多的感悟。
给孩子时间,让她有机会跟自己在一起,倾听自己内心的声音,整理自己纷繁的心情;给孩子空间,学习的时候不要去打扰他,他有自己的世界,他可以有自己做主的机会。
女儿经常对我说“妈妈,你真好。
”因为很多事情,我会给她建议,但做决定的权利属于女儿。
因为是自己做出的决定,她就要尽力去努力去拼搏,此时并且也要承担选择后的结果。
这同时也是培养孩子责任心的最好方法。
第四、加强家校沟通,积极配合老师的工作
其实算起来,孩子在学校的时间比和我们父母待在一起的多的多,老师对孩子的观察与了解也会更加细致、全面,并且是放到了群体中的,所以也更加直观、准确。
当孩子在学校遇到问题的时候,要及时跟老师沟通,多听老师的建议。
如果你每天在孩子耳边说的都是老师如何辛苦、如何不容易,面对的是一个班四、五十个孩子,而爸爸妈妈只你一个就那么累,孩子就会从心底尊重老师、感激老师、喜欢老师,随便也会喜欢上这门功课。
有机会,我们要多与老师交流,不管是在学习上,还是品行上、习惯上的。
孩子有时浮躁了、贪玩了,哪地方做得不对了,臧老师都会及时跟我联系。
孩子遇到问题的时候正是教育的最好契机,也是孩子进步的一个机会,就看家长如何去看待,此时如何去处理。
还有,孩子们都比较听老师的话,她的一句话能抵上我们家长的十句,所以遇到问题能请老师帮忙也是一个捷径。
每个老师其实也都希望家长能多多关注自己的孩子,也乐于家长与他们沟通交流,共同把孩子的学习成绩提高上去,家校合一,成就最棒的孩子。
第五、提升自己
我们无法改变孩子,能改变的是我们自己,然后在我们的改变中影响着孩子。
所以,我们要不断完善自我,做一个成长中的父母。
教育孩子是门学问,我们都是第一次当父母,摸着石头过河,难免会有这样、那样的问题。
但现在网络如此发达,可以多到网上吸收能量,多阅读一些育儿书籍,然后在实践中慢慢摸索出一套适合于自己的育儿方法。
对孩子我们要无条件的接纳。
什么是无条件?我们都说爱自己的孩子,其实大多爱的是自己心目中理想的孩子,比如,你如果成绩好我会爱你,此时你有了进步我会爱你。
而一旦孩子达不到我们的要求,就会很失望,是不是?那达不到要求的是不是我们的孩子?孩子这时候最需要的又是什么?如果孩子不能从我们这儿得到温暖、爱与关怀,那他又要去哪儿去寻找呢?
每个孩子都有自己的特色,做父母最重要的任务是找出自己孩子的优势所在,并不断地去鼓励他、激励他,让他在体验中获得成功,找到自信,并将这种热情与自信带到学习中去。
有人说,优秀的孩子背后是一个优秀的家庭,这话不无道理。
一个和谐的家庭,一对相互深爱的父母是给孩子最好的礼物。
如何让孩子更优秀,答案就在我们自己心中。
谢谢大家。