三、同学们，三年xx的生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦，在流光溢彩的舞台上你尽抒情怀的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场中你不甘落后、以你矫健的身姿奋起直追的那份执着。毕业了，我们每一个同学都会有很多的话要讲，有很多的心情要表达。下面就请毕业生代表初三（12）班xx同学发表她的感慨。（背景音乐xx发言）

四、三年来，我们全体师生风雨同舟，一起走过了1000多个日子，度过了一个又一个风风雨雨。培育大家三年的老师们又有什么心情呢？下面请感动xx20xx年度人物、初三语文备课组长xx老师和初三（6）班班主任xx老师代表全体老师《说说我们的心里话》。（背景音乐老师讲话）

首先请崔老师说说心里话；

再请xx老师说说心里话。

五、班主任也许是世界上最小的主任，但同时又是最重要的主任；老师，也许是世界上最普通的职业，他们很平凡、也很普通，但同时又是最最重要的一份事业。教室里，食堂中，寝室里，运动场上，甚至我们生病同学的病床边、中考送考的考点外，都留下他们似乎永远不知疲倦的身影，我想，我们每一个人都不会忘记、也永远不会忘记他们匆匆的脚步和忙碌的背影！在即将毕业之际，我们最难忘记的可能就是班主任老师，最想表达的就是我们心中的感激之情。下面就请我们初三优秀的班主任代表和教师上台。请我们各班班长为我们敬爱的班主任和老师献花，给他们以激情的拥抱、表达我们最诚挚的谢意和敬意！（背景音乐给班主任献花）

1．先请各班班主任上台接受鲜花；

2．各班班长代表班级同学说一句临别感言；

3．语文、数学、英语、历史老师上台接受鲜花；（16人）

4．物理、化学、政治、体育、微机老师上台接受鲜花。（18人）

六、同学们，三年，在人生长河中只是短暂的一瞬。三年前，当你跨进xx大门的时候，是否曾有过犹豫，有过彷徨？如今，你已从那单纯、幼稚的少年成长成为具有较高知识、具有较高文明修养的一代青年！我们学校领导班子的全体人员也为你们顺利毕业感到由衷的高兴。下面我们就有以热烈的掌声有请校长施玉明同志给我们作毕业讲话。

各位老师、各位同学，施校长的讲话寄予了大家莫大的希望！他要求我们追求真理、追求真诚、追求真情，情深意切，期望殷切，是我们全体xx人对你们深深地挂念和永远的祝福。

七、老师们、同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，我们xx中学5400多名师生为大家壮行。因为毕业不是结束，而是欢呼开始；毕业不是庆祝完成，而是宣布进步。就让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们中考胜利，相信你们一帆风顺！（背景音乐《祝你一路顺风》）

让我们同唱《毕业歌》，一起追求卓越，走向辉煌，走向更加灿烂的明天！让我们尽情挥洒青春的泪水、尽情抒发离别的情绪、尽情的和你们的班主任、你们的科任老师好好的道个别！让我们《二十年之后再相会》！（背景音乐《二十年之后再相会》）

欢迎常回家看看！

市xx中学20xx届初中毕业典礼到此结束，谢谢大家！

初中毕业典礼主持词6

（一）（开场）回忆

A：这三年的路，我们走的辛苦而快乐；三年的实验校生活，我们过的充实而美丽；

B：我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

A：三年的岁月，1095个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长；

B：而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

A：三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：

B：曾经记得三年前那个浅秋，刚踏进实验校校门时，懵懂无知的我们怀揣的那份好奇与欣

喜。残酷的军训，有人倒下了又爬起；悲喜交加的运动会，有人精疲力竭却仍在坚持。我们一起拼搏，一起努力，在美丽温馨的实验校园中，带着初来乍到的青涩，一起为了未来打拼。

A：在宽敞明亮的教室中，已踏进初二的我们挥汗苦读的间隙里，也不忘站在碧绿的窗台前

眺望蓝天，畅想未来。为了一道题或一条热点新闻而争得面红耳赤、善不罢休的我们，成了实验校园里最美丽的风景。艺术节的诗朗诵，我们道出了真情、诵出了气概；英文歌曲比赛，我们唱出了风采、演出了激情。昨日苦涩而又温馨的一幕幕在脑海中重现，却已然一去不返。

B：初三，在宽敞而庄严的教学楼中，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初

中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“实验校”这个熟悉名字时的强烈感应和随之涌上心头的自豪之情。

A：我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中

你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景，以及在活动中我们雄姿英发的风采……太多太多的情景值得我们去回忆。

（二）感恩

A：回望三年来学习中的每个镜头，老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引。

B：在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来。

A：老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献，教会了我们分析与思考，丰富与凝练，合作与

竞争，继承与创新，

B：也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长，

A：再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。

B：如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，细细珍藏。

（三）教师献词

A、三年来，我们见识了初中部的老师们“永动机”般的教书热情，工作起来无休无止