可以想象我们XXXX市高中教育也将迎来前所未有的发展高潮，在新的学年里，我们将进一步加强制度建设、创新管理模式、提高管理水平；进一步强化教师队伍建设，打造学习型校园，培养出更多的名师和名班主任；进一步增大投入力度、改善办学条件、营造优美的校园环境；进一步突出教学中心，狠抓校风、教风、学风建设，努力提高教育教学质量；进一步规范后勤工作行为，努力提高服务水平，真正实现为教学服务、为师生服务；进一步强化德育工作，严格学生管理，规范学生言行，培养讲卫生、爱护环境的良好习惯，提高学生思想道德素质。

我们要通过五个“一流”，即一流的管理、一流的师资、一流的环境、一流的质量和一流的校风，构建和谐高中，打造辉煌高中，创建强势高中。

新的学年，对于我们来说，将是充满希望的一年、谱写灿烂篇章的一年。

我相信，只要师生精诚团结、拼搏奋进、锐意创新、自强不息，我们完全有希望、有能力达到学校发展史上的最好成绩。

为实现上述目标，我希望全体教职员工在新的学年要爱岗敬业，团结奋斗，在自己的工作岗位上要强化责任意识和质量意识，争创一流的工作业绩。

质量是学校的生命，优良的质量是XXXX高中立校、强校的根本。

我们要以对社会和群众负责、对学生负责的态度尽职尽责搞好本职工作，努力提升工作质量，为学校发展贡献一份力量。

我们每一位同学在新的学期里都要有新的打算、新的追求，要严格遵守学校各项规章制度，用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行，努力加强思想道德修养，争做有文化、讲文明、守纪律的优秀学生。

同学们，高中阶段是学习任务十分繁重的阶段，学习是辛苦的，但“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。

须知任何成绩的取得，是要付出艰辛、付出汗水的。

曾有人这样说过：少壮不努力，老大徒伤悲，高一能刻苦，高三不辛苦；高二能刻苦，高三不痛苦；高三能刻苦，一辈子不会苦。

这句话是在告诉我们，无论处在哪个年级的同学都不能放松学习，只有扎扎实实打好基础，才能朝更高的目标迈进。

在此，我也要对同学们提出以下几点建议和要求：

1、要学会学习。

美国家喻户晓的杂志《幸福》的封面上有一句话“要么学习，要么死亡！”，引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用。

因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙。

学习无处不在，学习无时不有。

“活到老，学到老”，学习学习再学习，在学习中提高，在学习中成长。苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育，真正的学习是自觉学习。”命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。

你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。

其实离高考不到300天，三年级毕业班的同学们，你们身上汇集了老师期盼的目光，倾注了家长艰辛的心血，承载了学校20xx年高考的全部希望。

你们已经为实现自己的人生理想付出了宝贵的时间和心血，希望你们不犹豫、不彷徨、不退缩、不徘徊，发扬我们学校“奋力拼搏、勇争第一”的精神，全身心地投入高三紧张学习中去，以最优秀的成绩考进理想的大学。

“十年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣；势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。”一、二年级的同学们，你们离高考还有段时间，但学习任务一样繁重。

你们要抓紧时间，不断锤炼，自我加压，刻苦好学，夯实基础，做好准备。

2、要学会做人。

人，一撇一捺，写起来容易做起来难，学会做人我们要崇礼尚德。

成才先成人，做人先学礼，不学礼，无以立，讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。

国有礼则国昌，家有礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰，没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。

道德，是一种习惯。

道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。

道德是做人的准则！种树者必培其根，种德者必养其心！崇礼尚德就是要尊师爱校，学校是我家，成长靠大家。

在校园内，你弯身捡起垃圾，弯下了你的身，却挺起了一个形象高大，道德高尚的你。

学习成绩的提高不单依赖于智力因素，更源于个人良好的学习习惯；未来的道路取决于我们今天的行动，人生的高度取决于我们自身的习惯。

希望同学们牢记：良好的形象是你一生的财富，现在进行明智的投资，将来你会获得丰硕的回报。

3、要学会守纪。

学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育。

现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。

但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。

例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价。

作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。

学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。