最新高三开学典礼教师代表演讲稿5
各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《走进高三》。
走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高三,这是一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。
在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己;在高三,我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用天生我材必有用的自信,铁杵磨成针的毅力,去书写春风得意马蹄疾的辉煌。
只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。
高三的学习是辛苦的,但是我们可以苦中作乐学中求乐,做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课,记好每一次笔记,做好每一份作业,坚定自信地迈出每一个脚步。
步入高三,我们要有坚定不移的目标,更需要的是为目标而奋斗的自信与意志。坚强的贝多芬,以他旋风电击般的音乐扼住了命运的喉咙;激·情的毕加索,以他变幻多姿的画笔激起世界人民的热情。他们战胜了命运,因为没有哪一种命运可以挫败这样的人生。我们也是一样,没有哪一种困难能够扭曲我们的未来。
一轮轮的高考复习,一次次的模拟训练,有进也有退。一次次的得失与悲喜之后,手中的笔仍然在不停地来回,大脑依然在不停地思考。失意时,也许有人会说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,也只能等死而已。但遭遇八十一难的玄奘毕竟取得西经;粮水断绝的哥伦布毕竟发现了美洲;冻病饿三重压迫之下的莫扎特毕竟写出了《安魂曲》。
所以,面对接踵而至的试题,不绝耳畔的叮嘱和期望,请拿出我们的勇气,接受挑战。在辛苦中学会品味进步的喜悦,在寂寞中学会用心触摸即将到来的理想。
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。纵然路有荆棘、途遇坎坷,我们也要勇往直前;即使太行雪拥,我们也要直挂云帆。
也许结局并不是完美的,但,努力的过程本身就是一种收获。对待高三的得失,我们更应该坚定、希翼,而不是彷徨
在此我想为每一位高三同学提出几条建议:
(一)要有明确的高考目标
(二)从现在就开始行动
(三)合理地利用时间
(四)要有战胜一切困难的勇气
同学们,天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神;走进高三,我们信心满怀;走进高三,我们踌躇满志!
当一切都结束时,我们就会懂得:经过霜雪的麦苗总是更加茁壮!
我的演讲完毕,谢谢大家!
最新高三开学典礼教师代表演讲稿6
老师们:
今天,全体高三教师齐聚一堂,共同探讨、研究高三的教学工作,我主要讲两个方面的意思,一是简要回顾、总结上学年高三的工作,二是共同研讨新学年的高三教学工作。
上学年在校委会的坚强领导下,全体高三教师群策群力,本着以人为本的理念,大力推进精细化管理,最大限度地激发了全体高三教师的工作激·情,做到了创新激活力,管理有实效,教学求扎实,落实促提高,使本来基础一般的高三学生的综合素质得到了极大的提升,教学成绩取得历史性突破,一人被清华大学录取,一人被海军学院录取,四十多人被浙江大学、南开大学、同济大学、北京航空航天大学、中国人民大学、中国政法大学、中央财经大学、吉林大学、东南大学全国名校录取。
总结起来,我们主要是强化了常规管理,保证了秩序的精细;制订了工作思路,明确了目标的精细;实行了宏观调控,加强了过程的精细。狠抓过程细节、务求实效、高效。我们的成绩大大提高了学校的知名度,同时也得到了上级主管部门的认可,潍坊市政府成果奖,我校获得了五项,一个集体奖,四个单项奖,被潍坊市评为优秀的教师有两人。
今天,我们这班人又接上了新的高三,站在了新的起点,面对着变化的形势,需要我们拿出新招,使出实招,做好新高三的教育教学工作。
我有以下几个想法,与大家交流:
一、必须明确一个概念——高三无特殊
在学生的管理工作中,要以常规管理为突破口,无论是自习纪律、卫生规范还是宿舍内务、两休纪律,各方面都坚持高标准、严要求,以此养成学生良好的行为习惯,促进学习习惯的养成。
二、研究考纲、考试说明,注解解题能力培养
全体高三老师必须静下心来研究考纲和考试说明,研究变化了的形势,把准高考脉搏,减少无效劳动。研究如何向45分钟要质量的课题,落实“三讲三不讲”战略,充分利用时间,训练学生的审题能力、规范解题能力。引导学生自行总结方法和规律,多反思、多感悟迅速进入高三状态。在整个一轮复习过程中要注重学案的编制,尤其要编制好课前预习案和课后延伸案,抓住学生,抓住学生的课余时间,发挥课余时间的最大效能,这才是致胜的法宝。
三、研究制定切实可行的学习计划
现在课时减少,学生自主利用的时间很多,要开好“备课组长会”和“班主任会”,协调好作业量和自习时间切分,帮助学生制定适合自身学习特点的自学计划,务求提高时间利用率。老师要把时间和精力用到备课上,实践证明,谁付出越多,谁的收获就会越大,尤其要注意备学生,抓住目标学生和边缘学生,帮助他们制定具体计划,越精细越会取得实效。
四、明确团体作战意识
这里有两层意思,一是为了激发活力,鼓励竞争,我们将高三分成了三个分部,但更多的应该是合作,相互取长补短,一级部重点研究尖子生培养,二、三级部重点研究大面积丰收。二是必须强化大备课组意识,三个部的科任老师还是一个备课组,要多加强集体备课,发挥群体智慧,而不能各自为战,互相扯皮。
五、下大力研究、强化尖子生培养
近几年,我们尝到了成功培养尖子生的甜头。班作业组全体成员要多沟通、多交流;实行尖子生培养责任制,落实到人头;给尖子生配备专门的自修室,提供较为宽松的学习环境,但又不能放任自流。要安排专门的生活指导老师,从作业辅导到方法的规律引导,做好工作,让学生轻装上阵、高效学习。
六、下大力做好新老教师的帮扶结队和共同成长
今年,在高三老师的配备上,我们考虑到了新老教师的搭配,备课组内要做好新老教师的结对帮扶,多集体备课、多听课评课,发现问题及时整改。工作中注意关心人、爱护人、提携人,学人之长,改己之短,共同提高、共同成长。
七、精心做好学生心理疏导工作