最后，我们要提高自我保护意识。不要独自外出，不要携带过多的钱；如果成为暴力的受害者，要采取灵活的紧急措施，并及时报警。

在这美好的年华里，我们不能浪费宝贵的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐校园！今天的演讲到此结束，谢谢大家！

预防校园欺凌主题演讲8

校园欺凌是指在学校里，有些人以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为。这种情况在中小学校园内外时有发生。校园欺凌不仅会伤害我们的身体，还会扭曲我们纯净的心灵，让我们的精神受到痛苦的折磨。严重的时候，甚至会威胁到他人的生命安全。

同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。我们肩负着重大的责任。但是，由于受到社会不良风气的影响，加上缺乏相应的法律知识，全国个别学校发生了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校团委向我们提出以下倡议：

第一，勇敢地拒绝校园暴力。当同学之间发生矛盾时，要互相谦让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决问题，不要动手打同学或使用暴力。

第二，加强法律知识的学习，提高法律意识，养成守法的习惯。如果受到校园暴力的侵害，不应以暴制暴，要学会运用法律知识来保护自己。

第三，不参与打架斗殴，不讲所谓的所谓的“哥们义气”。要养成良好的生活习惯，不去未成年人不宜进入的地方，比如网吧、电子游戏厅等，也不在QQ、空间、网络贴吧等发布侮辱他人的言论。

第四，拒绝与校外不良青年交往，坚决拒绝校外不良青年的引诱。如果受到威胁或恐吓，要及时向老师或家长报告。

第五，增强友爱互助的意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、抵抗邪恶的勇气。

第六，要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强自己抵制校园暴力的能力。

第七，树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好，陶冶情操，立志成为社会的栋梁之才。

同学们，让我们从自己做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽的学生，共同构建阳光和谐的校园！

预防校园欺凌主题演讲9

校园是我们健康快乐成长的地方。在这里，我们听着美妙的乐声醒来，闻着花香走进教室；下午，我们在操场上漫步，享受着阳光和草地的美好。然而，即使在和谐的校园里，有时也会发生不和谐的事情。

比如，在学校里，同学之间经常会发生矛盾和摩擦。当我们感到受到欺负或委屈时，很少有人能冷静处理。有些人选择忍气吞声，委屈求全，这只会助长不正之风的形成；有些人选择以暴制暴，发泄内心的不满，这更可怕，因为你的暴躁会让事情变得更加复杂，即使你是对的也无法说清楚。我身边曾经发生过这样的事情。

有一次，A同学因为走得太快，不小心撞到了B同学。B同学很生气，随口骂了一句：“你没长眼睛吗？”A同学听了后指着鼻子说：“你骂谁呢？”“我就是骂你。”“好吧，你等着晚上。”到了晚上，他们各自带了一帮人来到大松树下面。起初，两个人只是恶狠狠地盯着对方。A同学说：“现在，我给你最后一次机会，你道不道歉。”“我不道歉。”“好吧，你自找的。”说完，A同学挥起拳头猛打对方的脸，B同学见状，马上拿起地上的砖块砸向A同学的头部。结果怎样呢？一个进了派出所，一个躺在了医院。

可见，使用暴力是最愚蠢的行为。它不仅会给我们的身体带来伤害，还会给我们和我们的家庭带来沉重的经济和精神负担，甚至可能导致违法犯罪。

因此，当我们面对这类问题时，一定要保持冷静，用理智分析并解决问题。必要时，要及时向老师和家长说明情况，请求他们的帮助，以求得最好的结果。

让我们从现在开始，从身边开始，远离校园暴力，共同创造安全和谐的校园，给社会留下一片和谐，给生活留下一份美好！

同学们，让我们行动起来！

预防校园欺凌主题演讲10

亲爱的大家：

今天我要跟大家谈谈一个重要的话题：“反对校园欺凌，营造和谐校园”。去年，教育督导办公室发布了一份通知，要求各地中小学采取专项措施来应对校园欺凌问题。校园欺凌是指在学生之间发生的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为。这样的事件我们经常在新闻报纸和网络上看到。校园欺凌不仅会伤害受害者的身体，还会扭曲他们的心灵，给他们带来精神上的痛苦。严重的时候，校园欺凌还可能威胁到他们的生命安全。

最近，有报道称某中学发生了一起女生打架造成伤害的事件。事件曝光后，参与打架的几名女生被警方带到派出所并受到处罚，她们的家长也因为监护不力而受到处罚。看到这个报道，我们作何感想呢？校园应该是宁静、和谐、愉悦的学习场所。作为成长中的学生，我们是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人。然而，由于社会不良风气的影响，校园暴力事件时有发生。那么，我们身边是否也存在校园欺凌的现象？我们应该如何预防呢？

首先，我们要学会宽容。宽容就是在与他人相处时能够理解和体谅对方，拥有宽阔的心胸。我们与同学们相处本就是一种缘分，如果发生一点摩擦，我们要学会说“对不起”。这三个字可能看起来不起眼，却有着非常大的作用，在处理同学关系时能产生出奇的效果。

其次，我们要正确处理同学间的欺凌现象。要明白宽容友善并不意味着无原则的纵容和宽恕。当我们发现别人或自己受到欺凌时，首先应该及时寻求老师的帮助，积极争取学校的保护。我们要用正确的方式来处理同学之间的矛盾和冲突，而不是惧怕、隐瞒。一味的容忍只会助长对方的气焰，让事态进一步扩大。

同学们，文明是任何社会、任何学校都必不可少的品质。让我们共同努力建设和谐校园，让友善的微笑常驻脸上，做一个有修养、有智慧的文明小学生！让我们手牵手，共同抵制校园欺凌，共建和谐校园。

谢谢大家！

预防校园欺凌主题演讲11

亲爱的老师、同学们：

大家好！现在的校园欺凌已经不再是无伤大雅的玩闹，而是有意伤害他人的恶行。据报道，大多数校园欺凌事件都涉及恶意侮辱、殴打，甚至限制个人自由。

虽然学校暴力行为严重，但大多数暴力学生都以“未成年”和“口头批评教育”为借口，逃避刑事、行政和民事责任。

根据中国青少年犯罪研究会的数据，近年来，青少年犯罪占总犯罪的70%以上，其中15-16岁的少年犯罪案件占青少年犯罪案件总数的70%以上。这些冰冷的数据背后，是多少父母心碎的泪水和无助。

我们需要通过制度教育和法律先行来解决这个问题。许多网友建议，应该适当降低未成年人犯罪的年龄限制，并细化相关法律条文。虽然这个建议是否可行还有待商榷，但它也暗示了我们迫切需要完善制度教育。

一方面，学校应根据实际情况制定具体可行的应急预案支持体系。我们需要建立一套类似于校园欺凌事件的纪律教育体系，明确“红线”的范围和触犯的代价，让孩子时刻保持“红线意识”。

另一方面，校园是社会的缩影，教师是这个缩影中的灯塔。教师需要更高的要求：时刻关注孩子的行为和学习状况，及时沟通和理解，以防止这类问题的发生。

青少年处于儿童和成人之间，是身心发展的特殊阶段，也是确立价值观的重要时期。我们需要根据青少年的特点，建立科学可行的学科教育体系。

心理学角度来看，不论是受害学生还是施暴学生，都是受害者，在心理上都存在或多或少的缺陷。及时进行针对性的心理辅导可以培养孩子的心理承受能力，形成完整的人格。

同时，家长不能只看重成绩，应与学校合作，培养孩子的底线意识和道德，教会他们尊重他人。毕竟，父母是孩子的第一任教师。