第三，我们要提高自我保护意识。遇到问题要及时告诉家长和老师，少去复杂的地方，不要单独外出，也不要带太多钱物；如果受到暴力侵害，要采取灵活的应急措施，及时报警。

作为年轻的学生，我们应该充满热血！在这美好的时光里，我们不能浪费它！让我们远离暴力，共同建设和谐的校园！

我的发言到此结束，谢谢大家！

预防校园欺凌的演讲稿8

校园欺凌是一个严重的社会问题，对青少年的身心健康和社会和谐构成威胁。本文介绍了校园欺凌的定义、特征、方式、危害和成因，并提出了防治对策。希望能为国内青少年的成长和教育管理提供参考。

校园欺凌是全球范围内普遍存在的问题，严重威胁着青少年的身心健康，已经发展成为一个严重的社会问题。在国内，校园欺凌还没有引起足够的重视，相关研究也处于早期阶段。然而，校园欺凌与暴力行为、反社会行为和犯罪行为密切相关，是当今社会和国家必须正视和解决的问题。

校园欺凌的定义是有意识、故意和好斗的意愿驱使，通过攻击、伤害他人，制造恐慌使他人产生畏惧的行为。欺凌不是单纯的捉弄，它具有三个特征：消极的恶意行为、反复发生的持续性以及力量不均衡。

校园欺凌的方式主要有四种：身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌。值得注意的是，网络欺凌日益成为校园欺凌的普遍工具。网络欺凌者可以通过网络媒介进行攻击，而不必直接面对受害者，这使得欺凌者更加频繁地使用恶毒的语言攻击受害者。

校园欺凌的成因是复杂的，涉及社会、学校、家庭和个人等多种因素。不良的社会风气和泛滥的网络媒体是校园欺凌产生的重要社会因素。学校过分注重应试教育，忽视德育教育、心理教育、法制教育和校园氛围建设，也是校园欺凌频发的原因。家庭缺乏温暖、父母行为粗暴、教养方式问题等也会导致孩子更容易成为欺凌者或被欺凌者。

校园欺凌对个人、旁观者和整个社会都是百害而无一利的。被欺凌者会受到心理和身体上的伤害，甚至可能走上自残、自杀或犯罪的道路。欺凌者可能会沉溺于反社会的行为模式中，影响一生。旁观者会感到恐惧和心灵创伤。校园欺凌破坏人际和谐，影响青少年的成长，也会对家庭和整个社会的稳定和谐造成严重危害。

为了防治校园欺凌，需要各方共同努力。在国家和社会方面，应制定法律法规、颁布个性教育计划，营造社会和谐氛围，肃清网络媒体的不良影响。学校和教师应创造尊重、支持和关怀的校园氛围，加强德育教育、心理教育、法制教育和安全教育。家庭应为孩子营造安全、温暖、稳定的环境，并以身作则，采取民主的教养方式。青少年自身应加强自我意识，勇于沟通，进行自我肯定练习和角色扮演训练。

校园欺凌的防治需要多方面合作，各方要共同关注欺凌问题，共同探讨避免和解决的方法，才能有效减少校园欺凌的发生。

预防校园欺凌的演讲稿9

亲爱的老师和同学们，早上好！今天我要和大家谈谈一个重要的话题：“反校园欺凌，共建和谐校园”！校园本应是一个净土，是培养人才的地方，也是文明的殿堂。然而，近来我们经常听到暴力事件的发生。一些同学经常说脏话，伤害别人；还有一些同学喜欢欺负弱小，甚至打架。这些不和谐的行为给宁静的校园蒙上了阴影。

面对校园暴力，我们应该怎么办呢？我们要采取行动，反对暴力，远离暴力，共同为建设和谐校园做出贡献，让每个同学都能健康成长。

首先，我们要培养健康的品格，做一个文明的学生。我们不能冲动行事，说话要注意不要伤害他人；遇到问题时要冷静思考后果；当发生矛盾时，不要只看对方的错误，而要反省自己。总之，我们要严格要求自己，善待他人。

其次，我们要提高社交能力。要正确处理人际关系，选择朋友时要谨慎，不要和行为不端的人接触，不要交与社会上的人为友，更不能在网上交友或网恋。我们要多参加有意义的文体活动，远离不良文化。

最后，我们要提高自我保护意识。遇到问题要及时告诉家长和老师，少去复杂的地方，不要独自外出，也不要带太多钱物。如果受到暴力侵害，要采取灵活的应急措施，并及时报警。

我们是年轻的学生，我们应该充满热情！在这美好的时光里，我们不能浪费宝贵的时光！让我们一起远离暴力，共同建设和谐的校园！

我的发言结束了，谢谢大家！

预防校园欺凌的演讲稿10

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要跟大家谈一谈在学校里停止欺凌的问题。

现在的学校环境不同以往了。有些人因为背景不同，就不愿意与其他人交朋友。有些人会欺负比他们弱小的同学，用言语或者暴力对待他们。在互联网上，我们经常看到学生在街上或者学校里遭到同学欺凌的新闻。这种情况很常见，很多人看到了，但却选择视而不见。所以，我们必须努力杜绝学校欺凌的发生。

首先，我们要杜绝以大欺小的行为，不要因为比别人多一些朋友或者更有势力就去欺负别人。其次，我们不应该伤害别人的身体或者侮辱别人。最后，如果我们看到同学遭到欺凌，应该立即帮助他或者告诉老师。

教师在这方面也扮演着重要的角色。老师应该时刻关注学生的心理状况，发现任何异常行为都要及时处理，以保护学生的安全。我们每个人都应该减少冷漠，多给予帮助，成为学校里的好孩子，也成为社会上的文明孩子。

当然，大家都看过电影《河中的悲伤》。它讲述了女主人公因为在学校里被同学嘲笑和侮辱，最后被陷害而自杀的故事。这部电影告诉我们，在学校里，我们不应该有欺凌行为，而是应该互相帮助，减轻其他同学的心理压力。

让我们一起努力成为好学生，共同防止在校园里发生欺凌。我的演讲到此结束，谢谢大家！

预防校园欺凌的演讲稿11

亲爱的老师和同学们：

今天我想和大家谈一谈一个比较严肃的话题。最近，有一篇关于孩子被校园欺凌的文章在微信朋友圈上引起了轰动。

这位母亲的儿子是一所名校的十岁学生。上周四，他去上厕所时，两个同班男生跟了进来。其中一个堵在门口大喊：“我要打开门看看你的屁股！”另一个则从旁边的隔间扔下一个垃圾筐，正好砸在男孩的头上，还撒了一脸一身的脏纸。接着，这两个男生哈哈大笑着跑开了。男孩一个人留在卫生间里，开始哭泣，觉得自己很臭，全身发抖，非常害怕。

这位妈妈写道：“当孩子回家告诉我这一切时，他已经抖成一团。我想安慰他，带他去洗澡，但他立刻哭得更厉害了。他告诉我他已经在学校用凉水冲了好久好久，已经没有臭味了。那是北京的冬天，一个孩子一边哭一边用冷水冲头发，然后因为担心被同学们发现他湿漉漉的头发而再次被嘲笑，他只好匆匆擦干，然后赶去操场检查做操的情况，因为那一天他是值日生。”

事后，老师和家长追究责任时，问那两个欺凌男孩：“当看到垃圾筐砸下去的时候，你们在做什么？”他们回答：“我们在笑，因为这太可笑了。我们只是开玩笑而已。”

这真的只是玩笑吗？

由于这件事，男孩开始晚上睡不着，也不愿意吃饭。他很难入睡，一旦入睡又会惊醒。妈妈带他去医院检查，结果显示他有“中度焦虑、重度抑郁”，被诊断为急性应激反应。

读到这篇报道时，我的心情久久不能平静。因为在我过去的心理辅导中，遇到过很多类似的案例，这样的事情可能就发生在我们身边。你有没有意识到，你在无意间已经参与了校园欺凌事件呢？

比如，语言欺凌。用粗鲁的语言羞辱对方，包括无礼地评论别人的外貌等特征。例如，当一个同学对另一个孩子说：“你真胖，像只猪。”被说的同学如果长期遭受这样的欺凌，可能会变得犹豫自卑，否定自己。

又或者，身体欺凌。以不恰当的攻击方式对别人进行殴打、绊倒等行为。例如，一个同学在操场上被人拉下裤子。你知道这样的经历对他的自尊心造成多大的伤害吗？你的一个玩笑可能成为别人无法忘怀的阴影。

还有，关系欺凌。故意排斥别人，不让某个人加入一个群体或组织。例如，同一个宿舍的一群女孩开心地讨论班级活动，而故意将剩下的一个女孩孤立起来，似乎根本不理会她的存在。也许我们会说，这是因为那个女孩的一些行为伤害到我们，所以才会这样做。但是，你现在排挤她的行为也在伤害她啊，这样一来，我们和那些伤害我们的人有什么区别呢？