大家好，今天小编为大家精心整理了预防校园欺凌的讲话稿，希望能对需要的人有帮助。

预防校园欺凌的讲话稿1

亲爱的老师和同学们：

今天我想和大家谈一谈“反对欺凌，构建友善和谐校园”的话题。这周是我们学校的“反校园欺凌”宣传教育周，校园欺凌是指一些大欺负小、多欺负少、强凌弱的行为。在我们的校园内外，这样的事情时有发生，让我们感到非常沉重。校园欺凌不仅会伤害到身体，还会扭曲一个纯净的心灵，给人带来精神上的痛苦。严重的时候，还会威胁到我们身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，也不符合社会主义核心价值观。更重要的是，它会严重伤害到同学们的身心健康和家庭。我想给大家讲个小故事。

有一个小主人的眼睛近视了，需要配一副眼镜。配好眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不愿意：“眼睛近视了，为什么眼镜要卡在我们身上呢？”于是，他们决定戏弄眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵一晃，眼镜掉到地上摔碎了。小主人只能看到东西的轮廓，不清楚。走路时不小心摔倒，把鼻子和耳朵磕破了。于是，他又去配了一副眼镜，还得去医院治疗，花了好多钱！嘴巴说：“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱吗？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再也不敢捣乱了，而且友善地支持眼镜，小主人看清楚了，也夸他们是好助手。

我们的老师关心和关爱我们，保护我们的安全；有些同学乐于奉献爱心，帮助有困难的同学。但是，仍然有一些“欺凌事件”发生。大部分时候，学校的老师及时制止和教育，避免事件进一步恶化。上周我们举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能够带来学校的平安与祥和。我们希望同学们之间能互相爱护和帮助，团结一致；每个人都能享受公平和正义，实现人人平等。让我们在校园里快乐地成长。

我们都是祖国的花朵，我们要让自己开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳。相互衬托，才能构成最美的风景。

谢谢大家！

预防校园欺凌的讲话稿2

大家好！我是来自高X（X）班的__，今天我要和大家谈谈校园欺凌的问题，以及如何提升我们的文明素养。

校园欺凌是一个大家都不陌生的词汇，也是一个普遍存在的问题。从小学到中学甚至大学，无论是个人之间的冲突还是集体的争斗，无论是在校园内还是社区里，无论是现实社会还是网络社会，校园暴力时有发生。那么校园欺凌究竟是指什么呢？校园欺凌是指一些有意伤害他人身心的行为，包括言语上的威胁、戏弄、辱骂、嘲笑、起绰号、说坏话、制造谣言、排斥等，也包括身体上的打、踢、推搡、抓、咬，甚至抢夺财物。

造成校园欺凌的原因主要有家庭和社会环境的负面影响、法制教育的不足、中小学生心理健康问题突出，以及对校园暴力行为的管教不力。此外，个性张扬中的偏狭自私，价值观的错误，教育惩戒的丧失，以及对暴力游戏与不良文学的认同等也是诱发校园欺凌的重要原因。

我想给大家提几点建议：

第一，保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；

第二，多交一些好朋友，正确处理人际关系，学会社交技巧；

第三，勇于表达自己的观点，加强与老师和家长的沟通交流；

第四，树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。

同学们，只有了解善恶，我们才能追求正义；只有懂得荣辱，我们才能净化心灵。校园是学习文化知识的净土，而文明则是点缀校园的闪亮之星。整治校园欺凌，提升文明素养，这是我们每个人义不容辞的责任。让我们一起努力，为校园创造一个纯净的天空。谢谢大家！

预防校园欺凌的讲话稿3

校园欺凌是指同学之间通过肢体、语言和网络等方式对其他同学进行欺负和侮辱的行为。这种行为在校园周边或人少僻静处经常发生。校园欺凌对所有参与者都造成了伤害。不仅受欺凌的学生受到身体和心理上的伤害，欺凌者和旁观者也会受到伤害。欺凌者常常缺乏同情心，自大和冲动，他们倾向于使用暴力来欺压他人。这种行为有可能导致他们犯罪，而旁观者则会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至恐惧。

校园欺凌不仅发生在校园内，放学后同学之间的欺负行为也属于校园欺凌的范畴。欺凌行为可以包括语言侮辱和物理攻击，甚至包括网络欺凌。校园欺凌是一种严重的伤害行为，它是违法的，甚至可以构成犯罪，主要罪名是故意伤害罪。

面对校园欺凌，每个同学都应该具备同情心和对法律的敬畏心，这样就不会成为欺凌者。同时，同学们也需要学会一些应对欺凌的方法：

1. 当威胁和暴力来临时，首先要告诉自己不要害怕。要相信正义终将战胜邪恶，大多数同学、老师以及社会上的正义力量都是你坚强的后盾，他们会站在你一边，所以绝对不要低头向恶势力屈服。

2. 大声地提醒对方，他们的行为是违法的，会受到法律的制裁，会为自己的行为付出代价。同时，要迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

3. 如果危险发生，可以用书包、扫把、凳子、桌子等物来防御和躲避攻击。

4. 如果受伤了，一定要及时向老师或警察报案。不要让不法分子觉得你好欺负，如果纵容他们，只会导致你频繁受害，陷入可怕的困境。

5. 如果周围有人，要大声喊叫引起他们的注意，但要避免激怒歹徒，保护好自己的生命安全。

6. 要保持冷静，巧妙地运用智慧逃离，找机会逃到人多的地方寻求帮助。

我们每个人都生活在一个由亲情、道德、责任和义务等构成的复杂关系网络中。每个人的现在与未来息息相关，个人的行为与家庭紧密相连，个人的荣辱与整体的荣辱也相互关联。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了整体的荣誉，让我们行动起来，共同反对校园欺凌，共同建设安全的校园。

预防校园欺凌的讲话稿4

亲爱的老师和同学们，大家好。我是八（15）班的同学，今天很高兴能在这里演讲。我想和大家谈谈一个很重要的话题，那就是校园欺凌，或者说校园暴力。

校园暴力听起来可能很遥远，但其实它就在我们身边。一个无意的举动，一句随口的嘲讽都可能引发校园暴力。根据统计，从20__年到20__年，媒体曝光的校园欺凌和暴力事件多达43起。这些事件中，不仅有大人欺负小孩的殴打，还有一些极端的情况，比如脱光衣服、逼迫吃大便等。有一起校园欺凌事件发生在日照五莲一中学，学生在厕所被群殴。1月11日晚上，有两段视频在微信朋友圈里疯传，视频中一名女生在宿舍里遭到数名女生的持续打击，包括捏脸、打耳光、扯头发，甚至砸椅子。施暴者和围观者时不时还发出嘲笑和脏话。可以看出，校园暴力并不罕见，它的危害也是严重的。这不仅破坏了友谊，也败坏了学校的名声。更重要的是，它给同学们心中留下了阴影，影响他们的自尊心，可能导致报复心理和养成不良习惯。当然，在我们学校，我们还没有发生过这种情况，这不符合我们学校应有的风气。但是，我们正处于青春期，心理发育并不完全成熟，很容易激动难以控制。因此，我们需要做好防范工作。那么，我们应该如何避免校园暴力呢？下面就让我们一起来讨论。

首先，为了避免成为受害者，我们要管好自己的言行举止。大家都知道，“祸从口出”，我们不能乱说话。此外，我们还要控制好自己的行为，不可以侵犯他人的权利。如果我们处于校园欺凌的危险中，千万不要害怕，要及时呼叫老师和同学寻求帮助。如果我们已经受到了侵害，就要立即向老师、家长甚至是公安机关倾诉，不要一个人承受。

其次，为了避免成为那些“校园霸王”、“昆山龙哥”、“社会你龙叔”等人，我们要遵守学校规定，文明待人。我们要有必要的宽容，不应该以理不饶人，从而引发一系列不良行为。我们还要学会控制情绪，学会合理发泄和自我调节，放松自己并转移注意力。

最后，我们要提醒身边的人，制止他们的不良行为。当我们看到有人受欺凌时，我们不能袖手旁观。作为中学生，我们有责任与校园欺凌作斗争。我们要见义勇为，在不让自己受伤的情况下，勇敢地对抗校园暴力。

所以，让我们行动起来，让校园暴力远离我们，共同营造一个文明和谐的大家庭。谢谢大家。

预防校园欺凌的讲话稿5

亲爱的老师和同学们：

大家好！校园欺凌不再是无害的玩闹，而是恶意伤害他人。据报道，很多校园欺凌事件涉及恶言恶语、打斗甚至限制人身自由。这些事件非常严重，但大部分施暴者因为年龄小和“只是口头批评教育”而逃脱了刑事、行政和民事责任。根据中国青少年犯罪研究会的统计，近年来，青少年犯罪占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁的少年犯罪案件占青少年犯罪案件总数的七成以上。这些冷酷的数据背后，是多少父母心碎的泪水和无助。是多少孩子孤独的夜晚和无法忘记的痛苦回忆。

我们需要通过制度教育和法律来解决这个问题。有很多网友建议提前规定未成年人的刑事犯罪年龄，并详细规定相关法律条文。无论这些建议是否实际可行，它们都表明我们迫切需要完善制度教育。一方面，学校应根据实际情况制定一套高效的应急预案和惩戒教育制度，明确“红线”范围和触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”。另一方面，学校是社会的缩影，老师是其中的灯塔。老师们需要随时关注学生的行为和学习状况，及时沟通和了解情况，以预防这类问题的发生。青少年处于儿童和成年人之间的特殊阶段，这是树立正确价值观的重要时期。我们需要根据青少年的特点制定科学可行的惩戒教育制度。关键是要把握好度，才能达到最佳效果。