下面小编为大家整理了一些有关于预防校园欺凌讲话稿，欢迎各位阅读和下载。

预防校园欺凌讲话稿1

亲爱的老师们、同学们：

今天我要和大家聊一聊校园欺凌的问题，以及如何共同努力创造和谐的校园。

校园欺凌是指以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为，在我们的校园里时有发生。这种行为不仅会伤害身体，还会影响心灵的健康，给我们带来痛苦。严重的时候，还会威胁到生命安全。这种行为不仅违背了友善的传统美德，也不符合社会主义核心价值观。更重要的是，它会给同学们的身心健康和家庭带来伤害。

友善是人际交往中必须具备的道德规范。如果我们每个人能以友善的态度对待他人，我们的生活将会充满阳光。想要成为一个愉快的孩子，让周围充满欢乐，就要用友善的心态对待他人。那么，如何做到与人友善呢？

首先，要学会宽容。宽容就是能够理解和体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们在一起生活，难免会有摩擦。在平时生活中，应该学会说“对不起”。这三个字的作用可不小，在处理同学关系时，能产生出奇的效果。而当矛盾发生时，我们应该学会忍耐、包容、体谅他人，不要斤斤计较。应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的“退一步海阔天空”。所以，我们要友善待人，让自己的周围充满欢乐。

其次，要学会正确处理同学间的欺凌现象。宽容友善并不意味着无原则地纵容和原谅。当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突。让校园欺凌变成校园和谐相处的机会，让友善的微笑常驻你的脸庞，做一个合格的盘中人！

同学们，文明和秩序是任何一个社会、任何一个学校都必不可少的。让我们共同努力，建设书香校园、阳光校园，成为讲文明、守纪律、友善宽容的人，共同创造友善和谐的校园！

预防校园欺凌讲话稿2

亲爱的老师和同学们：

今天我想和大家谈一谈“反对欺凌，构建友善和谐校园”的话题。这周是我们学校的“反校园欺凌”宣传教育周，校园欺凌是指一些大欺负小、多欺负少、强凌弱的行为。在我们的校园内外，这样的事情时有发生，让我们感到非常沉重。校园欺凌不仅会伤害到身体，还会扭曲一个纯净的心灵，给人带来精神上的痛苦。严重的时候，还会威胁到我们身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，也不符合社会主义核心价值观。更重要的是，它会严重伤害到同学们的身心健康和家庭。我想给大家讲个小故事。

有一个小主人的眼睛近视了，需要配一副眼镜。配好眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不愿意：“眼睛近视了，为什么眼镜要卡在我们身上呢？”于是，他们决定戏弄眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵一晃，眼镜掉到地上摔碎了。小主人只能看到东西的轮廓，不清楚。走路时不小心摔倒，把鼻子和耳朵磕破了。于是，他又去配了一副眼镜，还得去医院治疗，花了好多钱！嘴巴说：“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱吗？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再也不敢捣乱了，而且友善地支持眼镜，小主人看清楚了，也夸他们是好助手。

我们的老师关心和关爱我们，保护我们的安全；有些同学乐于奉献爱心，帮助有困难的同学。但是，仍然有一些“欺凌事件”发生。大部分时候，学校的老师及时制止和教育，避免事件进一步恶化。上周我们举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能够带来学校的平安与祥和。我们希望同学们之间能互相爱护和帮助，团结一致；每个人都能享受公平和正义，实现人人平等。让我们在校园里快乐地成长。

我们都是祖国的花朵，我们要让自己开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳。相互衬托，才能构成最美的风景。

谢谢大家！

预防校园欺凌讲话稿3

远离校园欺凌，创造和谐校园

校园欺凌是指同学之间通过肢体、语言和网络等方式对其他同学进行恶意欺负、侮辱的行为。这种行为对受欺凌者、欺凌者和旁观者都造成了伤害。

校园欺凌不仅发生在校园内，放学后同学之间的欺凌行为也算在内。欺凌行为包括语言侮辱和身体攻击，甚至在网络上进行。校园欺凌是严重的伤害行为，是违法犯罪的行为，主要罪名是故意伤害罪。

校园欺凌对三方都有危害。欺凌者通常缺乏同情心，喜欢使用暴力欺压他人，这种行为可能导致他们走上违法犯罪的道路。旁观者会因为帮不到受害者而感到内疚、不安甚至恐惧。受欺凌的学生常常在身体和心灵上受到双重打击，容易留下心理阴影。

每个同学都应该具备同情心，对法律要有敬畏之心，以免成为欺凌者。同时，我们也要学会正确面对校园欺凌。当威胁和暴力来临时，首先要告诉自己不要害怕。要相信正义的力量终会战胜邪恶，大多数同学、老师以及社会上的正义力量都会站在你这一边。同时，要迅速报警或大声求救，提醒欺凌者他们的行为是违法的，会受到法律制裁。

如果危险发生，我们可以用书包、扫把、凳子、桌子等物品来防御和躲避袭击。如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子得逞，要保护自己的安全。

在面对校园欺凌时，要保持冷静，巧妙地运用智慧逃离，并寻找机会到人多的地方求助。

我们生活在一个充满亲情、道德、责任和义务的社会中。每个人的现在与未来息息相关，每个人的个人发展与家庭幸福紧密相连，每个人的荣誉与整个社会有关。为了个人的成长和家庭的幸福，让我们行动起来，共同反对校园欺凌，创造安全和谐的校园环境。

预防校园欺凌讲话稿4

同学们，早上好！

今天我要和大家讲的是“反对欺凌，构建和谐平安校园”。希望大家认真听讲，并将所学知识应用到自己的生活和学习中，提高自我保护意识和防范能力。同时，在校园中培养关爱他人和自我保护的正能量，积极参与反对校园欺凌的行动，共同营造一个和谐、友善、安全的校园氛围。

所谓校园欺凌就是在学校内外，学生之间故意或恶意使用肢体、语言和网络等方式，以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为，对其他学生进行欺负、侮辱和伤害。校园欺凌的主要特征是暴力攻击，侵害他人的人身权益。轻则违反校规校纪，重则构成违法犯罪。

刚才我给大家介绍了校园欺凌的概念以及欺凌行为的主要特征和方式，相信大家对校园欺凌有了更深入的了解。那么，怎样预防校园欺凌呢？我给大家总结了四点要记住：

第一，学会宽容。同学之间要友善相处，如果与同学发生矛盾，要学会宽容对待。

第二，寻求帮助。如果看到或遇到校园欺凌行为，要及时寻求老师或其他师长的帮助。

第三，言语规劝。向施暴者解释他们行为的不良后果，告诉他们这是严重的违法行为，让他们主动放弃。

第四，机智沉着。如果遇到欺凌危险，不要慌张，保证自己的安全的情况下，寻找机会拨打110报警。

同学们，文明和秩序对于任何社会和学校都是必不可少的。让我们积极参与反对校园欺凌的行动，不做欺凌之事，不成为欺凌者，坚决与欺凌行为作斗争。我们要做一个讲文明、守纪律、宽容友善的人，共同构建和谐安全的校园。谢谢大家！

预防校园欺凌讲话稿5

亲爱的老师和同学们：

大家好！校园欺凌不再是玩闹，而是恶意伤害他人。据报道，很多校园欺凌事件都包括恶意侮辱、殴打，甚至剥夺个人自由。

虽然学校暴力行为很严重，但大多数暴力学生都以“未成年”、“口头批评教育”为借口，逃避刑事、行政和民事责任。

根据中国青少年犯罪研究会的统计，近年来青少年犯罪占总数的70%以上，其中15、16岁的青少年犯罪案件占青少年犯罪总数的70%以上。这些冰冷的数据背后是多少父母的痛苦和无奈。