谢谢大家！

拒绝校园欺凌演讲稿范文参考9

校园欺凌：制度教育与心理支持的双管齐下

校园欺凌问题日益严重，已不再是简单的调皮捣蛋，而是恶意中伤他人。据报道，许多校园欺凌事件涉及恶意辱骂、殴打，甚至限制人身自由。尽管这些校园暴力事件性质恶劣，但大多数施暴学生因为“未成年”和“口头批评教育”而逃脱刑事、行政和民事责任。根据中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，近年来，青少年犯罪占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年犯罪案件总数的七成以上。这些冷酷的数据背后，是多少父母的泪水和无助感。是多少孩子在孤寂的夜晚承受着无法触碰的痛苦回忆。

如何解决这一问题呢？一方面，我们需要完善制度教育，先行立法。有人建议适当降低未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。无论这些建议是否具有实际可操作性，但它们都说明了一个问题：我们亟需完善制度教育。学校应根据实际情况制定一套高效的紧急预案。针对校园欺凌事件，我们需要制定惩戒教育制度，明确“红线”的范围以及违反“红线”的代价，让孩子们时刻保持警惕。另一方面，学校是社会的缩影，老师是这个缩影中的灯塔。因此，我们对老师提出了更高的要求：随时关注学生的行为和学习状态，及时沟通和了解情况，预防这类问题的发生。青少年正处于儿童和成人之间的特殊阶段，是树立正确三观的重要时期。我们应结合青少年的特点，制定科学可行的惩戒教育制度。关键在于把握好分寸，力求达到最佳效果。

除了制度教育，我们还需要从心理层面着手。受害学生和施暴学生都是受害者，在心理上都或多或少存在缺陷。及时有针对性地进行心理疏导，可以塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的人格。同时，家长也不能只关注孩子的成绩，应与学校合作，培养孩子的底线意识和道德操守，教会他们尊重他人。毕竟，父母是孩子的第一任启蒙老师，发生这样的暴力事件时，家长有不可推卸的责任。不能总是以“孩子还小不懂事”为借口来庇护孩子，更不能让孩子产生“我还是未成年，我不用承担责任”的惯性思维。

在面对校园欺凌时，我们需要少些冷漠，多些帮助。当我们目睹青少年被殴打、辱骂时，应及时伸出援手，多说几句，多问几句，或许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，让一个孩子少受些伤害。我们不能因为事情微不足道而袖手旁观，也不能因为善举微不足道而不去行动。整治校园欺凌是一项艰巨的任务，无论制度有多完善，法律有多健全，我们都希望孩子们能从内心善待他人，互相帮助。只有在严格的制度保障和思想教育的双重作用下，才能有效解决校园欺凌问题。

拒绝校园欺凌演讲稿范文参考10

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天要和大家谈谈一个很重要的主题，那就是我们要停止在学校中欺负他人。

现在的学校环境和以前不一样了。有些同学因为背景不同，不愿意和其他同学一起玩。有些人甚至会欺负比他们弱的同学，用言语或者肢体伤害他们。我们经常在互联网上看到一些学生在街上或者学校里被同学欺负的情况。这样的情况很多，但是很多人都选择视而不见，以为这只是玩闹而已。但是我们必须彻底杜绝所有和学校欺凌有关的事情。具体来说，我们要做到以下几点：1.不要欺负比自己弱的同学，也不要以更多的朋友欺负一个人。2.不要做伤害他人或者侮辱他人的事情。3.如果看到同学被欺负，要立即帮助他们或者告诉老师。

在这个问题上，老师也扮演着非常重要的角色。老师应该时刻留意学生的心理状态，及时发现任何异常的行为，并且采取措施解决问题。我们应该减少冷漠，多给予帮助，让自己成为学校里的好孩子，也是社会上的文明孩子。

当然，大家都看过电影《河中的悲伤》。这部电影讲述了女主人公因为在学校被同学嘲笑和侮辱，最终导致自杀的故事。这部电影告诉我们，在学校里，无论发生什么事情，我们都不能进行欺凌行为，而应该互相帮助，减轻其他同学的心理压力。

我们希望每个人都能成为一个好学生，防止在校园里遭受欺凌。我的演讲到这里就结束了，谢谢大家！

拒绝校园欺凌演讲稿范文参考11

亲爱的老师们和同学们大家好！我是来自某某年级的某某同学。今天我想和大家谈一下校园欺凌的问题，呼吁大家一起做文明学生，拒绝校园欺凌。

校园欺凌是一个大家都不陌生的词汇，也是一个常见的现象。从小学到中学甚至是大学，从个别冲突到群体斗殴，无论是在校园内还是社区里，无论是现实社会还是网络社会，校园暴力时有发生。那么什么是校园欺凌呢？校园欺凌是指故意伤害他人身心的行为，包括说些恶言恶语、嘲笑、辱骂、捉弄、取外号、传谣言、排斥别人，还包括打、踢、推搡、抓、咬或者抢夺别人的东西。

造成校园欺凌事件的主要原因有家庭和社会环境的负面影响、法制教育的不足、中小学生心理健康问题突出，以及对未成年人校园暴力行为的管教不够。此外，个性张扬中的自私自利、价值观偏差、教育惩戒失效后的放纵，对暴力游戏和不良读物的认同等也是校园欺凌的重要原因。

我想向同学们提出几点建议：

1、保持积极乐观的态度，参加校园文化活动，丰富学习生活；

2、多交一些好朋友，正确处理人际关系，学会社交技巧；

3、勇于表达自己的想法，加强与老师和家长之间的沟通；

4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量；

5、如果和同学之间发生矛盾，要互相谦让，积极与老师和家长沟通交流。在老师和家长的引导下，通过正当途径解决问题，不要动手打架；

6、不要参与打斗，养成良好的生活习惯。不要去网吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的地方，不要在网络上发布侮辱他人的言论；

7、勇敢地拒绝校园欺凌。无论是在校园内还是外面，如果受到校园欺凌，不要以暴制暴，要及时向老师和家长汇报，必要时可以报警求助，学会用法律保护自己。

同学们，让我们从现在开始，加强法律学习，自我约束，改掉不好的习惯，互相监督；用实际行动拒绝校园欺凌，远离校园暴力，做守规矩、文明守法的好学生！

谢谢大家！

拒绝校园欺凌演讲稿范文参考12

大家好！今天我想和大家聊一聊如何预防校园欺凌。校园欺凌对我们的身心健康都有很大的伤害。它不仅会直接伤害我们的身体，还会对我们的心理健康造成严重损害。有些同学因此变得害怕，无法集中精力学习，导致学习成绩下降，甚至无法完成学业。校园欺凌还会对家长的工作和生活造成影响。许多家长为了担心孩子遭受校园欺凌，不得不亲自接送孩子上下学，这影响了他们的正常工作和生活。校园欺凌还会破坏校园的正常秩序，同学们不得不花时间和精力来采取防范措施，这既影响了正常的教学秩序，也给学校管理带来很大困难。

接下来，我想和大家说说校园欺凌的几种表现形式。首先是索要钱物，不给就使用暴力或威胁。其次是以大欺小，以众欺寡。还有一种是为了小事就大打出手，伤害他人的身体，侮辱他人的性格。还有些同学因为争夺所谓的“义气”而使用暴力手段。还有一些同学因为受辱而冲动报复。还有一种是侮辱女同学。最后还有一种是侮辱、恐吓、殴打教职员工。这些都是我们常见的校园欺凌形式。

那么，如果我们遇到校园欺凌应该怎么办呢？如何更好地保护自己并有效地抵制校园欺凌呢？我觉得我们应该做到以下几点：首先，如果遭到校园欺凌，要立即寻求帮助，可以向学校、警方或家长求助，绝不能逆来顺受或以暴制暴。其次，在与不法行为作斗争时要运用智慧，避免直接搏斗，尽可能避免正面冲突，同时要记住对方的特征，及时报警或寻求帮助。再次，当有人约你到偏僻地方时，要坚决拒绝并设法逃脱，并积极寻求帮助。最后，要增强法制意识，遇到冲突后要勇敢站出来，用法律武器维护自己的权益。

除了常见的校园欺凌，还有一些特殊情况需要我们做好应急处理。比如敲诈勒索，当遇到这种情况时要保持冷静，尽量稳住对方，避免正面冲突，坚决拒绝无理要求，并及时报告学校、警方和家长。如果遇到抢劫抢夺，我们要提高警惕，尽量结伴同行，不要携带太多现金或贵重物品，遇到危险时要设法脱身，并及时报案。如果遇到绑架劫持，要保持冷静，想办法摆脱歹徒的控制，寻求帮助，并记住犯罪分子的特征，以便报案。

最后，我想告诉大家要远离暴力，平安上学和回家，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，要勇敢面对校园的不良风气。懦弱只会让别人更加嚣张，我们要用正气和勇气来抵制校园欺凌，保护自己的安全。谢谢大家！

拒绝校园欺凌演讲稿范文参考13

大家早上好！作为一名年轻的教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到非常难过，每一起事件都让人感到愤怒。

作为教师，我们必须充分发挥自身的优势，积极主动地普及校园暴力的恶劣影响，并通过自己的榜样行为来影响和引导学生，消除校园暴力，营造和谐的校园环境。

我们应该引导学生和学生家长，让他们充分意识到校园欺凌所造成的伤害。作为教师，我们可以做什么呢？教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德修养。理论上的说教并不能起到太大的作用，以身作则才是更有效的教育方式。

作为教师，我们还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是社会所需要的人才。我们要对自己负责，努力完成自己应尽的义务，成为一个让自己满意的人。我们也要对他人负责，因为我们的生活不仅仅是关乎我们自己，还关乎其他人。

在今后的日子里，无论何时，我们都应该遵守不该做的事情不做，不该说的话不说；要认真工作，踏实做人。我们要进一步加强学习，确保校园安全和谐稳定。