校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，同时也会产生许多不良的社会情绪，比如恐惧和焦虑。所以，我们都应该积极行动起来，让暴力远离校园！

谢谢大家！

防校园欺凌演讲比赛稿8

大家上午好！今天我要在国旗下演讲的主题是《健康成长，抵制校园暴力》。

青少年是国家的未来，是民族的希望。保护青少年的合法权益，为他们提供一个良好的成长环境，是社会的责任，也是我们共同的责任。然而，由于社会不良风气的影响，校园暴力侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，对他们的身心健康造成了危害。

校园暴力的表现主要有以下几种：欺负弱小的同学，受害者害怕事情变得更糟，只能默默忍受而不敢反抗和报告。比如，给受害者起侮辱性的绰号；对受害者进行打击、推搡、拉扯头发；破坏受害者的个人财物、教科书和衣物；敲诈受害者，强迫他们交出钱财或物品；威胁、恐吓受害者，强迫他们服从命令等等。

为了抵制校园暴力，作为青少年的我们应该做到以下几点：首先，要勇敢地拒绝校园暴力。当遭受暴力侵害时，要向学校、老师和家长报告。其次，要加强法律知识的学习，学会使用法律武器来保护自己。第三，要养成良好的生活习惯。不沾染黄色、赌博、吸毒等不良习惯，不去酒吧、网吧、电子游戏机房等地方。第四，要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱，一旦受到威胁，要及时向学校、家长和老师报告，并及时拨打110报警。最后，上学放学尽量结伴而行，不要走僻静、人少的地方，要走主干道。天黑后不要再外出，放学途中不要贪玩，要按时回家。

老师们、同学们，“校园是我们的家，安全靠大家”。让我们团结一致，从每一天、每一件事做起，共同努力建设一个“安全校园”，共同创造一个“和谐校园”。

我今天的国旗下讲话就到这里了，谢谢大家！

防校园欺凌演讲比赛稿9

校园欺凌，你我有责

大家好！我是__，今天我要和大家谈谈一个大家熟悉又陌生的话题——校园欺凌。

你们可能看过电影《悲伤逆流成河》，其中有一幕令人气愤又无奈的场景，易遥跳河的那一幕。校园欺凌，大家听过这个词吧，也许会觉得这只是在书本上发生的事情，和我们好像没有太多关系。但事实上，调查统计显示，32.5%的学生遭受过校园欺凌，其中有30%选择沉默，59%的人在旁观欺凌时没有挺身而出。

我们常常愤怒地指责施暴者的残忍和卑鄙，却不愿相信这些恶行是未成年孩子干的。每当有恶劣事件曝光，总有人会说：“只是孩子们之间的矛盾，别太当真！”或者“要不是某某某干了那些事，怎么会被大家那样呢？”这些言论听上去像是对受害者有罪推论，让人觉得可笑又可悲。社会上总有人对这些恶行采取包容和谅解的态度，但我们应该对校园欺凌采取零容忍的态度。

校园欺凌一般有行为欺凌和语言欺凌两种形式。行为欺凌相对容易辨别，施害者对受害者进行身体侵害，或者孤立受害者。但精神上的摧残可能比身体伤害更令人不寒而栗。我曾经听到一个网友的故事，他在上学时被同学们取了个绰号，他们嘲笑他的性格，使他更加自卑和内向。他开始怀疑自己，甚至害怕上学。他向母亲诉说，但母亲却认为他太娇气，连玩笑都开不起来。幸运的是，升上初中后，他遇到了一个关心他的老师，老师给予他鼓励，并处理了那些嘲笑他的同学。他终于从阴影中走了出来。

俗话说“语言是把刀”，对受害者的冷落、嘲笑和挖苦都是在拿刀伤害他们。语言欺凌这种冷暴力是我们比较容易忽视的问题，但其伤害程度并不一定比身体伤害轻。施暴者对受害者造成的伤害就像打碎了一面镜子，那个人可能会逐渐忘记自己的过错，但那面镜子永远无法回到原来的模样。

在欺凌事件中，除了施暴者和受害者，还有更多的旁观者。我们不能完全指责他们，毕竟并不是所有人都是侠客，没有人愿意惹麻烦。但是我还是要说，如果施暴者是在施行直接暴力，那么旁观者的冷漠就是在施行间接暴力。在电影《少年的你》中，胡小蝶被欺负时，陈念不敢帮她，甚至不愿向警方报告真相。旁观者的怯懦让施害者更加猖狂，导致了恶性循环。

我们每个人都应该避免成为施害者。如果我们受到伤害，一定要寻求帮助。当我们既不是施害者，也不是受害者，而是看到校园欺凌时，我们不要做旁观者，我们要勇敢智慧地制止，或者向老师和公安机关报告。

让我们一起共同努力，让校园成为一个没有欺凌的地方。谢谢大家！

防校园欺凌演讲比赛稿10

大家好！今天我想和大家聊一聊如何预防校园欺凌。校园欺凌对我们的身心健康都有很大的伤害。它不仅会直接伤害我们的身体，还会对我们的心理健康造成严重损害。有些同学因此变得害怕，无法集中精力学习，导致学习成绩下降，甚至无法完成学业。校园欺凌还会对家长的工作和生活造成影响。许多家长为了担心孩子遭受校园欺凌，不得不亲自接送孩子上下学，这影响了他们的正常工作和生活。校园欺凌还会破坏校园的正常秩序，同学们不得不花时间和精力来采取防范措施，这既影响了正常的教学秩序，也给学校管理带来很大困难。

接下来，我想和大家说说校园欺凌的几种表现形式。首先是索要钱物，不给就使用暴力或威胁。其次是以大欺小，以众欺寡。还有一种是为了小事就大打出手，伤害他人的身体，侮辱他人的性格。还有些同学因为争夺所谓的“义气”而使用暴力手段。还有一些同学因为受辱而冲动报复。还有一种是侮辱女同学。最后还有一种是侮辱、恐吓、殴打教职员工。这些都是我们常见的校园欺凌形式。

那么，如果我们遇到校园欺凌应该怎么办呢？如何更好地保护自己并有效地抵制校园欺凌呢？我觉得我们应该做到以下几点：首先，如果遭到校园欺凌，要立即寻求帮助，可以向学校、警方或家长求助，绝不能逆来顺受或以暴制暴。其次，在与不法行为作斗争时要运用智慧，避免直接搏斗，尽可能避免正面冲突，同时要记住对方的特征，及时报警或寻求帮助。再次，当有人约你到偏僻地方时，要坚决拒绝并设法逃脱，并积极寻求帮助。最后，要增强法制意识，遇到冲突后要勇敢站出来，用法律武器维护自己的权益。

除了常见的校园欺凌，还有一些特殊情况需要我们做好应急处理。比如敲诈勒索，当遇到这种情况时要保持冷静，尽量稳住对方，避免正面冲突，坚决拒绝无理要求，并及时报告学校、警方和家长。如果遇到抢劫抢夺，我们要提高警惕，尽量结伴同行，不要携带太多现金或贵重物品，遇到危险时要设法脱身，并及时报案。如果遇到绑架劫持，要保持冷静，想办法摆脱歹徒的控制，寻求帮助，并记住犯罪分子的特征，以便报案。

最后，我想告诉大家要远离暴力，平安上学和回家，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，要勇敢面对校园的不良风气。懦弱只会让别人更加嚣张，我们要用正气和勇气来抵制校园欺凌，保护自己的安全。谢谢大家！

防校园欺凌演讲比赛稿11

各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我是__，今天我要演讲的话题是《远离校园欺凌》。

我们常说，“每个人都是从孩子长大的，实现我们的梦想，靠这一代，更靠下一代。”然而，我们现在面临一个严重的问题——校园欺凌。

我们常常认为校园欺凌离我们很远，但是欺凌事件比我们想象的更频繁，也更普遍。据统计，大约54%的初高中生曾经受过不同程度的欺凌，每五所学校就有一所存在欺凌现象。

“有时候，校园比社会更残酷，因为那是一群有破坏力但没有容忍度的年轻人。”这些所谓的“小打小闹”，给很多人带来了伤痕。

欺凌者经常把肢体暴力当作玩笑，有意模糊了玩笑和伤害的界限。这样不尊重法律，忽视道德的人，应该反思自己，正确理解法律的规定和道德的要求。否则，他们会给他人带来更多伤害，让家人陷入悲痛，自己也会陷入困境，造成许多悲剧。

我们常常是那些保持沉默的“帮凶”。我们可能觉得事情与自己无关，或者选择逃避，或者觉得凭自己的力量无法改变现实，所以习惯性地保持沉默。一个人的力量可能有限，但是当我们团结起来，怀着改变的希望，事情就会变得不同。

据统计，受欺凌者中有80%的人因同学的鼓励重新找回生活的希望，63%的人因同学的帮助勇敢地抵抗欺凌行为。我国的校园暴力案件数量正在逐年下降，英国的校园欺凌问题也有一些暖心的例子。英国的达伦和他的朋友康纳曾经受到同学的恶言恶语，甚至遭到殴打，这样的悲剧不断发生，两个男孩越来越沉默，越来越害怕。但是，希望是永远存在的。他们的同学团结起来，一起找到了反欺凌机车队。机车队的成员和孩子们的鼓励与支持，让他们重新找到了勇气，脸上重新出现了笑容。

你的一个举动，可能会挽救一场悲剧。你们的团结，可能会拯救一个生命。集体的力量是无限的，但是这种力量可以是正面的，也可以是负面的。

我们常常认为只有肢体暴力才叫做欺凌。但是，我们那些异样的眼光，低声的嘲笑，有时会给一些同学带来比身体伤害更严重的创伤。这就是集体的负面作用。然而，这样的伤害往往被忽视，我们甚至没有意识到。对于那些与其他同学有些不同的同学，我们在不知不觉中成为了施害者。集体可以帮助一个人，但集体的排外性也能摧毁一个人。

因此，我们要学会换位思考，摘下有色眼镜，做一个温暖明亮的人。我们不仅要明白肢体暴力是一种恶行，还要明白语言暴力无论多么微小也是一种恶行。因此，我们要“从善如流，从恶如崩。”无论何时何地，青年都应坚持原则，不因善小而不为，不因恶小而为之，做一个高尚、纯粹、有道德、有责任感的人。

我们学校对校园欺凌一直持零容忍的态度，我们不容忍欺凌者的存在，也不容忍旁观者和淡漠者。对于暴力我们不能麻木不仁，漠视暴力，这不应该是我们的常态。我们的学校也绝不容许像鲁迅先生笔下的“看客”存在。

无论夜再深，只要我们携手，怀抱希望，黎明总会到来。如果你身边有人被欺凌，请不要纵容，更不能参与。请保持冷静，及时向老师和学校反映情况。请怀着炽热的心，永远不要忽视身边的悲剧，我们有责任感。

希望我们能一起抵制校园暴力，为黑暗的夜晚带来一些光亮。在我们的努力下，也必定会影响其他地方的改变。在无数缕光芒的照耀下，夜晚不会再黑暗，我们必将成为那些光芒。