尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！我很高兴能和大家一起来学校讨论校园欺凌问题。

首先，我们来说说什么是校园欺凌。校园欺凌并不一定发生在学校内，放学后同学之间的欺负行为也算在内。它主要表现为欺负、侮辱弱小的人，给受害者带来心理和身体上的痛苦。

校园欺凌可以分为肢体欺凌、言语欺凌和网络欺凌。肢体欺凌是最常见的，比如孩子在学校被同学打或者家长给的零花钱被其他孩子抢走。言语欺凌多发生在女孩之间，她们会用刺伤、嘲笑、羞辱和恐吓的话语来伤害别人。网络欺凌是一种不易控制的方式，学生们会通过社交网站、微信或微博传播谣言或恐吓的言辞。这种伤害很深，因为消息传播得很广，有些孩子会因为无法接受网友的评价而产生自杀的念头。

现在列举一些校园暴力事件：比如某小学的学生在放学回家的路上发生争执，其中一个学生用小水果刀割伤了另一个学生的颈部，导致后者流血过多死亡；还有一些学生在课间欺负同学，导致受害者出现心理问题；甚至还有一些学生被围殴、脱光衣服并拍摄视频上传网络，给他们造成了极大的身体和精神伤害。

那么，当小学生遇到校园欺凌时应该怎么办呢？

首先，当第一次遇到校园欺凌时，我们要保持冷静，不要害怕。要表现得自信，不给欺凌者以压力。如果被很多人围住，我们要尽量拖延时间，寻找逃跑的机会。如果对方试图谈判，我们可以先尝试谈判，但一旦感觉不妙，就要及时逃跑。我们要明白自己的人身安全是最重要的，要避免激怒对方，寻求帮助。

其次，当我们看到有同学被欺负时，应该立即报告老师。如果是看到低年级的学生被欺负，高年级的学生可以介入帮助，防止暴力行为继续发生。

此外，我们上学和放学时要尽量结伴而行，穿戴用品要低调，不要引起不必要的注意。遇到问题时，要及时找老师解决。

律师给出了一些建议来应对校园欺凌：首先，不要害怕，要敢于抗争；其次，要及时报告，避免不必要的伤害；还要搞好人际关系，强化自我保护意识；最后，要慎重选择朋友，交往品德好的朋友，避免和有暴力倾向的人交往。

我们作为少年儿童，应该互相帮助、互相谅解、互相包容。暴力不能真正解决问题，让我们一起呼吁远离校园暴力。同学们回去后，可以向家长和老师请教怎么样应对校园欺凌，提高自我保护能力。同时，我们也要尽量避免看暴力画面的影视剧，读有暴力情节的书刊，玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们共同熄灭暴力的火焰，做健康阳光的学生。

谢谢大家！

校园防欺凌教育演讲稿15

亲爱的老师和同学们，上午好！

今天我想和大家一起谈谈一个重要的话题，那就是如何抵制校园欺凌，共建和谐校园。

所谓的校园欺凌，就是指一些大欺小、多欺少、强凌弱的行为。这种行为不仅会对我们的身体健康造成伤害，还会对我们的心灵带来阴影，威胁到我们的人生安全。

那么，校园欺凌的表现形式有哪些呢？首先是肢体欺凌，比如推搡、殴打以及抢夺财物等。其次是言语欺凌，比如当众嘲笑侮辱或给别人起侮辱性绰号等。还有关系欺凌，比如通过恶意造谣、孤立排斥他人等。最后是网络欺凌，比如在网络上发表不良言论、曝光他人隐私或对他人照片进行恶搞等。

作为学生，我们应该如何防范校园欺凌呢？首先，要友好相处。当和同学发生矛盾时，我们要互相谦让，学会说“对不起”。这三个字可能很简单，但它能够迅速化解矛盾，站在对方的角度考虑问题。

同时，我们要养成良好的生活习惯，拒绝与不良人员交往，不参与打架斗殴，不去未成年人不宜进入的场所，也不在网络上发布不良言论等。

如果不幸遇到了校园欺凌，我们应该怎么办呢？首先，如果是言语暴力，我们要保持冷静，反思自己，调整心态。如果受到伤害，要及时告知家长、老师或报警。

其次，如果遇到敲诈或人身攻击，我们不要轻言放弃，一定要想办法逃离。可以大声呼救，适当求饶，低声商量，根据情况灵活应变，及时离开现场。

最后，面对欺凌，如果我们感到害怕、隐瞒或一味容忍，只会让对方得寸进尺。因此，我们要及时寻求老师、家长或警察的帮助，用正确的方式处理矛盾和冲突。

同学们，友好地相处是我们终身学习的一门重要课程。在人群中，差异和矛盾是难以避免的，让我们用理智和爱心来化解矛盾，将更多的精力投入到有价值的学习和发展中去！

谢谢大家！