这些事实让人触目惊心，令人深思。实际上，大多数校园欺凌和暴力事件的起因只是一些小事，有的甚至没有直接的原因。通常是因为无意的碰撞、不礼貌的言语、别人无意的眼神等等微不足道的小事。在一个有好几千人的学校里，发生一些小摩擦是难免的，是很正常的。如果我们有一定的道德修养和自我控制能力，就不会对这些小事大动干戈。然而，斗殴的学生中，有相当一部分同学缺乏最基本的道德修养，他们独善其身，傲慢无礼，总是不能吃亏，心胸狭小。一来二去，很快就升级成了校园血案。校园本该是一个净土，一个文明的殿堂，但是发生在这些年轻人身上的暴力倾向，不仅害人害己，而且令人担忧。它严重扰乱了正常的教育秩序，威胁校园人身安全，给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。

同学们是校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的主要力量。作为学生，我们应该做好以下两点来让暴力远离校园。

首先，我们要从自己做起，加强思想道德修养，以消除校园欺凌和暴力的滋生土壤。如果我们让正能量充满校园，那些参与暴力的人就不敢出现了。正能量就是学校的氛围，就是全体同学的正气。

其次，在发现校园暴力和欺凌事件时，我们要增强自我保护意识，学会通过法律来保护自己。当我们受到欺辱、遇到危险或有可能发生危险的时候，我们要主动、及时地联系老师、家长或警察，争取学校、社会和家庭的保护和帮助。如果发生了事情，我们要学会通过法律来保护自己，要勇敢揭发坏人和坏事。

我相信，只要我们每个人从自己做起，从现在开始，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定可以让我们的校园充满文明，让我们的生活充满安全。让我们大家携起手来，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。

谢谢大家！

关于校园欺凌的演讲稿10

校园欺凌是一个严重的社会问题，对青少年的身心健康和社会和谐构成威胁。本文介绍了校园欺凌的定义、特征、方式、危害和成因，并提出了防治对策。希望能为国内青少年的成长和教育管理提供参考。

校园欺凌是全球范围内普遍存在的问题，严重威胁着青少年的身心健康，已经发展成为一个严重的社会问题。在国内，校园欺凌还没有引起足够的重视，相关研究也处于早期阶段。然而，校园欺凌与暴力行为、反社会行为和犯罪行为密切相关，是当今社会和国家必须正视和解决的问题。

校园欺凌的定义是有意识、故意和好斗的意愿驱使，通过攻击、伤害他人，制造恐慌使他人产生畏惧的行为。欺凌不是单纯的捉弄，它具有三个特征：消极的恶意行为、反复发生的持续性以及力量不均衡。

校园欺凌的方式主要有四种：身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌。值得注意的是，网络欺凌日益成为校园欺凌的普遍工具。网络欺凌者可以通过网络媒介进行攻击，而不必直接面对受害者，这使得欺凌者更加频繁地使用恶毒的语言攻击受害者。

校园欺凌的成因是复杂的，涉及社会、学校、家庭和个人等多种因素。不良的社会风气和泛滥的网络媒体是校园欺凌产生的重要社会因素。学校过分注重应试教育，忽视德育教育、心理教育、法制教育和校园氛围建设，也是校园欺凌频发的原因。家庭缺乏温暖、父母行为粗暴、教养方式问题等也会导致孩子更容易成为欺凌者或被欺凌者。

校园欺凌对个人、旁观者和整个社会都是百害而无一利的。被欺凌者会受到心理和身体上的伤害，甚至可能走上自残、自杀或犯罪的道路。欺凌者可能会沉溺于反社会的行为模式中，影响一生。旁观者会感到恐惧和心灵创伤。校园欺凌破坏人际和谐，影响青少年的成长，也会对家庭和整个社会的稳定和谐造成严重危害。

为了防治校园欺凌，需要各方共同努力。在国家和社会方面，应制定法律法规、颁布个性教育计划，营造社会和谐氛围，肃清网络媒体的不良影响。学校和教师应创造尊重、支持和关怀的校园氛围，加强德育教育、心理教育、法制教育和安全教育。家庭应为孩子营造安全、温暖、稳定的环境，并以身作则，采取民主的教养方式。青少年自身应加强自我意识，勇于沟通，进行自我肯定练习和角色扮演训练。

校园欺凌的防治需要多方面合作，各方要共同关注欺凌问题，共同探讨避免和解决的方法，才能有效减少校园欺凌的发生。