我们需要通过制度教育和法律来解决这个问题。有人建议提前设定未成年人的刑事犯罪年龄，并且详细规定相关法律条文。无论这个建议是否可行，但它说明了一个问题，我们迫切需要完善制度教育。学校应根据实际情况制定应急预案，针对校园欺凌事件制定惩戒教育制度，明确“红线”范围和违规成本，让孩子们时刻保持警惕。另外，学校是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。老师应该随时关注学生的行为和学习状态，及时沟通和了解情况，以预防这类问题的发生。青少年正处于儿童和成人之间的特殊阶段，这是树立正确价值观的重要时期。我们需要根据青少年的特点制定科学可行的惩戒教育制度。关键是要把握好度，只有适度的教育才能达到最好的效果。

从心理层面来看，受害学生和施暴学生都是受害者，他们在心理上或多或少都存在缺陷。及时进行有针对性的心理疏导，能够增强孩子们的心理承受能力，形成健全的人格。同时，家长不能只追求成绩，应该与学校合作，培养孩子的底线意识和道德观念，学会尊重他人。毕竟，父母是孩子的第一任教师，当发生暴力事件时，家长有不可推卸的责任。不能总是以“孩子还小不懂事”为借口来保护孩子，更不能让孩子形成“我还是未成年，我不用承担责任”的思维惯性。

我们应该少一些冷漠，多一些帮助。当我们看到青少年被殴打或辱骂时，应该及时伸出援手，多说几句话，多问几句，也许就能避免一次严重的校园欺凌事件，也能让一个孩子少受一些伤害。不要因为事情小就袖手旁观，也不要因为善举小就不去做。整治校园欺凌是一项艰巨的任务，无论制度有多完善，法律有多健全，我们都希望孩子们能从内心里善待他人，帮助他人。只有严格的制度保障和思想教育并重，才能有效地解决校园欺凌问题。

2023对校园欺凌说“不”高中生演讲稿11

亲爱的老师和同学们，早上好！我是初84班的李思洁，今天我想和大家分享的主题是《反对暴力，共建和谐校园》。校园应该是一个美好和谐的地方，可近来却经常发生暴力事件。有些同学说脏话、伤害他人，有些同学横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打架。这些行为给和平的校园蒙上了一层阴影。提出了构建和谐社会的重要思想，我们要知道，没有和谐的校园就没有安全的学习环境，没有和谐的校园就没有和谐的社会。校园暴力主要表现在以下几个方面：

1. 语言暴力。有些同学总是自以为了不起，说话嚣张、咄咄逼人，用脏话作为口头禅，大声喊叫，好像怕别人不知道自己的存在。然而这些表现只能显示他们缺乏素质和教养。

2. 欺负弱小。有些同学喜欢欺负比自己弱小的同学，他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。例如，初二75班中许多同学常常辱骂和欺负班里的张玉龙。

3. 因小事而打架。常常因为一些小纠纷，口头辱骂升级为肢体冲突。

4. 争论长短的所谓“义气”。这类事件通常是从上述两种形式引发的，从个人之间升级到群体之间。最近学校对那些同学进行了处分。

5. 耍派头、逞威风。有些同学喜欢找麻烦，看别人不顺眼，甚至在自己错了的情况下还摆出一副嚣张的姿态，依靠所谓的“哥们”横行霸道，一点小事就动手打架，甚至叫校外的人来打架。

校园暴力不仅对同学们造成了身体上的伤害，更对他们的心灵造成了深深的伤痕，也不可避免地影响了我们的学习和健康成长。面对校园暴力，我们应该采取行动，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每个同学都能健康成长。

具体来说，我们可以做到以下几点：

1. 培养健全的人格，做一个文明的学生。做事要冷静，说话要有礼貌；对待他人要宽容，考虑后果；遇到矛盾不要只看对方的错误，要检讨自己的问题。总之，我们要自律，待人宽容。

2. 提高社交能力。正确处理人际关系，慎重选择朋友，不与行为不端的人交往，不与社会上的人交朋友，不要通过网络交友，更不能网恋。多参加有意义的文体活动，远离不良文化。

3. 提高自我保护意识。遇到问题及时告诉家长和老师，少去复杂的地方，不要独自外出，身上不要携带太多贵重物品。遇到暴力侵害时，采取应急措施，及时报警。

每当我在校园里走来走去，总能看到一些同学成群结队，或者在校园里肆意嚣张。他们总是摆出一副自以为很酷的样子，说话带着威胁的口气，有的甚至还抽烟。这些行为正处在暴力边缘，与文明越来越远！他们忘记了太多，忘记了我们的祖国曾经历受过屈辱，忘记了我们曾经被称为“东亚病夫”，忘记了辛勤劳动的父母。最可悲的是，他们竟然忘记自己还是学生，忘记了我们的今天正是祖国的明天！

作为少年，我们应该充满热血！在这美好的年华里，我们怎么能浪费宝贵的时光呢？同学们，让我们远离暴力，共同努力建设和谐的校园！

和谐就像一幅精美的画卷，令人惊艳、令人回味。和谐的校园能给空虚的心灵带来希望，能让弯曲的脊梁挺拔，能给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围，建立和谐的人际关系。我希望看到充满活力的同学们，我希望看到充满活力的校园！

让我们在和谐的氛围中快乐学习，在和谐的乐园中培养情操，在和谐的人际关系中健康成长。谢谢大家！

2023对校园欺凌说“不”高中生演讲稿12

亲爱的老师和同学们，大家早上好！今天我想和大家谈一谈一个非常重要的话题：“反对校园欺凌，营造和谐校园”。

校园欺凌是指以大欺小、以多欺少、以强凌弱的行为。主要有三种形式：身体欺凌、言语欺凌和关系欺凌。身体欺凌包括打、推、骂、掐、揪头发、绊倒等；言语欺凌则包括恶意取笑、辱骂等；而关系欺凌是最隐蔽也最残酷的，包括排挤、鄙视、嫌弃、联合一群人对付、恶作剧、骚扰、歧视和孤立。

我们经常通过媒体看到这些校园欺凌事件。这些事件不仅会给受害者的身体造成伤害，还会伤害他们的心灵，给他们带来精神上的痛苦。有些时候，这些欺凌行为甚至会威胁到受害者的生命安全。比如，江西某中学发生了一起女生搧打耳光造成伤害的事件，涉事的女生被公安部门带到派出所接受处罚，她们的家长也因监护不力而受到了处罚。看到这样的事情，我们应该有何感想呢？

校园本应是宁静、和谐、愉悦的学习场所。我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。但是，由于受到社会不良风气的影响，校园暴力事件时有发生。那么，我们身边是否存在校园欺凌呢？我们应该如何应对呢？

学校已经采取了一些措施来预防校园欺凌，比如安装了摄像头监控学生的学习活动。一旦发现欺凌行为，学校会根据相关规定进行处理，情节严重的将移送公安部门。此外，班主任也会负责防止校园欺凌的班级教育工作，并利用班会课等时间进行专题教育。同学们也要提高警惕，如果在校园中受到欺负，不要采取报复行为，要敢于维护自己的权益，并及时向老师举报。

我们的学校有关心我们的老师，他们为我们的安全保驾护航。我们也有乐于奉献爱心的同学，他们帮助有困难的同学，给他们送去温暖。同学之间互爱互助，团结一致，在校园里快乐成长。我们要净化校园环境，弘扬校园正气，只有明善恶才能伸正义，只有懂得荣辱才能净化心灵。

校园是我们学习文化知识的净土，提升文明素养是我们每个人的责任。让我们共同努力，反对校园欺凌，共创和谐校园。从我做起，从大家做起，从现在做起。最后祝同学们学习愉快，取得好成绩。

谢谢大家！

2023对校园欺凌说“不”高中生演讲稿13

大家好！今天我要和大家谈谈一个很重要的话题：“反对欺凌、构建和谐平安校园”。希望大家认真听我说，并将所学的知识应用到自己的生活和学习中，提高自我保护意识和自我防范能力。同时，我们也要积极传播关爱他人和自我保护的正能量，在“反校园欺凌”的行动中发挥作用，共同创造和谐友善、平安安全的校园环境。

所谓“校园欺凌”，就是在学校内外，大欺小、多欺少、强凌弱的恶意欺负行为，通过肢体、语言和网络等手段对其他学生进行攻击和伤害。校园欺凌以暴力为主要特征，侵害他人的人身权益，严重的违反校规校纪，甚至构成违法犯罪。刚才我给大家讲解了校园欺凌的概念和行为特征，相信大家对此有了深刻的认识。那么，我们应该如何预防校园欺凌呢？我给大家提出了四点要记住的建议：

第一，学会宽容。同学们要友善相处，如果和同学之间有矛盾，要懂得宽容对待。

第二，寻求帮助。如果看到或遇到校园欺凌行为，要及时向老师或其他师长寻求帮助。

第三，用言语规劝。向施暴者明确告诉他们，他们的行为是违法的、有严重后果的，让他们自动放弃欺凌行为。

第四，保持冷静和机智。如果遇到欺凌危险，不要慌张，在确保自己安全的情况下，找机会拨打110报警。

同学们，文明和秩序对于任何社会和学校来说都是必不可少的。让我们积极参与到“反校园欺凌”的行动中来，不做欺凌者，不做欺凌的对象，坚决与欺凌行为斗争。让我们成为讲文明、守纪律、宽容友善的人，共同构建和谐平安的校园。谢谢大家！

2023对校园欺凌说“不”高中生演讲稿14

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：预防校园暴力，创建和谐校园。