很多人不知道关于教师爱岗敬业的师德师风的演讲稿篇5篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

关于教师爱岗敬业的师德师风的演讲稿篇1

尊敬的领导和评委们，大家好！

我选择从事幼教事业已经有几年了。虽然这段时间过得平凡而宁静，没有取得太多骄人的成绩，也没有做出惊人的壮举，但我依然坚守在这里。我不敢说我非常热爱这份工作，也不敢说我为之付出了多少，但在平凡和简单中，我用我的职业道德诠释着一个普通幼儿教师的价值！提到教师的职业榜样，人们很快就会想到一些词语：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。但我认为，在新时代，幼儿教师还应该具备活泼开朗的性格和积极向上的情感，以及融入集体的团队精神。

所有的职业要求都是建立在教师的人格基础上的，因为师德的魅力主要体现在人格特征中。我性格开朗、乐观向上。每天我都带着愉快的心情投入到工作中，微笑着迎接孩子们。看到家长们放心地把孩子交给我，孩子们在我的引导下玩得很开心，我觉得这就是我的工作价值和意义所在。可以说，每天我都以平和的心态、充满激情的情绪真诚地对待每一个孩子。摒除追逐名利和害怕困难的心理，用平凡的心态和高兴的心情去做实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。作为一个母亲，我倾注了全部的爱心，关心她的成长。这种情感是无私的、投入的。每当我看到女儿在生活中取得一点小进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情无法言表，可以消除一切疲惫。每个孩子都是母亲的宝贝，所以在工作中，我对待每一个孩子都像对待自己的女儿一样。只要孩子们身体健康、快乐、学习进步，我就会感到喜悦，感受到工作的快乐。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新奇和好奇。看着他们的脸庞，摸摸他们的头发，他们就像一朵朵正在向阳光和雨露渴望的小花苗。每天清晨，孩子们用稚嫩的声音向我问候“老师，您早上好。”这样的问候给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚，听到孩子们说“老师，再见”，我就感到明天的希望之光。孩子们纯洁的心灵、圣洁的情感和深厚的意志净化了我的心灵，激发起我对教育事业深深的爱。我真切地体会到了作为一名教师所有的幸福和快乐。

有人也许会说，“教小孩子能有什么出息？没有成就感。”但是当你看到那些曾经哭着要妈妈的小家伙在你的关心和鼓励下，逐渐成长为懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿时，你就会相信世界上真的存在着“点金术”，这个“点金术”就是幼儿教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我和孩子们一起玩起了“小鸡找妈妈”的游戏；在活动室里，我让孩子们围坐在我身边，听我讲熊宝宝的故事。当美妙的音乐从教室里传出，优美的歌声在空中回旋时，当顽皮的男孩摇动手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我用真诚而热情的爱心悄悄地打开了他们天真、无私的心灵之门。

正是因为这份爱，让我在这项工作中更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中逐渐融化，我们一起努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们与我之间建立起了默契，我们能够心领神会。当我辛勤地为孩子们付出汗水的时候，当我汗流浃背、口干舌燥时，我发现孩子们突然长大了，变得懂事了，变得聪明了。我突然找到了自己的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它是神圣而伟大的。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们广阔的爱心温暖这里的每一个角落，我们会发现，当我们踏入这个公园的那一瞬间，我们就得到了许多快乐和幸福。

看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊！在工作中，我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼；只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。因为爱，我耐心地面对每一个孩子，全心全意地投入其中。

因为有爱，所以有爱！愿所有的幼儿园教师在付出辛劳的同时，能够体验到幼儿教育带来的快乐和幸福。在幼儿教育事业中，展现出自己绚丽的生命存在。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于教师爱岗敬业的师德师风的演讲稿篇2

教师是园丁，是路标，是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造实用的产品，农民劳动创造丰富的食粮，科技人员劳动发明新技术，而教师的劳动则是培育高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲照亮人心灵中永远的指路灯!

鲁迅先生曾回忆起他的一位老师：他是我所认为最令我感激、给我鼓励的老师。他的性格在我眼中和心中是伟大的，尽管他的名字不为多数人所知。他纠正的讲义我收藏了三本，作为永久的纪念。他的照片至今挂在我北京的住所墙上，书桌对面。每当我疲倦想偷懒时，仰面在灯光中看到他黑瘦的面容，仿佛正要说出抑扬顿挫的话，我就忽然良心发现，增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、自由奋斗的动力，也使他具备了不怕邪恶的坚强意志。

对于处于成长期的学生来说，教师是无可替代的最明亮的阳光。教师的人格魅力会在学生心灵深处留下难以磨灭的印记，起到潜移默化的作用。

著名书法家启功先生回忆起北京师范大学的老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录了陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；绝不能偏爱、偏恶，不可嘲笑学生，以鼓励和夸奖为主。淘气或成绩不好的学生，要尽力找到他们一点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上就是师表，要赢得学生的尊敬……

正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的知识，还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，还用自己的品格影响学生；不仅用语言传授知识，还用灵魂感化学生，塑造他们的心灵。

作为师表育英才，希望广大教师更珍爱教师的光荣称号，忠实履行教师的神圣职责，自觉将个人发展与时代需求紧密联系在一起，成为品学兼优、群众满意的教师。

祝愿所有老师身体健康，生活美满，教学有成，桃李天下!

关于教师爱岗敬业的师德师风的演讲稿篇3

亲爱的老师和同学们，大家好！

生活是多彩的，充满了阳光和风雨。我们成长的过程中，不仅有平坦的道路，也有困难的挑战。这些困难教会了我们如何前行，指引了我们的未来。老师就像是园丁，为我们的成长付出了辛勤的努力；她们就像是智慧的导航，为我们的人生航行提供了指引。

人们常说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。确实如此，老师是我们成长道路上的指引，她们教导我们做人、做事、与人相处以及健康成长。老师的工作辛苦而繁重，她们为我们付出了心血和汗水，同时也使我们变得更聪明和智慧。

老师，您在我们身上撒下了希望的种子，将美德刻在我们心中，注入了社会责任感，推动了社会的发展。

就像小草因为感恩雨露而获得美丽，雄鹰因为感恩天空而获得翱翔的翅膀，我们的心灵因为感恩爱而散发出光芒。我要感恩我的老师。

有了您，花园才如此美丽，大地才充满春色。老师，请打开窗子，接受满园的春色和桃李的芬芳，它们都在向您致敬。教师节即将到来，我会亲手为您制作一张精美的贺卡，代表我对您的爱。老师，节日快乐！

谢谢大家！

关于教师爱岗敬业的师德师风的演讲稿篇4

9月10日是教师节，这个特殊的日子让我兴奋不已。一提到教师节，我就想到了老师对我们的照顾，就像父母一样呵护着我们。我们就像小树苗一样，在老师的阳光和雨露滋润下茁壮成长。老师就是我们成长道路上的指引者，我想要回报他们的教诲之恩。

我班的王老师长着一双明亮有神的大眼睛，上课时总是滔滔不绝地讲着课，即使有些同学不够专注，她也从不知疲倦地继续讲下去。她的微笑仿佛比天使的还要温暖。

每当有同学分心的时候，王老师总能巧妙地让大家重新集中注意力，就像一个训兽师驯服猛兽一样。下课时，她会和同学们说说笑笑，像个孩子一样倾听我们的心声。虽然上课时她会严肃认真，不过偶尔也会开开玩笑，放松一下气氛。

虽然我是刚来到这个班级的新生，但我并不感到陌生。这都要归功于亲切的老师和热情的同学们，让我很快地融入了班集体。为了感谢王老师的辛勤付出，我准备送她一条毛巾，希望她能在晚上洗洗脸，去掉一天的疲劳，然后以全新的面貌迎接新的一天。王老师，我会尽力展现自己的才华和潜力。

在这特殊的日子里，我祝福施老师教师节快乐！希望她工作顺利，身体健康！

关于教师爱岗敬业的师德师风的演讲稿篇5

亲爱的领导、老师和同学们：

大家好！九月的安庆迎来了一股尊师重教的风潮。今天是教师节，这是每位教育工作者都感到无比荣耀的节日！我很荣幸能代表优秀教师在这里，聆听领导的教导，与同事们分享喜悦，展望美好的教育未来，我非常激动！在这个特殊的时刻，我想向默默工作在教育一线的老师们，以及关心和支持教育工作的领导和同事们致以崇高的敬意！

我是__，担任__小学数学和英语课的教学工作，同时也是学校的教导主任。自从__年__月毕业于__学校以来，我一直在乡村扎根，从事小学教育已经__年了。

我不记得从什么时候开始，我开始深切关心教育，关注发展，关爱孩子；也不记得从什么时候开始，我开始崇尚孙文先生的“博爱”精神。但是从我踏入师范学院的那一天起，我就知道选择教育事业注定我将远离金钱、权力、名利，而每天都要承担起职责、奉献、淡泊和辛劳，我的一生也将与孩子们结下千丝万缕的情缘。

这些年来，和孩子们在一起，我在感受着教师工作的辛苦的同时，更多地品味到了心灵劳动的甜美，享受着成功的喜悦，快乐地见证着进步和发展，感受着心与心之间的幸福。在课堂上，我看着孩子们的激情和智慧碰撞、闪光，我为之欣喜；当学生在信中、日记里称我为他们“最信赖的朋友”时，我为之激动；当我偶尔外出学习或培训，回来时看到学生们欢呼雀跃，我为之感动；看到学困生王云和我一起努力，只用两年就成为了英语课代表、数学佼佼者，我为之骄傲；就在昨天晚上，我收到了武汉大学即将毕业的学生余鹏对我教师节的问候，我又为之幸福……