我知道，我只是播下了一颗爱的种子，但是却在不经意间收获了一个个丰硕的果实。在工作中，即使是一个本能的举动，一句关心的话语，一个鼓励的眼神，一次信任，一个微笑，都会让学生终身难忘。我深切地感悟到，教师不仅仅是一种职业，更是一种崇高精神的化身。教师展现真善美，引导学生真善美，创造真善美，蕴含着爱！教育，实际上是一种追求高飞的志向，放弃了燕雀之小志向，追求鸿鹄之大志向！

这些年来，我一路踏浪、一路拾贝。我工作着，快乐着，我的自身价值也在其中得到体现。我撰写的论文获得了国家、省、市级别的奖励，我也被评为区教坛新星、市小学数学创新教育教学大赛一等奖、市新课程省优秀教师等。这些都是对我工作的认可和鼓励，也是对我今后工作方向的指引和推动。在此，我要感谢我的各级领导和同事们对我的关心和帮助，我更要感谢我的学生们，是他们的成长造就了我的成长。

杜威说过，教育即生活，陶行知讲过，生活即教育。孩子们和教育本身就是让我快乐的原因。我觉得工作应该是这样的，不仅可以得到物质回报，也可以让自己的精神得到滋养。只有在快乐中工作，工作才不会成为负担，不会成为仅仅为了谋生的手段。只有热爱工作本身，我们的生活才会因此而充实、滋养。

“百年大计，教育为本”，“教育要从娃娃抓起”，“孩子就是全世界！”是的，教育工作任重道远！我将不懈努力，用满腔热情唤醒孩子们的灵感和智慧，引导他们内化知识，和谐成长，创造幸福的教学生活，这就是我的工作和追求。

“授人以鱼不如授人以渔”。各位老师、朋友们，让我们永远保持一颗快乐的童心！做幸福的登山者！共同为教育的蓝天努力吧！