其次，要养成良好的习惯，提升自己的素养。要培养勤俭节约和爱护公物的良好品德，将学校的水电和用品视为自己家里的一样珍惜，看到浪费学校水电或破坏公物的行为，每个人都有责任制止或批评。要养成良好的卫生习惯，保持学校整洁美观的环境。严禁随地吐痰、乱扔纸屑、果壳和包装袋等垃圾。少先队要加强督查，严禁在墙面等建筑物上涂抹。要培养相互关心和乐于助人等美好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。

另外，要认真学习。小学是人生的黄金时期，良好的开端是成功的一半。只有从小努力学习，才能为将来奠定坚实的基础。希望你们用认真和坚持的态度，在老师的引导下，驾驶着知识的小船到达成功的彼岸。特别是毕业班的同学，更要认清形势，刻苦学习。现在是你们受到更多关注的时候，也是你们承载希望、冲刺最后一年的时候！选择了读书，就要不辜负家长和前辈的期望，对得起自己的骄傲。通过努力实现自己的理想。我希望你们在小学最关键的一年里，明确目标，增强信心，努力学习，科学安排时间，坚持不懈地努力拼搏，进入理想的大学和高中。

同学们，老师们，新的学年我们必须认清教育发展形势，与时俱进，不断创新。积极推进素质教育，务实地、创造性地推动学校各项工作，提高管理水平和教育教学质量。我们有理由相信，只要我们努力奋斗，希望就会与我们同在！我们一定能谱写红旗小学新的篇章！

学校表彰会校长总结稿5

同学们：

今天我们开了一次初三班级工作会议，总结了前段时间的工作，并对后半段和整个学年的工作进行了安排。大家都非常认真和积极，表现出了团结合作的实力，我非常感慨和感谢大家的付出。

随着中考升学形势的变化，学校之间的竞争也发生了很大的变化。竞争的强度越来越大，不仅是教学质量的竞争，还包括学校的生存竞争。竞争的范围也越来越广，不仅仅是高中达线的竞争，还包括省示范高中录取率、高分排名和实验班上线率等多个指标的竞争。竞争的手段也越来越科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科研。竞争的规则也在不断变化，中考方式的变革使得学校必须面临重新洗牌的考验。面对这种形势，我们必须清醒地认识到，唯一的发展出路就是激活机制，科学拼搏。

首先，我们要明确管理思路。我们要认清形势，把握机遇和挑战并存的情况，把严峻的挑战当作发展的机会。教育目标上，我们要注重培养学生的综合素质和个人发展，激发他们的学习动力。师生管理上，我们要激励师生，激发他们的潜力，用全新的机制激活他们的能力。学科建设上，我们要扬长避短，注重补差，提高教学质量。教学方略上，我们要结合苦干和巧干的方法，科学拼搏，取得超常发展。

其次，我们要以人为本，激发多方合力。教师、学生和家长是初三工作中最关键的因素。我们要激发教师的壮志豪情，提高教学质量。我们要重视学生的主体地位，为他们提供良好的学习环境和教育资源。我们要引导家长，与学校形成合力，共同关注孩子的教育。

最后，我们要转变机制，走活微观教学管理一盘棋。我们要建立良好的竞争机制，激发教师和学生的积极性，保证初三教学工作的顺利进行。同时，我们要科学拼搏，构建高效复习平台，提高教学效益。

教育是科学和艺术的结合，我们要遵循规律，科学拼搏，提高效率。初三阶段的复习时间有限，任务繁重，我们要合理安排时间，科学备考，事半功倍。

希望大家能够按照这些思路和方法，共同努力，取得好成绩。谢谢大家！

学校表彰会校长总结稿6

亲爱的领导和同事们：

大家上午好！

我很荣幸能够代表所有学员发言。首先，请允许我代表所有学员向市教育局领导、市教育学院领导以及校长培训中心的老师们表示衷心的感谢，感谢他们给予我们这次宝贵的培训机会。

第二十六期高中校长任职资格班的37名学员来自不同地区、学校和岗位。有来自市区、开发区、普兰店和瓦房店的学员；有来自普通高中和职业高中的学员；有校长、副校长，还有学校中层干部。

我们非常幸运能够再次走进课堂进行脱产学习。在接下来的一个月里，我们将学习当代教育理论、教育法律基础、学校管理的理论与实践、现代教育技术与教学改革以及教学科研方法等课程。在课堂上，我们是学生；回到单位，我们是学校的管理者和领导者。我们的思想理念、领导能力和管理方式不仅决定着学校的成败，也影响着地区教育的发展。因此，我建议大家要珍惜这次学习的机会，在学习中严格自律，虚心好学，勤于思考困扰教育发展的主要问题，并将工作中的困惑和想法与大家深入研讨和交流，共享管理中的成功经验。

我个人认为，这次培训学习不仅仅是为了取得一个任职资格证书，更重要的是通过这次脱产学习对过去的工作进行认真的反思和总结，将培训作为今后工作的新起点，为下一阶段的工作积蓄力量。所以，我代表所有学员，谈一下我的三点想法：

一、在学习态度上要谦虚认真。作为一线的工作者和管理者，我们往往忽视理论学习。然而，在实践中，理论应该起到指导作用。没有理论指导的实践是盲目的，没有理论引领的工作很容易偏离方向。

二、在学习方法上要理论联系实际。我们都来自一线工作岗位，经常面临各种问题。因此，在学习过程中，我们应将工作中的困惑与课堂学习的理论知识进行整合，求真务实，让理论与实践相结合。

三、在学习形式上要相互交流取长补短。我们来自不同地区、不同学校、不同岗位，每个人都有成功的经验，也都有工作中的失误和不足。通过情感上的沟通和思维上的碰撞，相互交流取长补短，才能共同提高。

作为同事，我衷心希望每一位参加学习的领导都能将学到的理论和经验应用于学校的办学和管理中，取得好的成绩；作为朋友，我更希望每个人在事业上都能蒸蒸日上，前程似锦！

我要以我喜欢的一句话作为今天发言的结束语，也送给每一位朋友：成功不是最终目标，追求卓越才是永恒的主题。

谢谢大家！

学校表彰会校长总结稿7

各位老师们：

开学第一周我们召开了高三教师会，这表明学校非常重视高三毕业班的工作。高三毕业班的工作好坏直接关系到我们的“收成”，也就是高考升学率，同时也是我们努力的成果。它直接影响着学校的发展和整体教育教学质量。如果高考成绩好，我们就能够吸引更好的学生，从而使学校进入良性发展的轨道。相反，如果面对激烈竞争的高中招生，学校的进一步发展就会受到限制。高考成绩也对每个教师个人有巨大的影响，人数多了，拿到的高考奖励也会更多，而且能看到自己劳动的成果，这是一种莫大的享受。

就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另一个是藏生工作。我将把毕业班的各项工作放在首要位置上。

从目前高三毕业班的现状来看，我认为存在许多好的现象：

1、全体教师都非常认真负责。班主任几乎全天候都在班上，课任教师也非常认真地做好教学工作。我每天都到教学楼两趟以上，没有教师旷课，几乎没有迟到，早读课都能按时开始。大家都在认真地上课、批改作业、与学生谈心、做思想工作。

2、从上次月考的成绩来看，理科400分以上的学生近40人，文科400分以上的学生有40人。这形成了一个整体竞争的方阵。文科和理科的前几名一直在变化，学生们在竞争中不断进步，竞争就是动力。

3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该是民主管理，年级组发挥了积极的作用，所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定（重大安排要向孙校长和我汇报）。所有月考的组织安排做到了规范有序，端正了考风。学生的成绩是真实的，从侧面也反映了我们老师教得好不好。现在的成绩没有了水分，具有可比性。我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结，发现问题，并及时进行整改。

4、学生的学习积极性很高。上学期我与40多名高三学生交流，发现大多数学生都非常有信心，愿意付出努力，非常希望能够考上大学。他们也希望老师能更多地了解他们，根据他们的情况组织教学。

5、大家都感到压力很大。高三教师感到压力大，我也感到压力大。去年，高考和中考都考得很好，这得益于姚校长、王校长在这里的出色工作，他们把基础打得很好。如果我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗？所以，我的压力很大。一些老师与我交流时都表示有压力。我认为有压力是好事，因为有压力才会有动力，才会积极地行动起来。我愿意与大家一起发挥我们的聪明才智，让我们的智慧通过学生的高考成绩得到体现。

6、学校整体环境稳定有序，积极向好。我们五中在安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面得到了社会和各级领导的充分肯定。现在高一、初一各个班级都呈现出积极竞争的态势。有一些老师上学期末考试成绩差了点，都主动找我进行交流，表示一定要总结经验，争取下次考得更好。这样的大环境对我们做好高三工作非常有利。

当然，我们在高三毕业班工作中要做好，尤其是在高考升学方面还存在一些问题。我们的教师组织复习迎考的能力需要增强，课堂教学效率也要提高。学生的知识基础薄弱，学科掌握不牢固的现象比较多，学生的学习方法和学习习惯也有待改进，家长的参与度也不够。为了做好高三毕业班工作，我们要做到以下几点：

1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要共同思考，根据五中的具体情况，整体安排好高三各项工作。最好能够有一个简单的书面计划，以增强教学工作的自觉性，按部就班地进行，不能乱、不能慌。

2、提高组织复习迎考的能力。为此，要求老师们认真研究高考考纲，备课要认真，掌握复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，成为学生的学习目标，进而成为学生要掌握的知识和能力。3月份，我们将邀请一些人来上示范课，介绍高考复习的经验，分学科进行，届时我们高中老师都要参加。

3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点，了解他们基础知识的漏洞、学科掌握不牢固的情况，学习方法不当等。一些重点对象，我们要加以关注，特别是藏生，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任教师要心中有数。