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教师演讲比赛演讲稿1

作为学生时代的我，常常将老师比作一棵小草。有一首诗曾经说过这样的话：如果它不是我的，我决不奢求；如果它是我的，我也不会放弃。虽然我并非出众，但我活得有自己的颜色，让自己变得美丽，也让大地变得美丽。如果我们的心中只有自己，那么我们将会感到无比的失落……

几年前，我报考了水电学校的师资班，但我从来没有想过自己会成为一名光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我明白，即使是一组普通的音符，如果它们排列在同一音阶上，也无法谱写出优美的乐曲。只有当它们处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的音乐。生活也是如此，如果每个人都只按照自己的意愿索取，那么生活的乐章将会变得杂乱无章，伟大的事业也只能是一座沙砾上的大厦，随时都可能倒塌。

通过几年的教育实践，我深刻地感受到，当一名教师能让我的人生变得充实、精神愉悦，让我感到崇高。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托举着明天的希望。每当我看到学生们和我一同成长，我就感到一种成就感。是的，我们虽然过着简朴的生活，但我们的心怀淡泊，像春蚕一样默默地工作，像蜡烛一样燃烧自己。在平凡的工作岗位上，我们用青春和生命谱写出了无悔的人生。虽然平凡，但我们的付出支撑着祖国的未来；虽然清贫，但我们的双手托起着明天的太阳。

有句话说得很好，不是工作适应你，而是你去适应工作。尤其在课改的关键时期，作为一名年轻教师，我们应该充满热情，积极主动地去学习，迎接挑战。在工作中，我们需要经常向其他教师请教，参加培训，有针对性地学习，力争成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我为自己是一名教师而自豪，为全体教职工团结奋进、求实创新的精神而鼓掌，为学生们的创造力和多彩作品而赞叹，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

一切都是为了学生，为了每一个学生，为了学生的一切。虽然我们不能期望培养出多少个“牛顿”和“爱迪生”，但我们也不能让那些有潜力的学生埋没在我们手中。是的，从辛劳开始，以平淡收场，这就是我们教育工作者的人生写照。但既然选择了这个职业，我们将无怨无悔。在这里，有我们的追求，有我们的热爱。让我们守候在那片黑土地上，用三寸长的白铧犁耕耘岁月，让我们的青春在奉献的爱中闪耀！

教师演讲比赛演讲稿2

亲爱的领导老师和同学们，大家好！我是__，今天我要演讲的题目是《致敬伟大的老师》。

九月金秋，秋风送爽，当树叶染上第一抹红色的时候，我们迎来了教师节。以前，我们就像一只趴在地上的毛毛虫，幼稚无知却也自得其乐。直到有一天，您为我们打开了知识的窗户，点燃了我们追求知识的欲望，让我们内心充满了渴望飞翔的激情。您不仅关心我们的学习，还照顾我们的身体健康。记得有一次我生病了，您一直关心着我的身体状况，直到第二天早上还问我感觉好些了吗。您的关怀像春风一样滋润着我们幼小的心田，让我们感受到了额外的温暖和关爱。当我犯错的时候，您并没有大声斥责我，而是温柔地询问事情的原因，帮助我解决问题。真想对您说一声：“谢谢您，老师！”

当我在考试中取得好成绩时，您在教室里表扬了我，并带头鼓掌。您的鼓励给了我学习上的自信，让我明确了自己的奋斗目标。

有人说，老师就像一盏烛光，燃烧自己，照亮学生的前途；有人说，老师就像一双翅膀，让学生在知识的天空中自由飞翔；有人说，老师就像一座基石，为培养人才的大厦奠定坚实的基础。从学习的起步，到勇闯竞赛赛场，从学习字母到写下动人的诗篇，我们每个人都感受到了老师的呵护和培养。老师们拥有广阔的胸怀，他们是人才的引路人，他们传递的是接力棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏的力量。正因为有了老师们的教诲，我们才能在世界的舞台上自信地展示东方的风采。

尊师重教已成为时尚，科教兴国正如清香绽放。老师就像勤奋的农夫，挑起了沉甸甸的收获，虽然弯曲了脊梁，却在脸上写满了幸福。这就是老师的形象，是他们伟大的胸怀和气度。

让我们高唱赞歌，向伟大的老师们致以最诚挚的祝福。感谢大家！

教师演讲比赛演讲稿3

每个人都有自己的根，就像《淮南子》所说的：“万物有所生，而独知守其根”。这里的“根”指的是生命的源泉和血脉。无论是参天大树还是山间流水，都有自己的根和源头。那么作为人，人的“根”是什么呢？答案是“德”。如果一个人失去了“德”，就失去了做人和做事的根基。因此，古人说：“人可以一生不做官，但不可以一天没有德。”从这句话中，我们可以看出“德”对于一个人来说是多么重要。

人的“德”应该体现在多个方面。如果是做官，就要有官德和政德；从事某种职业，就要讲职业道德；作为社会人，就要讲社会公德；在家庭中，就要注意家庭美德。而在这里，我想谈的是我作为一名教师对《中小学教师职业道德规范》的敬畏和遵从。

爱岗须敬业，否则就谈不上爱岗。同样，敬业也说明了爱岗，即使不能百分之百地证明一个人真正爱岗，但至少他是尽到了岗位责任，满足了岗位要求。

我已经从事基础教育工作已经有32年了。从最开始跳出农村，进入师范学校，到如今年过半百月薪只有3000元。期间，我经历了一段曲折复杂的心路历程。我曾经想过跳槽从政，想过下海经商，想过停薪留职。这些心路历程也许不能证明我真正热爱我的岗位，但我可以说，“敬业”这一点我做到了。我从小学语文教到中学语文，再从中学语文教到小学语文，最近两年开始教科学。我做了17年半的副校长，并且还有过在两所村小学担任校长一年半的经历。无论在哪个岗位，承担怎样的教学任务，我都本着对家长、对学生负责任的良心，对工作负责任的良心，认真做好自己的本职工作，出色完成各项任务。当我担任副校长时，我分管两块工作，德育和教学，共计15年。尽管我同时负责着两块工作，但我仍然继续教授语文课程。我和其他老师一起备课、改进教学，带头讲公开课、研究课，撰写教学论文、做质量分析，承担研究课题，撰写结题报告。甚至在接近50岁时，我还参加了“课外访万家”的征文和演讲比赛，并获得了市一等奖。当然，我的付出也得到了我满意的回报。我先后被评为市科技教育先进工作者、市家庭教育先进工作者。2004年，我获得了中学高级职称，2006年，我被评为市先进教育工作者，这是我有生以来最高的个人荣誉。

陶行知说过：“爱满天下”是他的教育思想的灵魂。他认为，小孩子的身体和心理都需要适当的滋养，只有这样，他们才能发挥出高度的创造力。因此，教育应该充满爱。如果一个做老师的不懂得爱孩子，那么他怎么谈得上师德呢？

我在32年的基础教育工作中，面对的都是中小学生。我知道，即使是最小的孩子，也需要被尊重，也懂得尊重。因此，我从来不讽刺、挖苦或歧视任何一个学生。对于成绩不好或犯错的孩子，我首先意识到这是一种正常的存在，然后理解他们、关心他们、帮助他们。在我的课堂上，最严厉的惩罚是让学生罚站一会儿，之后再上课。我轻轻地举起教鞭，轻轻地落下。在下班回家的路上，我经常会看到等车的孩子们，我总是停下来提醒他们在路边站着，不要追着车跑，上车时不要挤。每年的春游活动由德育组织，我们多是步行去，步行回。我总是走在队伍的最前面，为了确保学生安全过马路，我曾与急于过马路的司机发生过争执。活动期间，孩子们可以自由购买零食，我经常找到那些家庭困难的学生，递给他们几块钱，使他们不至于在看到其他孩子吃零食时流口水，毕竟他们还只是孩子。我多次将在课堂上或操场上晕倒或生病的孩子送往医院，即使他们不是我负责的班级，甚至包括附属幼儿园的孩子。我总觉得，保护学生的安全，让他们健康成长，是学校和我们老师应尽的责任和义务。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于教师如何爱孩子。”我认为，尊重、理解、关心和保护每一位孩子，应该是作为教师应有的品质。

古人说：“不担心地位不被尊重，而担心德行不被崇高。”今年教师节前夕，号召我们要成为“四有教师”。让我们牢记我们的根，坚守我们的德行，努力成为民满意的好老师吧！

教师演讲比赛演讲稿4

亲爱的老师们：

下午好！今天我要演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。

世界上有很多东西，在给予他人的时候，往往是越分越少。但有一样东西却是越分越多。你也许会惊讶地问：“那是什么？”我会毫不犹豫地回答你：“那就是爱！”爱不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。

有人会问，谁会愿意为了爱自我牺牲呢？我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师们。成为一名幼儿教师一直是我的梦想。三年前，我终于实现了这个梦想，进入了这个童话般美丽的世界，和天真的孩子们一起生活。一开始，我感到无比自豪，但随着时间的推移，幼儿教师的多重角色也曾让我动摇过。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常要做教具、打造环境；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的伤痛；有时候，幼儿教师也像保姆，要照顾孩子的吃喝拉撒……因为这些，我曾想要放弃。但是，当我看着孩子们稚嫩的笑脸上灿烂的微笑，看着他们从一开始哭着闹着要回家，到后来自信地站在舞台上庆祝儿童节，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、太阳的魅力……我慢慢体会到，幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使。因为我和纯真的孩子们在一起，和祖国的希望在一起，和伟大的爱在一起。

有了这些体会，我把更多的爱给了身边的孩子们。一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……在心与心的交流中，在爱的光环下，我和孩子们的距离越来越近，越来越亲。对孩子们的信任和关爱增加了许多，他们也不再那么调皮了。虽然工作有时枯燥，但也多了许多乐趣。

多少次，我和孩子们一起玩游戏，感受到快乐和欣喜；多少次，我和孩子们一起念儿歌，重温了童年的纯洁和美丽；多少次，我和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧虑。这无数次的美好时光，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。虽然我没有像演员那样总是被鲜花和掌声包围，也没有像学者那样取得惊人的成就，但是，我依然以拥有这份平凡而又充满创意的事业为傲，为自豪。

作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。古人说：“师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅仅是学生学习知识的传授者，人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，理想信念的塑造者。两年过去了，我在幼儿园工作的这两年里，经历了欢笑，也经历了泪水。在浓浓的师幼之爱中，我成长了许多，也收获了许多。我深深地感受到，爱就像一束照射在寒冷冬日里的阳光，让贫穷疾病交迫的人感受到人间的温暖；爱就像一泓出现在沙漠中的泉水，让濒临绝境的人重新看到生命的希望；爱就像一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万颗饱满的果实。

一个人的生命是有限的，但我们的事业是永恒的。我们的生命在孩子们身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子们是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子们的快乐、家长们的放心、祖国的振兴。让我们用爱托起明天的太阳。

教师演讲比赛演讲稿5

教师的师德与榜样作用

法国作家卢梭曾经说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给孩子任何东西。”这句话充分说明了榜样在教育中的重要性。教师的师德就像那里的榜样和阳光一样，对学生产生着深远的影响。

我们常说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌。因此，教师就像旗帜一样，学生紧随其后；教师就像路标一样，学生毫不犹豫地跟随着。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”如果教师不具备师德，无论你讲的道理有多透彻，教育形式有多好，都无法产生真正的效果。每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都会清晰地印在学生的视网膜里、心灵深处，无意中进行着现场的观摩表演。这种示范性将在学生的心灵深处形成一股强大的力量。

我深感教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到学生们渴望的目光，专注的面容，我不禁感到心潮澎湃，仿佛融入了一片圣洁的境界，生命也因此得到了壮丽的升华。我们的贡献可能不会引起轰动，但我们用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片纯净的天地。那深夜里不熄灭的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，潜移默化地影响着学生，师德在他们心中生根发芽，开花结果。正如古诗所说：“随风潜入夜，润物细无声。”

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。面对新形势、新任务，应对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，这是我们的职业立场。只有这样，我们才不会轻易迷失自我。比如，在面对家长的物质需求时，面对市场经济的各种诱惑时，我们应该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？关键在于我们是否找到了从事这个职业的尊严、价值和激动人心的幸福。如果我们找到了，我们就能成为家长思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，普通而平凡的教师生活才会充满智慧与人格的挑战，每一天都会是新的。这就是教师独有的享受，也是教师职业真正的尊严所在。第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。作为教师，我们也是真实生活情境中的个体，面对那些复杂而难以取舍的道德冲突，有时候做出正确的决定很困难。然而，正是这些真实的经历，真正考验着我们的道德。只有在真实的经历中，我们才能够与自己的内心对抗，提高自己的师德素养。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠空谈出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升和人格素养的完善。只有这样，我们才能真正成为优秀的教师。