首先，我的教学改革思路是以小班化环境下音乐创新教学和学生个性教育的发展与探索为研究方向。根据新课程改革的要求和音乐课程改革标准的目的，现行的教学模式需要进行研究。在音乐教学中，我提出了个性化教学的研究方案，包括关注每个孩子的主观能动性和创造力，培养他们的艺术修养，以及与其他学科的沟通，提高研究性学习的能力，使音乐成为一种必不可少的素质。

其次，我通过教学实践不断探索和总结，并向教研组反馈教学情况。我通过公开课和跨学科的校级公开课来体验教学效果，并不断纠正和创新。我发现，只有通过学生自身的活动才能激发他们的积极性，根据这一原则，我把学生作为活动的主人，将学习能力的增强和学习方法的掌握贯穿于实验的始终。我努力实现教法和学法的统一，发掘学生的学习潜能，提高教学的效果。

我在教学中实施了一些方法。首先，我帮助学生树立信心，激发他们的学习兴趣。其次，我紧扣新大纲的要求和小班化的特色，让学生积极参与并发挥自己的主观能动作用和创新思维。再次，我运用现代化的信息教学技术，提高教学质量。最后，我以研究性学习为切入点，培养学生的个性发展。我注重音乐教学的延伸，不仅在课内进行教学，还在课外开展多样的研究性学习，充实音乐教学内容，提高学生的综合素质。

以上是我在音乐教学中对小班化教育在新课程教育中实施的一些心得体会。我将继续努力，不断学习，研究教学方法，紧跟时代的步伐！