5. 制作班级本学期取得的各项成绩以及孩子在校的点滴DV片。

6. 要求家长准备一句发自内心的对孩子本学期学习生活的点评和对孩子新学期的展望。这些点评和展望将在家长会上进行交流。

7. 与个别家长沟通，准备在家长会上介绍自己的教育心得。并将准备发言的家长分在不同小组。

8. 将教室座位合并成6个小组，每个小组有6-7人。

家长会过程设计

1. 分发本学期学生评语给家长。

2. 班主任总结一学期以来班级建设取得的成绩。

3. 班主任总结期末检测的情况，帮助家长分析原因和今后的改进措施，并指导家长正确对待考试成绩。

4. 家长分组交流教育心得和教育中存在的困惑，相互学习，共同提高。讨论结束后，每个小组安排一名家长发言。

5. 家长代表发言，吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己的见解。并对班级今后的工作提出建议和意见。

6. 反馈家长问卷中的问题，并给家长提出几点教育孩子的建议。要帮助家长认识到学生的成长应该是全面的，不能仅仅看成绩，更要关注学生在成长过程中的身心健康和人格健全。要以发展的眼光看待学生，关注孩子每一点一滴的进步，以家庭的力量帮助孩子，助他们起跑。

7. 观看班级的DV片，取得家长对班级工作的支持和理解。

8. 对新学期的学习生活提出展望和期待。

9. 进行假期的安全教育。

10. 与部分家长进行个别沟通。

冬季开家长会的发言稿9

亲爱的家长们：

大家好！首先，非常感谢你们特地抽出时间参加这次活动。我是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。很荣幸能成为我们中班的老师，希望各位家长能大力支持我们的工作。我们将倾注更多的爱心和责任心，发挥专业水平，带好、教好、玩好我们班的小朋友们！你们的到来不仅是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。

中班是幼儿身心发展的重要时期。经过小班学习时期的进步，孩子们在各方面有了很大的提高。通过暑期相处，我对其中一些孩子已经有了一定的了解。在接下来的日常生活中，与孩子们的相处将让我更加了解每一个孩子的性格特点。相信我能看到每一个孩子的成长和进步，并与他们建立深厚的感情。我们的目标都是一样的：为了这群可爱的孩子。本学期，我们将进一步提高教育质量，注重培养孩子的全面健康成长。希望你们支持并配合我们的工作。

今天我想具体和大家交流以下几个方面的内容。

首先，我们来谈谈中班孩子的学习情况。在这个阶段，孩子们的学习量会增加。所以，良好的学习和生活习惯就要从中班开始逐渐养成。这是孩子们成长的一个新起点，希望家长能与我们配合，正确引导孩子。

经过小班的学习和生活，孩子们已经受到了一定的教育。与小班幼儿相比，我们可以发现一些显著的特点。有的孩子好动，缺乏学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力很出色，能够很完整地描述他们看到的事情。有的孩子学习能力很好，能够快速接受老师教授的内容。而有的孩子在学习方面的接受能力可能稍差一些，需要老师和家长更加耐心地教导。这个阶段的孩子最需要的就是鼓励和培养他们的信心，激励他们健康快乐地成长。我们的目标是促进孩子们更好、更全面的发展。

接下来，我想具体讲一讲以下几个方面的内容。

首先，我们来看一下班级幼儿的现状和分析。现在刚开学，孩子们可能还需要一些时间来适应幼儿园生活。相信过了一个星期，孩子们就能够适应得更好。本学期还有几名新生加入，刚开始的时候，这些孩子可能会情绪不稳定。经过适应的时间，他们会高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好，显示出一些成长的表现。当然，这也离不开家长的努力。

本学期是中班的第一个学期，我们的主要目标是培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，为他们的学习和生活打下良好的基础。我们将充分调动孩子的积极性，在教学活动中让孩子保持浓厚的兴趣。中班的课程主要包括英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字等。

在课程实施过程中，需要家长的配合。有时会需要家长带物品、帮助孩子完成调查表或辅助作业等等。您的积极配合是活动开展的关键，也是孩子发展的重要因素。特别提到家长对孩子的作业辅导，希望能及时进行巩固。这样更有助于孩子吸收学习内容。希望家长们能在以后的工作中支持并配合我们。

其次，我们来谈谈生活方面的问题。

进餐是一个重要的方面。现在有的孩子已经能够独立进餐，不需要老师喂食。但有的孩子仍然需要老师的帮助。我们希望在这个学期能够看到孩子们在进餐方面的进步，学会独立进餐。同时，有些孩子进餐习惯不好，比如拿勺方法不正确，或者边吃饭边讲话等。我们希望家长在家里也能坚持培养孩子不挑食、自己进餐的好习惯。这样才能保证孩子摄取到充足均衡的营养。

另外，我们也要培养孩子的生活自理能力。孩子们的衣服穿得越来越多，所以他们需要学会穿衣服和鞋子。我们鼓励孩子做一些力所能及的事情，如收拾玩具、整理房间。让他们从简单的事情开始做起，这样孩子才会有信心去完成。参加家务劳动不仅是学习的过程，也是锻炼的过程。通过参与劳动，孩子们会体会到成功和失败。学会做力所能及的事情，提高责任感。如果孩子没有完成分配给他们的家务活，我们可以对他们说：“如果你收拾好了桌子，我们就可以开饭了。”这样孩子就能意识到自己的行为所带来的好坏效果。这样他们就会明白在家中的作用和责任。同时，我们也要注意不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或取得成绩的奖励。

最后，我们来讨论一下现在孩子存在的问题。

孩子们不懂得珍惜时间，这与家长对孩子的溺爱有很大关系。有的孩子晚上不睡觉，早上不起床，需要父母一遍又一遍地叫。觉得上学迟到没什么大不了的，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小，不需要问他们做事，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止。时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。希望家长能配合幼儿园培养孩子良好、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养他们专注和抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，保证充足的睡眠。

希望以上内容能对家长们有所帮助。我们将继续努力，为孩子们的成长提供更好的环境和教育。感谢各位家长的支持与配合。

谢谢！

冬季开家长会的发言稿10

作为一名幼儿园小班的教师，回顾上半年的工作，我感到自己取得了很多成绩，虽然也经历了不少辛苦。在教小班幼儿时，我不仅要教授知识，还要关注他们的安全。这对我的工作量来说是一项巨大的挑战。因为小班幼儿正处于调皮捣蛋的阶段，很难保持专注上课。在班级中有十几个孩子需要我照顾，这给我带来了很大的压力。有时候幼儿会不小心摔倒哭泣，我必须及时去安抚他们，因为一旦一个孩子哭了，其他孩子很可能也会跟着哭。这种情况确实令人头疼，但我不能放手不管，必须找到方法转移他们的注意力，直到每个孩子都开心起来为止。刚开始上班的时候，这对我来说是最困难的时期，但经过一个月的磨合，我逐渐熟悉了孩子们，工作也变得更加顺利了。

整个上半年，我负责这个班级的照顾，早饭和午饭时我要监督他们吃饭，中午还要确保他们午休，因为如果他们午休不足，下午就无法专心上课了。这些任务在半年里我都经历过。作为一名幼儿教师，我的工作真的很不容易。第一次管理这么小的孩子，让我感到有些无奈。但是尽管困难重重，当我与孩子们逐渐熟悉后，我能够更好地进入工作状态。

在过去的半年里，我不断积累经验，在教学和管理方面都取得了很大进步。当孩子们调皮捣蛋时，我不再束手无策，而是能够迅速掌控自己的情绪，并努力帮助他们解决问题。我也能够快速找到问题的根源，尽快让孩子们安静下来。随着时间的推移，我在工作状态下变得越来越温柔，越来越能与幼儿相处，与他们成为朋友。这使得我的工作更加顺利，我也更加适应这份工作，慢慢找到了感觉。

尽管在过去的半年里，我遇到了许多困难和挑战，但我努力解决了它们，并且在这个过程中成长了许多。不仅在教学能力上，我的思想也发生了变化。我相信自己可以成为一名优秀的幼儿教师。