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幼儿园中班家长会发言稿班主任1

感谢大家抽出时间参加这次家长会，你们的参与让我们感受到了对我们工作的理解和支持。在新的学期里，希望大家一如既往地支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感受到你们更加渴望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

今天的会议内容涉及以下几个方面：

1、介绍本学期的工作重点。

2、有关事项和需要家长配合的内容和要求。

本学期的工作重点主要包括幼小衔接问题。孩子们还有一年就要毕业了，为了使幼儿能顺利适应小学的生活，我们需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备。我们会从提高孩子的自理能力、培养幼儿阅读和识字的兴趣以及开展多种运动锻炼等方面着手准备。

另外，我们也会进行常规方面的工作，比如培养孩子良好的生活习惯和责任感。还有我们班是武汉市十一五重点课题研讨班，今年我们研讨的主要内容是培养幼儿的社会责任感。希望家长们能一如既往地支持和配合我们开展好这项工作。

在需要家长配合的内容和要求方面，我们希望家长能仔细阅读每天幼儿所学习的内容，并及时复习。如果有需要家里带材料的情况，希望家长能给予支持和协助。同时，如果电话号码有变动，请及时告诉我们以免联系不上。还有请不要让孩子无故缺席或迟到，如果有事请及时请假。如果委托他人接孩子，请提前告知我们。

最后，请家长们提出宝贵意见，我们会认真倾听并改进工作。希望在新学年中，我们能得到您一如既往的支持，共同努力让孩子顺利入小学，成长得更好。如果有好的建议，也欢迎告诉我们。希望我们能共同努力，让孩子在家园中得到良好的成长。

幼儿园中班家长会发言稿班主任2

亲爱的家长朋友们：

大家好！首先，感谢大家按时参加今天的家长会。你们的到来说明你们非常重视孩子的教育。也许在来之前，你们会考虑为什么幼儿园要召开这次家长会？会讲些什么？是否值得花时间来听？我相信通过今天的会议，你们会受到启发。因为我们今天要讲的内容以及将来要讲的内容都会对你们教育孩子或孩子的发展有益处。经过一年的努力，在主管部门的支持和帮助下，我们将原幼儿园从小学部搬迁到中心校，并逐步完善硬件设施。学校已向主管部门报告并立项修建独立的幼儿园，计划在2016年启动，打造一所设备设施最完善、功能最齐全的幼儿园。今天我想和大家谈论以下几个问题，希望能得到大家的共商和共勉。

一、注重培养幼儿良好的习惯和道德教育。

幼儿期是孩子形成价值观念的重要时期。虽然有人认为孩子小什么都不懂，但是他们会用哭来表达自己的需求。如果家长没有原则地满足孩子的需求，孩子就会形成以哭闹为手段的习惯。一旦家长不能满足孩子的需求，孩子就会表现得非常任性，而家长无奈之下可能会采取打骂的方式。为了让孩子形成正确的价值观念，孩子从小就应该知道什么是对的，什么是错的。对于小班幼儿来说，他们应该遵守日常生活中的基本社会行为规则，努力做好自己力所能及的事情，不怕困难，学会自己独立完成任务。我们要教导他们讲文明，懂礼貌，孝敬父母，尊敬长辈。

排队是日常生活中的一个规则，让幼儿知道按规则行事可以给大家带来方便和安全，而不按规则行事会带来麻烦和困扰。通过组织孩子们玩游戏，让他们体验不按顺序排队会导致堵车，提高孩子们对排队的认识。在日常生活中，上厕所、洗手、户外活动、玩大型玩具、去超市结账等都需要排队，我们要加强孩子们的规则意识。现在大多数幼儿由爷爷奶奶带，父母在外打工，爷爷奶奶对孩子特别溺爱，导致幼儿生活自理能力差，性格倔强，不愿意自己做任何事情，让孩子形成对大人的依赖。经常有家长打电话问我，孩子在学校吃饭吗？因为孩子在家不喜欢吃饭，而在幼儿园我们对孩子的零食控制非常严格，到了吃饭的时间，孩子们肚子饿自然会吃得香香的。但是回到家后，他们可能会面对各种零食，但是小肚子容不下太多东西，自然不喜欢吃饭。再说零食虽然好吃，但没有米饭有营养，也不健康，对身体也没有好处。所以，从小培养良好的饮食习惯非常重要。

我们要教育孩子能做力所能及的事情，不怕困难，学会自己独立完成任务。为了让孩子学会自己的事情自己做，除了在日常生活中进行教育，让孩子收拾玩具、穿衣服、穿鞋子，还可以通过活动让他们体验劳动的快乐。一方面，孩子们学会做力所能及的事情，另一方面，他们也能学会珍惜别人的劳动成果。我们要教育那些喜欢爬椅子的孩子，告诉他们这样做会弄脏椅子，小椅子会生气，也会给自己带来危险。文明礼貌主要体现在日常生活的不同情境中，使用相应的礼貌用语，比如上学或离园时向老师说再见，路上遇见熟人应主动打招呼等。我们可以通过故事引导孩子孝敬父母，尊敬长辈，爱护幼小，学习像孔融一样把大的梨留给别人，小的留给自己。我们要教育孩子分享自己的玩具。

二、注重幼儿的语言教育。

语言是人类交流的重要工具，幼儿的语言教育可以帮助他们掌握与他人交流的语言发展，这不仅是孩子认识和理解社会规范的基础，也是孩子社会化的重要标志之一。通过语言教育的学习，孩子可以逐步用语言表达自己的情感和对外部世界的认识。

语言教育主要体现在乐意与人交谈，讲话有礼貌，能听懂并会说普通话，喜欢听故事并学习讲故事，能清楚表达自己想说的事情。

能听懂并会说普通话非常重要，听懂普通话并不难，但说普通话需要在日常生活中慢慢练习。许多幼儿在使用量词上不准确，例如在数学课上问他们：“请数一数黑板上有几朵花”，他们可能会回答：“一、二、三，有三个花”，而不是说“三朵花”。这通常是因为他们以“个”为单位，当然，仅仅通过一节课是无法让幼儿掌握的，需要家长在日常教育中结合教学，让幼儿逐渐学会正确使用量词，例如椅子我们要说一把椅子、一张桌子、一顶帽子、一双袜子等。

三、注重幼儿身体和心理健康教育。

幼儿园的健康教育可以分为日常健康行为教育、饮食营养教育、身体生长教育、安全生活教育、心理健康教育和体育锻炼。为了促进幼儿全面和谐发展，我们应该尊重幼儿的人格和现实需求，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重幼儿之间的个别差异，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

四、根据孩子的年龄特点，恰如其分地开发他们的智力。

首先是家长常常有一个“望子成龙”的心态，这也是大多数家长的心愿。但是我们知道，任何事物都具有两面性，家长过于追求“望子成龙”可能会阻碍教育的进程。有些家长只关注孩子在幼儿园学到了多少字，会不会做算术。他们总是认为能多教字、多教算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”他们把自己的孩子当作小学生。同时，家长还要求老师经常进行字词、写字和算术的教学，导致幼儿园小学化的不良现象，孩子的身心发展得不到健康的发展。这不仅给孩子增加了心理压力，还束缚了他们的独立个性和想象能力。我认为，在幼儿园适当地教一些字词和进行必要的、规范的言语训练是可以的，也可以教一些基本的数学概念。但是这些教学应该在实践活动中进行，让孩子以生动、直观、主动的方式接受知识，兴趣盎然地学习。家长完全可以借鉴学校的教育方法，创造各种生活情境，让孩子动手、动脑、动口，拓展他们的思维，与学校共同教育好孩子。

五、加强对幼儿的安全教育。

我常常对幼儿园的教师说，家长不仅仅是送来一个孩子，而是承担着一份沉甸甸的责任。首先是孩子在幼儿园的安全问题，我们有责任确保孩子的人身安全。但是由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育不完全，孩子自己无法预料自己行为的后果。所以幼儿园意外事故时有发生。

学校每天在正常上课时间都有值日领导和老师，门口也有保安。家长应该遵守学校规定，不提前到校，放学后不在学校滞留。请家长们注意上学放学的时间，在校以外的时间要看管好自己的孩子。我们诚请家长准时来接送孩子。学校之所以把时间控制得那么准，是为了加强管理，尽力避免所有可能发生的事故。所以请家长朋友们支持我们。关于请假制度，如果孩子有事或生病不能来学校，家长应该电话请假并写好请假条。如果孩子在学校出现不适，家长应该教育孩子及时向老师报告。此外，有极个别孩子有先天性疾病史，家长应该如实告知班主任，以便老师了解情况。

我们要教育孩子如何确保交通安全。学校安排孩子站队上下学是为了确保他们在路上的安全，这也是加强安全教育的一种方式。家长和老师应该经常向孩子传达交通安全知识，包括路上行走的常识（在人行道上行走，过马路要走人行横道，横过马路要看两边，不能翻越栏杆和隔离墩，不能闯红灯，不能在马路上玩耍等）、乘车常识（乘车时不要伸手探头，要抓紧扶手，车上拥挤时注意锐利物品，车停稳后再下车，不要乘坐无运营资格的车辆，不要乘坐三轮车等）、骑车常识（不到12岁不骑车，骑车时不要带人，骑车时不要双手离开把手等）、发生车祸时的应急措施。家长还应该教育孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电和用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿疏忽大意。家长还应该教育孩子不要下水游泳，防止溺水。学校周围有许多河道和水库，已经发生过多起溺水事故，希望家长们重视这个问题，并向孩子正确传达安全知识。

以上就是我想和大家谈论的几个问题，希望能得到大家的共商和共勉。谢谢！

幼儿园中班家长会发言稿班主任3

亲爱的家长们：

大家好！为了让孩子们获得更好的发展，今天我们聚在一起，举行了我们的半日开放活动！首先，我代表班上的老师们热烈欢迎并真诚感谢各位家长的到来。今天我们邀请各位家长来观摩孩子在幼儿园的半日学习生活情况，让您对孩子在幼儿园的一日生活以及我们的教育方法有所了解。

活动流程如下：晨间接待、晨间活动、早操、讲话、语言教育活动、美术教育活动、茶点。此次活动我们稍作调整，上午开两节教育活动，为了能让孩子保持较好的精力学习，将茶点推后进行，特此说明。

一、介绍幼儿的发展情况：

孩子们已经入园三个月了。刚开始时，有一部分孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等，我们手把手地教他们这些生活常规。现在孩子们在学习常规和生活常规方面都有了很大的进步和提高。每个孩子都有自己最明显的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的规定。

他们从行为自由、不守纪律、生活无序的状态，逐渐转变为遵守纪律、按老师要求做事情，能够自己上厕所、洗手、吃饭、睡觉，活动也更有序了。孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步，每天都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动。有的孩子也许会有些小情绪，但很快就能调整好。孩子们也能与同伴友好相处，每个孩子都显示出自己的个性。

二、小班幼儿的年龄特点：

小班的孩子具备初步的自理能力，喜欢听故事和儿歌，初步体验到与他人进行语言交流的乐趣，能初步辨别常见颜色和简单的方位，记忆带有很大的无意性，多半是在游戏和其他活动中自然而然记住的。他们的思维带有很大的直觉行动性，但有意识的注意力持续时间较短。他们具备初步的规则意识和行为规范，但自我中心化明显。这个年龄段的孩子很喜欢想象，有时候会夸大想象，我们需要注意分清想象和撒谎的界限。