我很荣幸能与大家谈谈幼小衔接这个话题。人生中有很多次衔接，而从幼儿园到小学的幼小衔接是最困难的一步。如果孩子能够成功地跨入小学，将为他们未来的学习生涯打下坚实的基础。

作为一位家长，我特别能够理解大家此刻的心情。我们既有幸福和期待，也有一些担忧。我们担心孩子不适应小学生活，担心他们交不到朋友，担心老师对孩子的关心不够，担心他们的成绩不好等等。了解不足会导致担忧，所以我们先来了解一下小学生活，看看小学和幼儿园有哪些不同之处。

首先是教室环境的不同。幼儿园比较小，吃饭、睡觉、上厕所都在教室里。而小学的空间比较大，不同的活动有不同的场所，甚至上课也会在不同的教室进行。平时的语数英课是在自己的教室上，美术、音乐、信息等则需要到专门的教室上课，体育课还要去操场上。刚开始的时候，孩子可能会不适应。（举个例子：我记得有一次，已经到上课时间了，一个小男孩还在走廊里转来转去。我走过去问他，已经上课了，你怎么还在外面？他可怜巴巴地告诉我说找不到自己的教室了。原来他去上厕所，出来后方向走反了。）

其次是作息时间的不同。幼儿园一般在8点半左右开始上学，中午孩子能够休息两个半小时。时间上比较宽裕，也比较随意，所以稍微晚一点到校也没关系。而在小学，有严格的时间规定，一般是8点到校，有些学校可能更早一点。上午有四节课，下午有两节课，时间上非常紧凑，而且不能迟到。

再次是课程设置的不同。幼儿园的教学以活动、游戏和手工为主，娱乐性比较强。而小学开始学习知识，有语数英、体音美、信息、书法等科目。在这里，我想提醒各位家长，语数英很重要，其他科目对孩子的成长同样重要，要同等重视。而且上了小学后，孩子每天还有作业要完成，期末还会有考试。

最后是老师的关注重点不同。在幼儿园，老师更多关注孩子的生活细节，比如是否喝水、是否出汗、是否上厕所等等。一般来说，20多个孩子配有3、4个老师，可以关注到每个人。而在小学，老师会更多关注孩子的文明礼貌、日常行为规范和学习习惯。在一节课的时间里，40多个孩子只有一个老师，老师不可能照顾到孩子的方方面面，更不可能只关注一个孩子。

上面我们所说的每一个不同之处对孩子来说都是需要克服的困难。作为家长，我们可以从以下几个方面做一些准备，帮助他们顺利度过这个阶段。

关于幼儿园新生家长会发言稿篇14

亲爱的家长们，

下午好！

今天我们召开了初三学生家长会，非常感谢各位家长准时到场，这显示出您们对孩子教育的重视和对学校工作的支持。我代表所有任课老师向在座的家长表示感谢。

今天家长会的主要内容有两个方面。首先，我们将向家长们汇报我们半个学期以来的工作情况，包括学生在校表现和学习情况。其次，我们将与家长们讨论今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

首先，我要向家长们介绍我的班级各科任课老师。我是这个班级的班主任，教语文；数学老师是蔡利明，英语老师是11班的班主任张圣良老师；物理是徐小东老师，化学是9班的班主任任建泉老师。这些老师都非常负责任，尤其是英语和数学老师，每天中午都不休息，留在教室辅导学生。蔡老师经常连晚自习都不回家，留下来等学生来提问。我们深知责任的重大性，会尽一切努力把教育学生的工作做好，帮助孩子取得进步。请家长们放心，我代表初三10班的所有任课教师表示，我们有信心把教学工作做得更好，管理和教育好您们的孩子，帮助他们不断进步。

接下来，我要向家长们汇报一下开学以来我的工作情况和取得的进展。开学初，我首先加强了对学生良好行为习惯的培养教育。通过教育，学生基本能够按时到校，每节课能够准时进入学习状态，自习课保持安静已经成为常态。课间不再有追逐打闹的现象，吃零食的现象也基本消除。最重要的是，严重违纪现象没有发生过。通过纪律整顿，我们班营造了良好的学风，师生关系融洽，为教学工作提供了良好的环境。

在学习方面，我们付出了很多心思。除了向学生灌输“两个当作”和“四个心”之外，我们还要求学生备好“勤学簿”，每次月考后都要分析学生的进退原因，并让他们明确下次考试的目标和竞争对手，制定具体措施。从本次期中考试的成绩来看，我们取得了明显的进步。有一些学生表现优异，取得了进步。(详见板报)其中，进年级前50名的有7位学生，分别是王珊3名、沈川7名、季婷婷19名、奚娜34名、翟春梦43名、顾澄和许林源50名。还有一些学生取得了较大的进步。(略)

然而，初三增加了化学这门主科，各学科的难度和容量都增加了，学生的学习成绩也更加分化。基础较差的学生可能会对学习产生厌学和恐惧心理，表现出不思进取、马虎、甚至不做作业或抄袭作业的行为。基础较好的学生也会出现效率不高、信心动摇、应付不了等问题。

虽然我们班有7位学生进入了年级前50名，但是人数较多，总分在400分以下的学生也有1位，远远超过其他班级，人均总分排名第7位。

初三是学生学习的一个转折点，决定了他们在学习和升学方面的前途命运。

家长们，学习上，每个学生都是平等的，关键在于学生是否愿意努力学习。我曾经给学生们打过一个比方。从某种意义上来说，只要一个学生愿意学习，就能成功。学生是否愿意学习关键在于他们对待学习的态度，是否热爱学习，是否能全力投入。这种学习观念也需要家长来灌输。学生的学习成绩很大程度上取决于家长对待学习的态度。虽然我们班400分以下的学生较多，但在全校560名学生中，只有3个人的总分低于500分，接近500分，我们完全有信心通过我们共同的努力追赶上去。

接下来的主题是和家长们讨论如何教育孩子的问题。在座的许多家长可能在这方面比我做得更好，比如王珊的家长。(等一下会请他来分享一下在这方面的好经验。)我在这里谈几点个人的看法，供大家参考，如果有错误，请大家指正。

一个学校最重要的任务就是教育孩子，一个家庭同样如此。然而，我们中间有很多家长认为孩子上学后，吃穿问题由家长解决，而教育问题则完全由教师负责。这种观点是错误的。你想想，为什么同样一个班级的学生，有的学习成绩好，有的学习成绩差呢？关键在于家庭教育。

我们可能有些家长在今天之前甚至不知道自己的孩子分在哪个班级，教室在哪里，更别提老师的名字了。这种情况在城市学校几乎不会发生。这说明我们农村学生的家长对孩子的教育重视程度还不够，很多家长与孩子的交流太少，与教师的交流也很少。在开学之后，只有不超过6位家长给我打过电话，见过面的更少。当然，这也是我不够主动去找大家的原因……

对于一个国家来说，孩子的教育质量将影响整个民族的未来；对于一个家庭来说，孩子的教育质量将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一篇报道，标题是《半数学生不喜欢家长》。文章指出：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么，我们最关心孩子的教育问题，却得到孩子的不满呢？

我认为，这些学生并不是完全否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和方式，比如打骂、体罚、唠叨等等，这些方法已经不符合现代学生心理的发展。

那么，如何成为一个合格的家长，在品行、性格和学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我认为：

首先，家长要注意培养孩子良好的品行习惯。对孩子的道德品行和良好习惯的培养要从小抓起，从小事做起。对不良行为要及时预防和纠正。常见的不良行为包括与品行不正的人交朋友、旷课、夜不归宿、携带管制刀具、吸烟、打架斗殴、辱骂他人等等。这些行为很容易导致孩子犯罪。因此，作为监护人的家长不能把以上行为视为小事。

报道讲述了一个农村小学五年级学生的故事，短时间内有6个孩子喝农药自杀。原因之一是父母与孩子交流太少，不知道孩子内心在想些什么；更重要的是孩子受到了一些非法出版物、小画册、卡通动画和网络游戏的影响。在网络游戏中，孩子们觉得自己死了多少次，又活了多少次，所以他们不怕死。记者问曾经自杀但被抢救复活的孩子，死亡是什么，孩子回答说：“死亡就像睡着了，可以再活过来。就像游戏，死了可以重新开始一局。”因此，我希望家长们能够监督学生的课余时间，防止他们上网吧、游戏室、看不良读物等行为。此外，家长还要注意孩子与什么样的人交往。有些家长只关注孩子的作业，不了解孩子的学校放学时间和作业量。有的家长总是说工作太忙，但是工作忙究竟是为了什么呢？现在很多家长把精力用于帮助孩子攒钱，但你有没有想过用你现在的精力帮助孩子攒一个大学文凭，帮助孩子将来找到好工作？再说，你一生中能有多少时间陪伴孩子呢？

家长要多一些时间和耐心与孩子交流。孩子不仅仅需要家长的物质支持，更需要和家长真诚交流。一个学生的学习动力往往来源于家长的期望。家长要经常了解孩子的学习情况、在学校的表现以及共同制定学习目标。家长要更多地投入精力关心孩子的学习。对学生的学习过程进行管理，了解孩子上学、放学的时间，每天学习多长时间，是否完成了老师布置的作业。这样，孩子会感受到家长对他们学习的关注，自然会更加努力学习。有些家长来找我，让我多提问他们的孩子，多与他们谈话。根据家长对学生的关心程度，我们可以大致判断出家长对自己子女的关心程度。有些家长甚至不知道学校放学的具体时间，也不知道每天学生的作业应该什么时候完成。有些家长总是说工作太忙，但是为了什么呢？现在有许多家长把精力用于为孩子攒钱，但是你有没有想过用现在的精力为孩子攒一个大学文凭，为孩子将来打好基础呢？

要给孩子创造一个良好的学习环境。有人说，教师的孩子读书会很好，其实教师的孩子在智力上并没有优势，关键是教师的父母更注重孩子的家庭教育，更注重为孩子创造一个良好的学习环境。

我们身边有很多这样的例子。有一位老师，她的儿子上初中后，每天不管春夏秋冬都坚持陪孩子写作业。她说，学习习惯好的孩子是家长培养出来的。她的儿子最终考上了全国重点大学。

顾留坤老师平时注重培养儿子的良好习惯和上进心，结果儿子考入了南菁高中，现在正在读东南大学。

有的家长每次孩子考试后都和孩子一起制定学习目标和学习计划，并每天检查督促孩子执行学习计划。

良好的学习环境需要安静，家庭中的上网、打麻将、打扑克、看电视等行为会影响孩子的学习。最好为孩子提供一个专门的学习空间，一个房间、一张桌子，让孩子远离干扰。

最后一个建议是多与教师进行交流，了解孩子的学习情况。家长对孩子的学习情况了解不如教师多，有些孩子向家长报告谎言，不说实话。要想家庭和学校共同促进孩子的教育，家长要多与教师进行交流。可以去学校找班主任，也可以通过电话联系教师。每次考试后，我们都会询问学生的学习情况和在学校的表现。家长和教师的交流将直接影响孩子的学习积极性。

最后，不要过分宠爱孩子。我认为过分宠爱孩子只会让他们不愿吃苦，但学习确实是需要付出努力的。除了少数天才之外，学生的学习都需要付出努力。另外，如果家长过分宠爱孩子，孩子可能会变得依赖，将来遇到困难就不知道如何应对。在面对竞争激烈的现代社会时，没有吃苦精神的人很难立足。此外，孩子手里的零花钱多了，往往会用于上网、打游戏、抽烟等。因此，家长要控制孩子的零花钱。

此外，关于孩子的安全问题，学校已经发过一封通知，这里就不再详谈，但请大家提高安全意识。

家长们，我们的目标是一致的，我们的任务是一样的。希望我们可以相互合作，共同培养出勤奋学习、品质优良的优秀学生，为他们的升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

我要讲的就是这些了，接下来请王珊的家长分享一下他在教育子女方面的好经验。

关于幼儿园新生家长会发言稿篇15

亲爱的家长们：