经过小班的学习和生活，孩子们已经受到了一定程度的教育。和小班的孩子相比，我们可以发现，有些孩子非常活泼好动，缺少对学习的兴趣，特别喜欢玩游戏。有些孩子在语言表达方面非常出色，能够很完整地表达他们所见所闻。有些孩子的学习能力很强，能够很快接受老师所教的内容。而有些孩子在学习方面的接受能力可能稍微差一些，这就需要老师和家长更加耐心地教导他们。

在这个成长过程中，孩子们最需要的是我们的鼓励，我们要培养他们的自信心，激励他们健康快乐地成长，促进他们全面发展。总之，有了成长就有成功，有了快乐就有幸福。

接下来，我想具体谈谈以下几个方面：

班级幼儿现状及分析：

1. 现在刚开学，孩子们可能还需要一些时间来适应幼儿园生活。相信过了一个星期，孩子们会逐渐适应并高高兴兴地去幼儿园，主动向老师问好。当然，这离不开家长们的努力。

2. 教育工作需要家长的配合。在课程实施过程中，需要家长的支持和配合。比如，新书要写上孩子的名字，有时需要带物品，帮助孩子完成调查表或者辅助作业等等。您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子发展的重要因素。特别是在家中辅导孩子的作业方面，希望家长们能及时进行巩固，以增强孩子对学习内容的吸收。希望家长们能在以后的工作中支持并配合我们的工作。

培养孩子生活自理能力：

教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是非常必要的。我们可以让孩子们做一些力所能及的事情，比如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理房间等。让他们先做一些简单的事情，这样孩子们才有信心去完成。参加劳动既是学习的过程，也是锻炼的过程。在这个过程中，会有成功和失败。

家长配合工作：

再次感谢各位家长的到来。我们相信，您在未来的日子里会继续支持我们幼儿园的各项工作。我们共同的心愿是让孩子们健康成长，拥有良好的习惯、广泛的兴趣和聪明的大脑。为了这个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此，希望家长们能配合我们做好以下工作：

1. 孩子坚持上幼儿园：我们希望孩子们能坚持上幼儿园，不要在家里多玩几天再送他们过来。这样会给孩子们带来不好的情绪。

2. 在家早晚睡觉、穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导和鼓励他们把衣裤叠放整齐。这样能锻炼孩子的自我服务能力。

3. 安全工作：请家长每天来幼儿园检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具或危险的物品。有些孩子可能会把打火机、小刀、小珠子带到幼儿园。这样不仅会伤害到孩子自己，也会伤害到其他小朋友。另外，不要让孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

4. 关注孩子的接送情况：如果家长由于工作繁忙无法亲自接孩子，只能请他人代接，请提前告知我们班级老师。

5. 由于班级孩子较多，他们又非常活跃，平时可能会有一些小磕碰和小意外。在孩子们一起学习和玩耍时，请家长们多多谅解，并多指正、多批评、多沟通。

最后，再次感谢各位家长的到来。希望未来有任何问题，您们可以直接与班级老师沟通。我们非常愿意倾听家长们的宝贵意见。如果有做得不好的地方，我们会及时改正。总之，我们都是为了孩子们的健康快乐成长！所以，希望以后有任何事情我们能多沟通、多交流，一起努力。今天的家长会到此结束！

幼儿园家长会育儿发言稿14

亲爱的家长们：

大家好！

为了让我们班的孩子们得到更好的发展，今天我们又聚在一起，讨论了过去几个学期在教育方面的成功、不足和未来的发展目标。

上个学期，我们的主要目标是培养幼儿的自理能力，引导他们适应幼儿园的日常生活，并遵守幼儿园的规则。我们开展了一系列的活动，也得到了家长们的支持。经过半个学期的学习，我们班的孩子们在各方面都有了进步，具体表现如下：

大多数孩子喜欢上幼儿园，开始有了集体意识，并逐步适应了集体生活。

大部分孩子的生活自理能力较好，能够独立用餐、独立睡觉和上厕所。他们学会了自己做事情，有些孩子还学会了整理自己的衣物和床铺，注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好餐具，还学会了当好小值日生。他们在入园和放学时也会主动和老师打招呼。

孩子们喜欢参加体育活动，游戏和走路、跑步等基本动作的协调性增强，适应能力和语言理解能力也有不同程度的提高。每个孩子都显示出了自己的个性，比如丁思媛喜欢唱歌，沈昕宇和茅加宇上课专注，做事认真踏实，盛昱杰等几个孩子接受新知识快，求知欲强，吴玥动手能力强，喜欢手工和绘画活动。孩子们在课堂上对数字和形状的感知能力较强，注意力集中的时间也延长了。还有几个孩子由内向胆小变得越来越自信了，在同伴面前敢于表现自己。孩子们也越来越懂得遵守规则，形成了规则意识，专注的时间也延长了。

当然，还有需要提高的地方：

孩子们的普通话还需要加强。我们一直在推普工作，但由于各种因素的影响，孩子们的发音还不太准确。所以我们需要适当帮助孩子们纠正发音问题。

由于现在的孩子都是独生子女，他们常常以自我为中心，活动和生活中表现出任性、自私和娇气的一面。他们不愿意和同伴分享，不愿意和同伴交流，只要不顺着自己的心意就发脾气。

部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、表达能力弱等问题。

还有个别孩子由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯没有养成，还出现争抢东西的现象。

本学期，我们班共有26名幼儿，其中男孩14名，女孩12名。我们的老师分为早班和晚班，每个班次都有明确的分工，确保孩子们的安全和照顾。

本学期的保教目标和计划如下：

在常规方面，我们将继续培养孩子们的自理能力，让他们能够主动完成自己的事情。我们还将教导他们遵守公共秩序，学习基本的礼节，培养良好的生活习惯和生活自理能力。

在能力方面，我们将鼓励孩子们观察周围的自然环境，运用各种感官感知事物。我们还将鼓励他们学说普通话，愿意在同伴面前大胆表达自己。我们还将引导他们爱听故事，学习跟着音乐节奏做动作，并提高他们的生活自理能力。

在健康方面，我们将经常带领孩子们参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。我们还将加强体育锻炼，让孩子们在走路、跑步、跳跃和平衡等方面有所发展和提高。

在游戏方面，我们将开展适合孩子们的游戏活动，鼓励他们大胆参加自己喜欢的游戏，并遵守游戏规则。通过游戏，我们还将教会孩子们与人交往、整理玩具、动手动脑等，提高他们的语言能力和社交能力。

在社会交往方面，我们将培养孩子们遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。我们还将培养他们学会分享和进行自我评价，以及与不同年龄孩子的交往能力。

我们将继续开展各类开放活动，如班级开放日和科学博士娃宣传活动。此外，我们还将结合读书节活动，开展家庭“文化月”活动，鼓励家长与孩子一起参与。

最后，我们希望家长们能配合我们的工作，注意孩子的日常习惯，及时与我们沟通，并提出宝贵的建议和意见。我们相信，通过我们的共同努力，孩子们的教育会取得更好的成果。

谢谢大家的支持和参与，如果有任何问题或建议，请随时告诉我们。