2. 个别孩子会打人、推人，在与同伴相处中不会控制自己的行为，也不会与他人分享。

3. 挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肉，经常浪费饭菜，进餐习惯很差。

4. 有个别孩子对各种活动参与意识较弱，活动规则掌握不好，语言表达不够流利，个别幼儿发音不清楚，大多数幼儿不会说普通话。

在家长方面，我发现有以下两种状态：

1. 针对型。对孩子有一定要求，能够独立完成一些事情。

2. 顺从型。对孩子有一定要求，但事事都顺着孩子，无论他们提出什么要求都会满足，对自己提出的要求则漠不关心。

令人高兴的是，很多家长都重视早期教育，积极配合教师的工作，希望自己的孩子能够接受正规的幼儿园教育，并且能从中获得启发。有了家长们的积极支持，我们教师将更加用心地照料、教育和培养他们。

接下来，让我们来谈谈学习方面。上课和游戏是幼儿在园最基本的活动。个别幼儿学习能力较强，敢于回答问题并表达自己的想法。在游戏中，他们也很主动，会教其他孩子如何做，如何玩。但是，大部分幼儿对于上课还没有完全进入状态。在语言课上，幼儿观察图片的能力较弱，注意力不集中，喜欢插话、玩弄衣物、捡地上的东西，上课比较随意，即使老师再三提醒也只能保持几分钟。在户外游戏活动中，幼儿对规则的意识较弱，即使我们强调了好几遍并示范了一遍，仍有孩子不会玩游戏。这需要家长在家里多督促孩子，多陪孩子玩游戏，让他们养成良好的习惯。教育局的邹振明老师曾经说过：“好习惯是一生的资本，好习惯让人受益一生，坏习惯让人麻烦一生。”希望我们的孩子们都能养成良好的习惯，陪伴他们成长。

在生活方面，目前还有两位小朋友需要教师喂饭，而且是每天都需要喂饭。这是一个很严重的问题。上学期末，我本来想和每位家长都面谈这个问题，但由于各种原因，只面谈了一部分家长。我也理解，毕竟孩子第一个学期还小，或许第二学期会好一些。现在我在想，第二个学期他们应该长大了吧，不再需要老师喂饭了吧。所以，我特别强调一下：从下周开始，我们将不再给他们喂饭，让他们自己尝试一下。如果家长有任何问题，请及时与我们三位老师沟通。如果你仍然希望我们继续喂饭，我们也不会强求。希望大家和我们保持良好的沟通。另外，幼儿的动手能力都较弱，请让他们自己做一些事情，不要怕他们做不好。

另外，有时候孩子的爷爷奶奶来接他们，都特别疼爱孩子。如果孩子说自己没吃饱或者不开心，他们马上表情就变了：“老师，我的宝宝怎么了，为什么在这里受气！”有时候，我们要求大家带一些小制作或其他东西，请不要说：“老师，我不会做，你帮我们做吧！”如果你真的不会做，或者实在没时间，你可以告诉我们，我们不会强迫你。免得大家到时候都心里不舒服。我理解，有时候要求大家拿书、拿小制作、拿其他东西可能会有些麻烦，但这些都是为了让孩子的学习更贴近生活，我们希望大家能够配合。

最后，我们来玩一个游戏——敲铃传娃。游戏规则是依次传递洋娃娃，当铃铛停止时，讲述一个问题。我们来讨论一下孩子在家的表现如何，你是怎么教育他们的？

谢谢大家！

幼儿园小班家长会教师讲话稿8

亲爱的老师、家长和小朋友们：

大家好！

我是大一班的妈妈，在这个开心的日子里，我代表所有学生家长向小朋友们祝福节日快乐，并向为孩子的成长付出辛勤努力的全体幼儿园老师表示最诚挚的感谢。

孩子是我们的希望，也是祖国的未来。作为父母，我们希望孩子们能有一个健康快乐的童年。我很庆幸，从小班开始，我就选择了一所很好的幼儿园给孩子。在__幼儿园，孩子得到了全面的启蒙教育，让我很快认识到孩子的兴趣，并有目标地培养他们。在过去的三年里，孩子在生活上也得到了幼儿园的细心照顾。在此，我要真诚地向__幼儿园的全体老师和李园长表示感谢。谢谢你们在过去的三年里对我们孩子的教育和关心。是你们启发了孩子幼小的心灵，让他们走上了追求真理、热爱知识的光明之路。这些好习惯和方法必将对孩子的一生产生深远的影响。

今天，我们的孩子将在舞台上展示他们的才艺，这个节目凝聚了孩子们的成长和进步，也凝聚了老师们的辛劳和汗水，更凝聚了家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为他们加油。我们的孩子是最棒的，非常非常棒！

最后，祝愿各位领导工作顺利！祝小朋友们节日快乐，茁壮成长！祝全体老师工作愉快，身体健康！祝全体家长幸福安康，家庭和睦！

谢谢大家！