本学期的重点工作有两个方面。首先，我们将继续开展主题探索活动。上学期的主题活动得到了许多家长的支持和配合，为我们的工作提供了很大的帮助。在今后的主题活动中，我们同样需要家长们的支持和配合。有些活动需要家长带来一些物品，请在接孩子时及时查看我们的通知和要求，并在家中做好准备。其次，结合幼儿园的童话阅读课题，我们将培养每个孩子的早期阅读习惯。3至8岁是儿童阅读潜力发展的关键时期，为了培养孩子们早期阅读习惯，让教师、幼儿和家长一起享受读书的快乐，我们将开展“读书节”活动。通过这些活动，我们希望拓宽孩子们的视野，提高他们的审美情趣和人文底蕴。我们会组织班级的读书活动，并鼓励家长和孩子一起参与阅读活动。

接下来，我想向大家介绍一下孩子们的发展情况。在教育教学方面，由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，他们对活动的需求也更大了。有些孩子在课堂上可能会分散注意力，喜欢做一些与上课无关的事情。还有一些孩子可能在举手发言方面比较被动，而其他孩子可能过于随意地发言。为了改变这种情况，我们会根据孩子们的兴趣设计教材，让他们通过参与有趣的活动来提高注意力和兴趣。对于那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课后和他们进行个别谈话，鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。此外，我们也会教育孩子等待别人说完话再发表自己的意见，这是对他人的礼貌。

在生活习惯方面，我们注意到在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一些孩子吃饭时喜欢聊天，导致吃饭时间变长，饭也容易凉，对肠胃不好。还有一些孩子在吃饭时没有良好的卫生习惯，桌面和地面上都是食物残渣，有的孩子甚至会把不想吃的东西扔到别人碗里。同时，一些孩子也存在挑食的问题。在上个学期，我们两位老师共同努力，孩子们的进餐习惯有了很大的改善。当然，还有一些孩子的不良进餐习惯需要家长们的关注和配合。有些家长怕孩子吃得慢、吃得脏，会亲自喂孩子，这对孩子培养良好的进餐习惯并不利。希望在座的家长们也能注意这一点。

最后，我想强调一下需要家长们配合的工作。首先，请家长们注意接送时间，尽量让孩子在8点前到园，以免耽误晨间活动和正常的教学活动。如果孩子在家有情绪不稳或身体不适的情况，请在送孩子时及时告诉老师，以便我们能更好地关注他们，避免意外事故的发生。如果孩子需要吃药，请家长亲自将药交给保健老师，并告知用法和用量。另外，我们希望孩子们能够逐渐培养独立和自理的能力，例如在家自己穿脱衣服，整理衣物等。这对孩子更好地适应群体生活非常重要。

总之，我们幼儿园和家长们有着共同的心愿，那就是让我们的孩子拥有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的头脑。为了实现这个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强交流。让你们的孩子接受更好的学前教育。因此，希望各位家长能够配合我们做好一些工作。

谢谢大家！

幼儿园家长会教师发言稿优秀8

各位老师、家长们，大家好！

我是中班的妈妈，很高兴能够在这里发言，也很荣幸有机会和大家认识。首先，我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育和培养。感谢你们对孩子们的关心和呵护，以及带给他们丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

当陈老师告诉我要参加家长会时，我感到非常高兴，但当我听说要在会上发言时，又感到非常紧张。因为说实话，我也不太清楚应该说些什么。作为一个母亲，我对孩子的教育一直在不断摸索和学习中，自认为并不是很出色。所以今天的发言，只能算是和在座的家长、老师们交流经验。如果有说得不合适的地方，请大家谅解。

我们家的孩子奥奥上幼儿园比较晚，到了暑假4岁的时候才在曲师大外语部上了两个月的小班，然后就直升到中班。在那个幼儿园的时候，虽然孩子没有表示不想上学，但从他的一言一行中可以看出他上得不开心、不快乐。来到我们幼儿园后，虽然时间很短，但每天我都能感觉到孩子在进步。在这里，孩子不仅学会了自理，而且变得开心、活泼、可爱！以前的奥奥比较胆怯害羞，去别人家串门时很怕生，也很少和别人打招呼。但现在的奥奥变得大方有礼貌，每天回家都主动自己看书学认字。这些进步离不开凯伦幼儿园中班的陈老师和其他老师对孩子的教育。我为自己做出这个选择感到庆幸。对于刚离开父母的孩子来说，幼儿园是他们进入社会的第一所学校，老师是他们遇到的第一批老师，对他们以后的生活起着重要的作用。但要让孩子好好成长，不能只依靠老师和孩子自己的努力，家长的辅导教育也是重要因素。有句古话说得好：“三岁看小，七岁看老。”意思是从儿童三岁时的心理特点和个性倾向就能看出他们长大后的心理和个性的雏形。同时，七岁时幼儿的个性倾向开始形成并定型。希望每个家长都不要错过孩子教育的时机。因为很多习惯和性格一旦定型，就很难改变。好习惯如此，坏习惯更是如此。真心希望我们班的家长在忙于工作赚钱的同时，多花心思在孩子身上。

今天，我只是和大家分享一些我的看法和做法。

首先，注重培养良好的习惯。在这个阶段，我们可以从让孩子做一些力所能及的事情开始培养他们的独立能力。很多家长认为孩子越帮越忙，但事实上，孩子可能花半个小时都做不好我们自己5分钟就能完成的事情。所以，不要包办代替孩子做事，而是要让他们尝试自己做一些简单的事情。培养独立能力是需要从小开始的，只要是他们能做的事情，都要让他们去尝试。一个孩子的教育不能只依靠一个父母或一个家长，全家人的教育观念要一致，要与学校的教育相配合。

其次，要多和孩子沟通。父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。所以，为了孩子，作为家长，我们要尊重孩子，把他们看作独立的个体，而不是自己的附属物；为了孩子，我们要学会控制自己，控制言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立良好的榜样；为了孩子，我们要不断学习新知识，完善自己的知识结构，必要时虚心听取孩子的意见；为了孩子，我们要和他们一起成长，陪他们观察蚂蚁搬家，一起抓蚂蚱，一起看动画片，一起玩游戏。

有些家长经常抱怨工作太忙，没有时间照顾孩子，但我认为这样做是不好的。我们可以想一想，整天都在工作中，只有晚上几个小时的时间是和孩子在一起的，这几个小时应该完全属于家庭。我认为这才是真正尊重孩子，平等相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能陪伴孩子快乐地成长！

最后，再次感谢学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在那里学有所获，快乐地成长！也祝愿所有家长工作顺利，家庭幸福美满！谢谢大家！

幼儿园家长会教师发言稿优秀9

尊敬的家长们：

下午好！非常感谢各位家长能够按时参加我们的家长会，这显示了您们对我们工作的理解和支持。我已经接班两年了，对每个孩子的情况有了一定的了解。总体而言，无论是在课堂上还是在完成作业方面，每个孩子都在不同程度上有进步。我们的孩子将在几个月后上小学，面临着幼小衔接的问题，这也是我们召开家长会的目的之一。

首先，让我们来分析一下班级情况和培养方向。本学期我们班有25个幼儿，根据家长们的反馈和孩子们在幼儿园的表现，我发现孩子们普遍存在几个问题：自我约束能力需要加强，做事缺乏耐心和自信心不足。但是，这些能力是可以通过培养和训练来改善的，因为孩子们的可塑性很强，正处于良好习惯形成的阶段。孩子们很容易模仿，无论是好的还是坏的行为，家长们在日常生活中要注意自己的言行，要求孩子做到的事情，自己首先要做到，要做孩子的好榜样。举个例子，比如随地吐痰或骂人的行为。

另外，一些家长在教育孩子缺乏鼓励和表扬。当孩子没有达到家长的要求时，可以多给他们一些鼓励。我们每个人都需要别人的表扬，孩子更是如此。您的一句表扬会给孩子带来无限的动力。当然，教育也需要有分寸，我们要夸孩子的优点，让他们在众人面前展示自己，增强自信心。当然，孩子犯错时也需要批评，第一次不及时指出来，下次再犯就很难纠正了。

家长们非常关心孩子的学习情况，尤其是拼音和数学。那么问问自己，挣钱重要还是孩子重要？我们会尽最大努力帮助每个孩子完成学前班的课程，同时也希望家长能够配合我们的工作，每天抽出时间检查孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子认真完成家庭作业。现在的孩子非常聪明，他们会为爸爸妈妈编造各种理由，比如说家长没有做作业，所以作业没有交。但实际上，是孩子不敢交作业，怕老师责备。所以，家长每天抽出几分钟的时间对孩子来说非常重要。

接下来，让我们谈谈家园共育和入学前教育的工作。我国教育非常重视素质教育，特别是在学前教育阶段。作为学前班的老师，我会以耐心、仔细、认真的态度，尽最大努力培养孩子各方面的能力。作为家长，您们也希望孩子学得多、学得好。

我们幼儿园非常重视幼小衔接的工作。本学期我们进行了课程的重组和综合，既体现了课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。

在教育方面，我们学前班设有语言、拼音、识字、写字、数学、英语、艺术和健康等九门课程。本学期的英语和美术采用了北京红婴专供教材。英语要求幼儿回读故事中的单词和基本对话，并能够用情感表演故事。美术和语言的要求，请杜老师来详细说明。

我们也加强了班级幼儿的日常生活管理，力求让幼儿全面发展。我们培养幼儿的任务意识、规则意识和独立意识。我们鼓励幼儿自己做事情，养成有计划、井然有序、不拖拉的好习惯。通过各种游戏，我们加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼他们的体魄和品质。在活动中，我们发现幼儿的兴趣爱好，帮助他们学会自己分析和解决问题，增强他们获得成功的信心。作为成年人，我们要发现孩子的问题和优势，耐心引导他们解决问题，而不是代替他们。我们鼓励幼儿与同伴和老师交往，培养他们的合作意识。

最后，我想提出一些对家长的要求。首先，要懂得礼貌和讲文明。平时要学会使用礼貌用语，因为孩子的学习很大程度上来源于模仿，所以我们老师和家长都应该注意自己的言行，为孩子树立好的榜样。其次，教育孩子讲卫生，要勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。另外，要做好孩子的安全工作，每天在孩子来学校之前检查他们的口袋，不让他们带零食、玩具和危险物品，以免发生意外。还要坚持自觉刷卡制度，确保孩子能按时参加晨间活动，不耽误正常的教学活动。此外，每天抽出时间检查并辅导孩子的作业，并在作业本上签字。每周月填写家园联系册，并及时反馈孩子在家的情况和您的想法。最后，我们要加强家园合作，共同培养孩子的好习惯和能力。如果在某些方面有不同的意见，可以与老师单独交谈，但不要当着孩子的面否认教学。如果您有任何需要或疑问，随时向我们反映，我们非常愿意和您共同探讨。

再次感谢各位家长的到来，让我们一起努力，为孩子在园的最后几个月创造更好的学习环境！

幼儿园家长会教师发言稿优秀10

亲爱的家长们：

首先，代表大班老师，我向你们表示热烈的欢迎，并衷心感谢你们抽出时间参加这次家长会。你们的理解、支持和关心对我们的工作至关重要。感谢你们对我们的信任和支持，我们才能顺利开展工作。同时，我们希望你们继续关注并支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园的最后一年，也是他们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们会更加耐心、细心和认真地培养孩子们各方面的能力；作为家长，我们也感受到你们对孩子学习的渴望和对幼儿园生活的关心。

今天的会议内容包括以下几个方面：介绍本学期的课程设置、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容和要求，以及听取家长的意见。

一、本学期的课程设置及各领域的主要目标：

1. 健康领域：培养孩子愉快的情绪，积极参加各种活动；让孩子学会做计划和决策，有规则意识并遵守规则；培养孩子乐于助人、具有责任感和集体荣誉感；让孩子有自我保护意识和能力；培养孩子协调和科学的大肌肉动作。

2. 科学领域：培养孩子初步观察、比较、概括、分类、推理的能力；让孩子学会初步的统计和测量；培养孩子喜欢猜想和尝试、爱思考和提问的能力；让孩子体会加减的意义、量的相对性和排序的能力；让孩子能解决日常生活和学习中的问题，体会数学的意义。

3. 社会领域：让孩子认识和理解他人的情绪，并积极做出反应；培养孩子主动友好地交往的能力；让孩子有独立解决问题的意识和能力。

4. 语言领域：培养孩子注意倾听的能力；让孩子能清楚、连贯地进行语言表述，具有初步的语言概括能力；培养孩子围绕一个话题讨论的能力；让孩子能理解作品，有复述、仿编和创编文学作品的能力；培养孩子对符号、标记的辨别和设计能力；让孩子能用多种方式进行表达和表征；培养孩子发现、收集和使用信息的能力。

5. 艺术领域：培养孩子欣赏能力；让孩子能比较准确地唱歌；让孩子能打击出简单的节奏型，以及用多种材料进行艺术创作。

二、本学期的工作重点：

1. 幼小衔接问题：为了让幼儿能顺利适应小学的生活，我们需要和家长共同努力，让幼儿在心理上和行为上做好入学准备，养成良好的学习习惯和独立自理能力。