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幼儿园家长会老师的发言稿精选9篇
大小:483.43KB 6页 发布时间: 2023-12-16 18:27:10 8.02k 7.67k

为了让孩子们更好地适应幼儿园的集体生活,健康快乐地成长,我们会根据孩子们的年龄特点,开展各项工作,挖掘每个孩子的潜能。同时,我们也希望家长们密切关注幼儿园的需要和孩子的发展情况,通过家园合作,让每个孩子都能全面、和谐、个性化地成长。

首先,让我来介绍一下本学期的班级情况。我们班共有14名幼儿,其中男孩8名,女孩6名。有6名孩子是20__年出生的,有8名孩子是20__年出生的。有9名孩子之前已经上过托班,其中有5名是新生。开学时,一些孩子可能会有些情绪,不太愿意上幼儿园,但幸好大家都能坚持把孩子送来。到了第二周,孩子们都开始开开心心地上学了,新来的孩子们也很快适应了新的环境和同伴们的相处。所以我们的班级运转良好,已经能够正常开展日常教学了。

在幼儿园中,养成良好的习惯和规矩对孩子的成长非常重要。我们会教孩子们认识新座位、学号,以及如何搬椅子、排队、走楼梯等等。同时,我们也会培养孩子们上课的规则,比如听到老师的信号就到老师身边等。经过几周的努力,孩子们已经有了一定的进步。

在卫生习惯方面,我们班的孩子已经基本学会了有秩序地上厕所和正确洗手的方法。他们会在老师的帮助下卷起衣袖,用适量的水洗手,然后关掉水龙头,在水池里甩三下手,最后用毛巾擦干手。

在进餐习惯方面,大部分幼儿的进餐速度较好,他们会自己吃饭。有几个孩子咀嚼吞咽的速度较慢,有时会把饭含在嘴里不吞下去。还有几个孩子到目前为止,基本上每天自己吃一半,老师喂一半。

午睡习惯方面,大部分幼儿能在半小时内入睡,而且不需要老师陪伴。有几个孩子需要老师陪一下才能入睡。有一个孩子的睡眠时间相对较短,但另一个孩子虞荞林在睡觉方面进步很快,已经基本适应了。

在行为习惯方面,孩子们也开始有了初步的集体意识,能够和大家步调一致。比如在生活环节中,喝水、吃点心、喝豆奶,他们都能自觉地排队拿杯子,搬好小椅子,然后上厕所洗手,最后拿自己的杯子,等待老师或阿姨倒豆奶和发点心。吃完后,他们也能把杯子放在指定的地方。

在教育教学活动中,孩子们的表现也非常积极。从开学到现在,他们基本上都能愉快地参加各种活动,比如画画、唱歌、跳舞、做游戏等等。很多孩子还能在集体面前大胆举手发言。我们徐扬添刚开始的时候不太愿意坐下来上课,但现在逐步在进步,有时候也会愿意坐下来听课。

接下来,我想向家长们提醒几个事项:

1. 请经常查看家园联系栏,我们每周都会更新内容,包括周计划、家教知识、保健知识和通知提示等。你们可以在早晚解送的时间看看,了解孩子在幼儿园的学习情况。

2. 早锻炼从每天早上8:30开始,所以请家长尽量让孩子早点来幼儿园,除非有特殊情况,尽量不要请假。早上来园时,我们会进行晨检,医生会掌握孩子的身体情况,并进行观察。乘班车的孩子,我们每天早上会带他们去晨检。每天午睡前,医生也会来班里给孩子测体温,并做好记录。我们还会记录孩子每天的情绪、身体状况和大便情况。

3. 如果孩子身体不适或家里有事不能来园,请及时告知老师。你们可以发条短信或在孩子午睡时给我们打电话,但请注意午睡时间为每天12点到下午2点30分。

4. 孩子的穿戴问题,请家长们将贵重物品放在家中,以免丢失或引起不必要的麻烦。我们每天在孩子入园时会检查他们的口袋,预防孩子带一些尖锐的危险物品来幼儿园。另外,如果孩子带来一些物品,请家长们给孩子做好标记,以免弄错。

5. 在每个学期中,学校会安排一些家长学校、亲子游戏等活动,希望家长们能配合参加,除非有特殊情况,尽量不要请假。

6. 每周一,让孩子带一样自己喜欢的玩具来园,周五带回家。这样可以促进资源共享,培养幼儿的交往能力,学习礼貌用语,提高语言能力。不过请家长们理解,玩具有可能会损坏。

7. 《成长档案》的主要作用是让家长更好地了解孩子在幼儿园的情况,让老师更好地了解孩子在家的表现。请家长们认真填写好成长档案,并按时上交。这些资料按顺序插入,希望家长们多给孩子记录一些事情,等孩子们长大后可以回忆自己小时候的趣事,这也是非常有纪念价值的。

8. 我们会通过家校通以短信形式向家长们发送通知、提示和任务,请家长们及时查收。有时候也需要家长们帮助孩子准备一些材料,希望家长们能配合完成。

9. 在幼儿健康方面,如果孩子需要在幼儿园用药,请写明孩子的姓名、班级、服药时间和药量,并在晨检时交给保健医生。如果发现孩子有水痘、腮腺炎等传染病,请及时向我们报告。如果孩子对某种食物或药物过敏,或者有先天疾病,请提前告知老师,我们会多加关照。

10. 请准时接送孩子。如果你委托他人来接孩子,请务必告诉老师。

11. 培养孩子爱集体、乐于分享的精神。你可以带一些动物或植物放在班级的自然角,让大家一起欣赏,增强班级的凝聚力。在节假日带孩子出去旅游时,可以带上照片或影像资料来分享。

12. 安全第一,预防和减少事故发生。请家长每周为孩子剪一次指甲。虽然我们会尽最大努力确保安全,但孩子们在幼儿园生活和学习中难免会发生一些小磕磕碰碰的情况,比如被抓到、擦破皮等。如果发生这样的情况,请家长们谅解,因为你们对我们工作的理解是我们做好工作的前提。我们的老师会尽最大努力,让孩子们在园里健康快乐。同时,家长们也要对孩子进行安全教育,增强他们的安全意识。

13. 孩子们正在练习拍皮球,所以请家长们多配合在家给孩子练习。

最后,再次感谢家长们参加这次会议。如果你们对我们有任何好的想法或建议,我们会随时倾听。我们希望在本学期里,家园能够多交流、多沟通。老师虽然不是万事通,但我们会一如既往地与家长们共同探讨孩子成长中出现的各种问题。也希望家长们一如既往地支持和帮助我们,让家园能够协调一致,共同创造美好的未来!

幼儿园家长会老师的发言稿3

亲爱的家长们:

大家好!首先要感谢大家抽出宝贵的时间参加我们的第一次家长会。我代表小一班的全体老师,热烈欢迎大家加入我们小一班的大家庭!

我们班级有三名教师,我是班主任老师,还有两位配班老师。我们的主要工作是根据每个孩子的特点和差异,制定教育计划并开展教学活动。我们也会配合保育老师,管理孩子的生活并注意卫生保健工作。我们会观察孩子的发展情况,与家长保持联系,了解孩子的家庭教育环境,与家长一起共同完成教育任务。总的来说,我们的工作主要是侧重于教育教学活动。

我们班级的保育老师负责班级的清洁卫生工作,管理孩子的生活并配合我们组织教育活动。他们也会配合保健医生,做好孩子的保健工作。虽然我们的工作有些区分,但是我们是一个团队,老师和保育员的工作是相互渗透的。在我们的工作中,教育和保育是紧密结合的,我们的目标是共同照看好和教育好孩子。

目前,我们班级有22名幼儿,其中男生10人,女生12人。这个学期,孩子们刚刚进入幼儿园,这是他们离开家人,进入幼儿园这个小社会的第一步。这些孩子大多是独生子女,在家里很受宠爱。但是在幼儿园,他们要过集体生活,老师对每个孩子都是一样的,不像在家里,孩子会被家长包围着。在幼儿园,孩子人多,老师少,老师很难面面俱到地照顾到每个孩子。在幼儿园,孩子们要遵守一些规则,他们不能随心所欲地玩或做任何事情,他们要学会分享、等待和谦让。

因此,孩子们可能会有一些心理落差,很难适应这种变化。他们可能会表现出焦虑、胆怯,不愿意和老师或同伴交流。家长们不必过于担心,应该多给孩子讲一些来幼儿园的好处,鼓励他们主动与他人交流。作为老师,本学期我们的重点也将放在培养孩子良好的生活和学习习惯上。比如,讲礼貌,进出教室时主动和老师、同伴打招呼;讲卫生,保持整洁,饭前便后务必洗手;自己吃饭;能够倾听老师和同伴说话;不攻击他人等等。

孩子的安全对我们来说非常重要,这是我们工作的首要任务。如果没有安全的保障,其他一切都无法实现。因此,我想特别强调几个安全问题:

1. 危险物品。请不要让孩子携带任何潜在危险的物品,比如弹珠、小刀、有尖锐棱角的玩具、硬币等等。

2. 孩子的接送。每天接送时,我们会采取打卡制度。如果孩子生病或有其他情况不能来幼儿园,请提前告知我们。在接孩子时,请大家有序等待孩子走出教室,避免拥挤。最好能有固定的家长来接孩子,如果有特殊情况不能来,请及时打电话告诉我们老师。

3. 孩子之间的矛盾。孩子们年龄小,对自己的情绪控制能力较差,可能会发生争吵、打闹的情况。他们不了解自己的行为可能带来的危害,再加上他们爱动且自我保护意识薄弱,不可避免地会有一些碰撞和摔倒的情况发生。希望家长们能够理解这一点,我们会尽最大努力照顾好每个孩子,家长们请放心。

来到我们班级,我们就是一个大家庭。如果您以后有任何意见或问题,都可以与我沟通,我们会尽力帮助您解决。同时,希望家长们积极支持和配合我们的工作,只有您们的支持和配合,我们的教学工作才能顺利进行。为了孩子们更好地成长,让我们一起努力吧!

幼儿园家长会老师的发言稿4

亲爱的家长们,大家好!首先感谢大家能抽出时间来参加我们的家长会。我代表鹃城幼儿园全体师生,热烈欢迎大家的到来!你们的理解和支持是对孩子的关心,正是有了你们的信任和支持,我们的工作才能顺利进行。希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。今天我们召开这个家长会,主要内容有以下几个方面:

一、上学期幼儿的基本情况总结

上学期,我们的主要目标是培养幼儿的自理能力,帮助他们适应幼儿园的生活规律。经过上半学期的学习,全班幼儿的能力都有所提高。大多数幼儿喜欢上幼儿园,逐渐适应了集体生活。他们的生活自理能力有所提高,能独立用餐、睡觉和上厕所。一些孩子还学会整理自己的衣物和床铺,保持桌面整洁,注意礼貌用餐等。他们也更喜欢参加体育活动,动作协调性增强,语言理解能力也有所提高。

特别要表扬的是杜浩添,他是班上进步最大的孩子。刚来幼儿园时,他的语言表达能力不强,但经过老师的引导,他现在能说连贯的句子,甚至能说绕口令。他是班上少数能够清晰地念出土豆丝的孩子之一。

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