4. 有个别孩子对各种活动参与意识较弱，活动规则掌握不好，语言表达不够流利，个别幼儿发音不清楚，大多数幼儿不会说普通话。

在家长方面，我发现有以下两种状态：

1. 针对型。对孩子有一定要求，能够独立完成一些事情。

2. 顺从型。对孩子有一定要求，但事事都顺着孩子，无论他们提出什么要求都会满足，对自己提出的要求则漠不关心。

令人高兴的是，很多家长都重视早期教育，积极配合教师的工作，希望自己的孩子能够接受正规的幼儿园教育，并且能从中获得启发。有了家长们的积极支持，我们教师将更加用心地照料、教育和培养他们。

接下来，让我们来谈谈学习方面。上课和游戏是幼儿在园最基本的活动。个别幼儿学习能力较强，敢于回答问题并表达自己的想法。在游戏中，他们也很主动，会教其他孩子如何做，如何玩。但是，大部分幼儿对于上课还没有完全进入状态。在语言课上，幼儿观察图片的能力较弱，注意力不集中，喜欢插话、玩弄衣物、捡地上的东西，上课比较随意，即使老师再三提醒也只能保持几分钟。在户外游戏活动中，幼儿对规则的意识较弱，即使我们强调了好几遍并示范了一遍，仍有孩子不会玩游戏。这需要家长在家里多督促孩子，多陪孩子玩游戏，让他们养成良好的习惯。教育局的邹振明老师曾经说过：“好习惯是一生的资本，好习惯让人受益一生，坏习惯让人麻烦一生。”希望我们的孩子们都能养成良好的习惯，陪伴他们成长。

在生活方面，目前还有两位小朋友需要教师喂饭，而且是每天都需要喂饭。这是一个很严重的问题。上学期末，我本来想和每位家长都面谈这个问题，但由于各种原因，只面谈了一部分家长。我也理解，毕竟孩子第一个学期还小，或许第二学期会好一些。现在我在想，第二个学期他们应该长大了吧，不再需要老师喂饭了吧。所以，我特别强调一下：从下周开始，我们将不再给他们喂饭，让他们自己尝试一下。如果家长有任何问题，请及时与我们三位老师沟通。如果你仍然希望我们继续喂饭，我们也不会强求。希望大家和我们保持良好的沟通。另外，幼儿的动手能力都较弱，请让他们自己做一些事情，不要怕他们做不好。

另外，有时候孩子的爷爷奶奶来接他们，都特别疼爱孩子。如果孩子说自己没吃饱或者不开心，他们马上表情就变了：“老师，我的宝宝怎么了，为什么在这里受气！”有时候，我们要求大家带一些小制作或其他东西，请不要说：“老师，我不会做，你帮我们做吧！”如果你真的不会做，或者实在没时间，你可以告诉我们，我们不会强迫你。免得大家到时候都心里不舒服。我理解，有时候要求大家拿书、拿小制作、拿其他东西可能会有些麻烦，但这些都是为了让孩子的学习更贴近生活，我们希望大家能够配合。

最后，我们来玩一个游戏——敲铃传娃。游戏规则是依次传递洋娃娃，当铃铛停止时，讲述一个问题。我们来讨论一下孩子在家的表现如何，你是怎么教育他们的？

谢谢大家！

幼儿园家长会老师发言稿简单版7

亲爱的家长们，晚上好！

我很高兴能成为您和您孩子的朋友。

首先，我代表大大二班的三位老师热烈欢迎您们的到来，感谢您们抽出时间参加家长会。这让我们感受到了您们对我们工作的理解和支持，真诚地向您们表示感谢！

让我来介绍一下我们班的老师：我是吴老师，还有赵老师和余老师。我和赵老师负责教学工作，余老师负责保育工作。

这次家长会的目的是让您们了解我们幼儿园的工作，了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，让我们在相互了解和沟通的基础上，共同教育孩子，使他们全面发展。

我们的幼儿园是一所新建的分园，目前有三个大大班。我们班共有40名学生，其中男孩20人，女孩20人。大部分孩子都有过幼儿园生活的经验，但也有一些孩子是第一次参加群体生活和学习活动。我们观察到，孩子们对学习非常用心，但也有个别孩子不能专心学习，缺乏合作意识，不善于与同伴沟通交流。孩子们对规则的意识不强，不能自觉遵守各项常规。总体来看，孩子们在群体和陌生人面前缺乏自信，需要我们帮助他们树立良好的思想品质，培养良好的学习和生活习惯。

我们的大大班是为孩子们进入小学做准备的，是幼小衔接阶段。根据教育指导纲要的要求，本学期的教育教学内容主要包括健康、语言、社会、科学和艺术等领域的目标。

在健康领域，我们希望孩子们了解简单的营养知识，根据自己的需要摄入食物，并避免暴饮暴食。他们还需要学习一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。我们还会指导孩子们正确的姿势，帮助他们形成正确的坐姿、站姿和阅读、书写的姿势。同时，我们会组织各种体育活动，让孩子们积极参与。

在语言领域，我们希望孩子们能礼貌地倾听他人讲话，并能用普通话与他人交流，表达自己的情感。他们还需要学会理解图片和图书，并想象出图片以外的情节和活动。我们还会让孩子们接触各种形式的文艺作品，鼓励他们大胆表达和表演，培养他们对阅读的兴趣。同时，我们会教授他们简单的笔画、笔顺和认识简单的汉字。

在社会领域，我们希望孩子们热爱群众，关心他人，具有初步的群众荣誉感和职责感。他们需要学会与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。我们还会让他们简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。同时，我们也会帮助孩子们发现自己的长处，增强自信心，为他们了解小学生活做好准备。

在科学领域，我们希望孩子们在日常生活和游戏中学习10以内的数，并体验总数与部分数之间的关系。他们还需要学习10以内的加减法，并学会正确书写。我们还会教他们认识简单的几何图形，并了解它们在生活中的应用。

在艺术领域，我们希望孩子们热爱音乐，能够独立演唱和表演，体验快乐。他们还需要运用动作和表情与他人交流合作。我们还会让他们大胆使用多种色彩进行绘画，并培养他们的合作意识和创作能力。

幼儿教育不仅仅是幼儿园的事情，家庭教育才是孩子一生的教育。家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师，家庭教育对孩子的发展有着潜移默化的影响。

家庭教育虽然重要，但是零散而不系统，而幼儿园的教育是有目的、有计划的。只有家庭教育和幼儿园教育相互补充、相互配合，才能取得良好的教育效果。所以我们需要家长的配合，共同达到共同的目标。

以下是一些需要注意的事项：

1.请按时接送孩子，如果需要他人代接，请及时与班上老师联系，以确保孩子的安全。

2.为了孩子的安全，请在送孩子入园和接孩子离园时注意。请孩子穿着简单、舒适的衣服和鞋子入园，不要穿拖鞋或带有长带子的衣服。

3.请检查孩子是否带有危险物品，不要让孩子带有尖锐或细小的物件，以及贵重物品。

4.关注孩子的饮食健康和药物使用情况，请告知老师孩子是否对某种食物过敏或有特殊疾病，并注意及时服药。

5.请督促孩子养成良好的学习和生活习惯，培养他们的规则意识和自我管理能力。

6.接送孩子时请注意个人形象和仪表，不要吸烟。

7.请利用接送时间与老师交流，了解孩子在园的表现和活动情况。

8.请家长配合我们的要求，检查孩子的学习状况，并与老师沟通。如果有不一致的意见，请单独与老师交谈，切勿当面否认教学。

9.家园合作是孩子成长的关键，希望我们在共同努力下，孩子们能够健康成长。

总之，幼小衔接是我们的重点工作。在这个阶段，我们不仅要注重知识的学习，更要注重兴趣的培养和行为习惯的养成。让孩子们拥有浓厚的学习兴趣和良好的习惯，才能更好地适应小学生活。所以，我们希望孩子们能逐步适应日常生活，养成良好的习惯，学会自我照顾和独立完成一些事情。在这个过程中，家长的督促和帮助至关重要。

我们要以孩子的起点为基准评价他们的进步，给予他们鼓励和支持。不要取笑或忽视孩子带回家的作品，而是要用赞赏的眼光看待，并给予珍惜和鼓励。

孩子的成长需要家庭和园所的共同努力。让我们一起成长，相信透过我们的共同努力，孩子们的明天会更加美好！再次感谢大家的支持和配合！

幼儿园家长会老师发言稿简单版8

亲爱的家长们：