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家长会老师发言稿简单大气优质1

尊敬的家长们：

大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们来到了_市第十三中学，走进了初一_班的教室，非常欢迎各位家长朋友！

从您的孩子进入_十三中以来，我们开始了相识和携手合作的“联合教育”。教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已经进入中学阶段，这是人生的“黄金时代”，对学生的思想品质和学习习惯的形成起着关键作用，将对他们一生产生巨大的影响。

一、中学和小学的不同之处

第一，学科增多。小学主要有语文和数学两门科目，学生负担较轻。但升入初中后，科目突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。许多初一新生由于对新学段缺乏认识或了解不够，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果在初中后手足无措，感到不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

第二，教材难度增加。中学教材与小学教材在难度上有很大的跳跃性。以数学为例，中学教材每节课的信息量较多，重在讲解普遍规律，而不是针对某道题下功夫。重点是分析数量关系和综合运用，而不是单一题型和习题的编排。记忆性和重复性的知识减少，理解性的知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，所以即使学生上课听懂了，稍微分心一下就可能不明白。

第三，教学速度加快。小学语文和数学的内容较少，每周上8-10节课。而中学课本的内容增多，几乎增加了一倍，但每周只能上5节课。因此，教师教学进度必须加快，上课提问学生的次数相应减少。在小学阶段，学生有一段时间的学习放松，但如果初中有几节课分心，不认真听讲，课后不认真完成作业，就可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

第四，在学习方法上，中学要求学生在理解基础上记忆所学知识，然后在记忆的基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对待小学生那样手把手地指导学生，学生感到中学老师讲授得不如小学老师那么仔细，学起来会比较吃力。有时候学生不能完全消化和吸收所学知识，只能囫囵吞枣地接受。随着学科的多样化、深入化，这就特别需要初一新生从依靠老师逐步发展成为能够独立学习的学生，培养自主学习能力。

第五，课外作业增多，自主学习增多，下午放学时间延长。

二、班级介绍

目前，班级共有76名学生，其中女生35位，男生42位。经过两周的观察，我觉得班级学生整体表现不错。与几位任课老师交流后，了解到班级的上课纪律一般，作业完成情况比较好，各项工作开展也很顺利。可以说这是一个很好的开局。当然，班级中还存在一些问题：

1、少数学生的行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难以集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有向其他同学或老师请教的习惯。不懂就不懂，作业做错了也没有及时订正。

3、不会听课，不懂如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常常丢三拉四。上个星期，每天早上都有好几个学生忘记带作业，需要家长送过来。

5、有些同学的学习工具准备不齐全，例如数学用的三角板、刻度尺，语文和英语用的词典、字典等。数学即将用到计算器，到时候也要准备好。

三、班级管理

根据目前班级的情况，我提出了以下教育管理原则：倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯的培养。有句话说得好，习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成。学生要养成良好的卫生习惯、学习习惯和生活习惯，习惯的养成非常重要。因此，近期班级管理策略将针对习惯的养成，让学生在这个学期中改变不好的习惯，养成良好的习惯。只有养成良好的习惯，学习成绩才会有所提高。

四、作业辅导要求

对于教师布置的家庭作业，我们要进行检查和辅导，辅导以学生为主，家长起督促检查的作用。家长最基本的责任是检查学生是否认真完成作业。作业辅导不仅包括书面作业，还包括复习和预习。在完成作业之前，应该让学生复习当天所学的知识。作业完成后，应该预习第二天要学习的内容，养成先复习后做作业、先预习后上课的学习习惯。

还有一些心里话要和各位家长交流。许多家长认为把孩子送到学校就是为了学习，所以学习成绩最重要。这种认识有一定道理，但不够全面。我认为培养学生成人，学习好固然重要，但身心健康也很重要，思想道德素养更加重要。专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品。”一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的是看他的品格如何，因为“品格决定成就”。我们家长在教育子女时要从品格教育入手，才能培养出举止文明、品行端庄、风度高雅、充满自信、敢于争先的孩子。

总之，学生的成长和发展离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生自身的努力。只有三方共同努力，才能为孩子创造出一个光明的未来。最后，我预祝每位家长用心培养孩子，让他们走向成功。

如果家长们有任何好的建议，可以通过多种方式与我交流，希望与您保持联系！好了，我的发言到这里就结束了，谢谢大家！最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同努力，教会学生做人、学会学习、学会生活，让他们拥有美好的未来。

再次感谢大家！

家长会老师发言稿简单大气优质2

亲爱的家长们，上午好！

我是本班的数学老师，非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。对于六年级的毕业班，学校非常重视，希望我们的孩子能够快速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个多月的学习机会，努力完成小学的学习任务，成为合格的优秀毕业生。

这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量。毕竟家长是孩子的第一任老师，一对一的教育效果比我们面对几十个孩子的教育更好。进入六年级，许多家长认为孩子已经长大了，由原先的“扶”逐渐变为“放”，这是正确的。但是“放”并不意味着完全放手，而是有放也有收，对于依赖性较强的学生还需要不断地叮咛和引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学会有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们有些家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同。其实，这是大可不必担心的，你只需要认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以复习巩固知识点，就不会发生这种问题了。

一、汇报本班抽测考试情况

本次测试的试题综合性较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师和孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还有一些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。

二、最近一段时间学生在校表现情况

1、上课认真，回答问题积极的同学有：

2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：

3、积极问老师问题的同学有：

4、数学综合素养比较高的同学有：

5、家庭作业存在问题的同学有：

三、教学计划

即将进入总复习阶段。针对学生基础差的特点，我们准备从最基础的知识开始复习，并在课余时间重点辅导基础较差的学生，让他们能够跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是要进行即将复习的知识练习，目的是找出问题；二是对已经复习过的知识进行练习，目的是加深巩固并检查是否掌握。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听讲、动脑思考和动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。