四、给各位家长提几点建议

1.多给孩子一点信心，成为他们成长的强大后盾。由于孩子的个体差异，成绩有好有坏是免不了的。如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩不理想，应该进行适当的批评，但是如果孩子努力了，成绩还不理想，应该给他们信心，多鼓励他们，千万不要泼冷水，更不要放弃。

2.继续做好督促检查孩子作业的工作，留意他们作业中体现出来的学习动态，特别是他们的学习习惯，发现问题及时解决。希望各位家长能配合老师做一些工作：检查一下孩子的草稿本、笔记本以及学习工具是否齐全，如没有的话，督促他们准备好。教育他们要认真使用草稿本，能口算的就口算，不能口算的要用竖式写在草稿本上，字迹要端正，用尺子画线，并标上题号。这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。从某种程度上说，小学阶段的学习态度决定着孩子的成绩。

3.平时要和孩子谈心，交流一下他们的想法，了解他们最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子的学习情况，及时和老师联系，进行沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以针对问题给予适当的帮助。

各位家长，教育孩子是我们每个人只有一次的机会，不可能失败了再重新来过！你的孩子在小学的学习只有1个多月的时间，如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得理想的成绩。谢谢大家！

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首先，我要感谢大家平时对我的支持和配合。在开学一个月的时间里，孩子们认真学习新课，按时完成作业，课堂气氛热烈，大部分同学都很认真地听讲和交作业。虽然有时候也会有一些懒惰贪玩的情况，但他们已经取得了很大的进步！

下面是我在英语教学中的一些心得体会：

第一，孩子的教育应该是全面的。课堂上的学习只是一部分，孩子对知识的理解和运用还取决于他们的能力和习惯。要找出背后的原因，细致地分析，把对孩子的培养渗透到生活的各个方面。比如说，如果一个孩子在生活中总是依赖别人，那么在做作业的时候也会马虎。所以，我们要在生活中正确引导孩子，培养他们在各个方面都勤奋和懂事，这样他们在学习上也会更加努力和自觉。

第二，知识要转化为能力。英语是第二语言，学习起来可能会有些枯燥，而且有时候考试成绩好但实际运用起来却不行。为了避免这种情况，我主要以学生为主体，创造性地传授知识，培养孩子独立思考和实际运用语言的能力。我尽量用全英语教学，通过启发式教学帮助学生理解词语和句子的意思。对于抽象的词汇和语法，我也会用中文进行解释。我在课堂上创造与生活贴近的情境，采用多种形式和游戏来让学生练习，让他们觉得学英语就像在玩游戏一样，有趣而且与生活相关。

第三，掌握科学的学习方法。我们要帮助孩子寻找适合自己的学习方法。比如在预习新课的时候，不要告诉孩子她看不明白的地方，这样她在课堂上会更加专心地听，自己寻找答案。总的来说，学习英语需要坚持不懈和兴趣为先，基于兴趣，多读多记，扩大课外阅读量。英语课本的内容是有限的，而课外的阅读是非常广泛和有趣的。

第四，严格要求孩子订正作业。对于错的单词，让孩子抄写三遍，对于错题，用显眼的颜色标出来，并且让孩子知道为什么错，方便复习。一年级的学生认知水平有限，自我领悟和独立学习的能力有待发展，所以他们的学习更需要家长的关心和督促。希望家长们每天都检查孩子的作业完成情况，适时鼓励或督促，并在作业上签字。感谢大家的配合和关注！

最后，我希望家长们与学校保持联系，互通情况，共同寻找教育孩子的最佳方法。我们班级的博客是一个非常方便快捷的信息交流平台，希望大家每天都关注并掌握最新动态，配合老师的要求，关注孩子的成长。再次感谢大家的支持，祝愿我们班级朝着共同的目标发展，孩子们在学习中快乐成长！

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亲爱的家长朋友们、亲爱的同学们：

大家上午好！首先要热烈欢迎并衷心感谢大家的到来。感谢各位家长百忙之中参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。作为教师，我们不仅关心孩子的学习，还在思想上引导他们。我们愿意用爱心和责任心呵护孩子，让他们逐渐成长。同时，我们也期望得到各位家长的大力支持。孩子的教育是老师和家长共同的责任，希望家长和老师能多交流学生在校和在家的情况。这样，老师可以有针对性地实施教育。因此，我向各位家长提出几点建议：

1. 给孩子更多信心，成为他们成长的坚实后盾。每个孩子的个体差异不可避免，成绩也会有好有坏。如果孩子因为不肯学习而导致成绩差，我们应该适当批评。但如果孩子已经尽力了，成绩却不理想，我们更应该给予他们信心。我们应该多听听孩子的心声，而不是一味责备他们。帮助他们分析问题，并找到解决方法。

2. 培养孩子遵守纪律的意识。家庭有家规，学校有校规。这些规定和纪律是学生提高成绩的保证。如果有学生在遵守纪律方面做得不好，不仅对自己的学习不负责任，也伤害了那些刻苦学习、一心求学的学生。而且也有损于班级的荣誉，对其他同学也是不公平的。家长应该教育孩子在学校服从老师的管理，尊敬老师，不顶撞老师。相信老师的教育方式和水平，相信老师所做的一切都是为了孩子。

3. 不要娇惯孩子，学会对孩子说不。有句以色列名言说得好：“再富不能富孩子”。让孩子经历一些困难，培养他们艰苦朴素的习惯对他们的成长是有益的。控制给孩子的零花钱，并询问他们是如何花费的。教育孩子不要和别人攀比物质生活。

对同学们，我也有几点建议：

1. 学习化学要多记多练，重视课堂认真听讲，按时完成作业。

2. 保持胸怀宽广的心态，做一个光明正大、诚实的人。不要纠结于小事，斤斤计较，这样是无法取得大成就的。同学之间要互相帮助，关心彼此。

3. 遇到问题要保持冷静，多做自我批评，互相谅解和让步。不要冲动行事，做出蠢事。

4. 学会感恩。对别人的恩惠，要以实际行动回报。感恩首先要从感恩父母开始。可以用各种方式表达感激：问候、生日礼物，当父母不开心时陪伴他们，或者帮助父母做一些力所能及的事情。

作为教师，我们会尽力做好自己的工作，不辜负家长和学生的期望。我建议在座的每位家长，少一点溺爱孩子，多一点严格；少一点责备，多一点关爱；少一点居高临下，多一些了解和鼓励。积极配合学校，尽到家长对孩子进行教育的责任和义务。而对于座上的每位同学，你们的父母付出了很多，他们将所有的爱和努力都倾注在你们身上。你们是他们的希望，是他们的一切。我们要学会感恩，懂得感恩。感恩有三种方式：藏在心里、说出口、付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？你们的人生之路还很长，每走一步都应该无愧于自己，无愧于那些关心、关注、深深爱着你们的人！

祝各位家长万事顺心，祝各位学生学业有成！

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亲爱的老师和家长们，大家好！

这周五，虽然天气不太好，下着零星的小雨，但是家长们的热情却是高涨的。大家纷纷参加了儿子的家长会，会议厅座无虚席。整个讲座持续了两个小时，内容深入浅出，让人受益匪浅。

首先，讲座强调了培养孩子的自律意识的重要性。作为一位母亲，我希望儿子能健康成长，轻松学习，取得好成绩。然而，孩子的一些习惯和态度让人不满意，有时甚至无法控制自己的情绪。专家提到让孩子学会为自己买单，学会管理情绪和学习，这让我意识到孩子缺乏自律意识。我希望能在孩子上学之前就教育他们，因为教育孩子就像种庄稼一样，需要技巧和方法才能有好的收成。

其次，讲座还强调了良好的亲子关系的重要性。教育孩子就像牵着一只蜗牛散步一样，需要耐心陪伴孩子度过成长的岁月。专家说的“好关系胜过好教育”让我醍醐灌顶。尤其是在五六年级，孩子有了自己的想法和秘密。我曾经问过孩子今天在学校玩得开心吗，有什么好玩的事情要分享，但他总是回答：“不告诉你，这是我的秘密。”这让我感到无语。专家说，我们和孩子之间还存在一定的距离，我们还没有真正进入他们的内心世界。如果我们能以朋友的方式相处，倾听他们的秘密，就能更好地建立亲子关系。在家庭中，我们应该平等对待孩子，认真倾听他们说话，让他们参与决策，并与他们充分交流。我相信，以朋友的方式相处，我的孩子会更加开放，愿意让我参与他成长过程中的每一个阶段。

教育即生长。在孩子成长的道路上，我们要陪伴他们、引导他们，并时刻唤醒他们的意识。家庭教育决定了孩子的未来，所以我们要学会自我教育、自我修行。从现在开始，我要改变自己和孩子爸爸，改变孩子。谢谢大家！

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亲爱的家长们：

大家下午好！转眼间，您的孩子已经在小学学习了两个多月。我们都知道，不要让孩子输在起跑线上，因此，每天都在对孩子进行叮咛和嘱咐，希望他们有一个好的开始，每天都有好的表现。但有时候，我们可能会感到不满意，也可能会有一些疑惑。作为老师，我也想让您了解学校的要求以及学生之间的差距。今天我们聚在一起，就是为了加强家校合作，共同构建和谐教育，让孩子取得更大的进步。非常感谢各位家长的光临。

首先，我想向大家介绍一下我们梅岭小学数学教学的特色。多年来，我们学校一直致力于课堂教学的研究，通过各种教研课题的研究，我们培养了一批批优秀的教师。我们的课堂教学目标是高效、轻松、充满活力。具体的做法是，每一节课都注重优化教学环节，让学生愉快、高效地参与学习。我们要求做到“三不、四了”，即不拖堂、不留家庭作业、不上黑课，要讲课、练习、评价和收作业都做到位。老师每天都会精心备课，从教具的使用、多媒体课件的运用、时间的分配、教学语言的修炼等方面，让学生有更好的学习体验。

针对一年级学生的特点，我们重点培养他们的课堂常规。首先，课前准备非常重要。我们鼓励家长在前一天帮助孩子准备好所需的学习用品，让他们自己动手准备课本、学习用品等。这样能培养孩子独立的能力。其次，我们要求学生在课前准备时只放一块橡皮和一支铅笔在桌子上，作业本打开放在桌子上，方便学生写作业。同时，我们鼓励学生在抽屉里准备2支削好的笔备用，每天对做得好的同学进行奖励。通过这样的培养，学生能够形成良好的课前准备习惯。

学会倾听，认真听讲也是我们重点培养的习惯。一年级学生很好动，注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对他们来说可能不太习惯。因此，我们采用各种方法来激发学生认真倾听的兴趣。我们鼓励学生认真倾听老师的讲课和同学的发言。通过及时的鼓励和评价，我们帮助学生逐渐养成认真倾听的好习惯。这对于孩子在课堂上接受知识非常重要。只有听得仔细，才能思考、发表意见，进而正确完成练习。所以，家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

以上就是我们学校数学教学的特色和具体做法。通过家校合作，我们相信孩子们会有更大的进步。希望我们能够共同努力，为孩子的学习成长创造更好的环境。谢谢大家！

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