所以，请家长们多关注孩子们的学习状态和习惯。在规定的时间内完成作业，可以了解到孩子的知识掌握情况；发现学习上出现问题时，及时和老师沟通，了解学生的上课情况；及时辅导，辅导后立刻巩固，讲解完一道题一定要让孩子自己做一遍，或者说一遍，或者类似的再做一道题等。尽量不要让孩子积累不懂的知识点。如果在课堂上就有不懂的，可以直接和老师反映。

时间关系，我只讲了这三点关于数学方面的内容。如果还有其他问题，欢迎个别沟通。谢谢大家！

家长会老师代表发言稿模板6

亲爱的家长们：

大家上午好！今天我们齐聚一堂，召开家长会，一切都是为了我们的孩子。孩子是祖国的未来，是家庭的希望。那么，如何培养孩子成才呢？教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，需要家庭和幼儿园共同合作。”我想这句话就是最好的答案，也是我们召开家长会的目的，也就是“家园共育”。

接下来，我想和大家谈谈我们幼儿园的教育工作。我们的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，结合幼儿的年龄特点，注重培养幼儿的综合素质。我们重视以游戏为主要形式的教育活动，大班开设了以下课程：

1、语言：我们教孩子讲故事，学古诗儿歌和简单的拼音，为他们进入小学做些学习准备。我们希望培养幼儿的记忆能力，让他们不再像小班中班一样无意识地记忆。

2、数学：数学是培养幼儿思维敏捷性、灵活性和抽象思维能力的重要课程。我们将主要学习10以内的序数、单双数、相邻数，以及6以内的加减法。下学期，我们将学习10以内的正逆排序，以及10以内的加减法，引导幼儿学习时钟，学会看整点的时间等。

3、音乐：通过音乐教育，我们希望发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力。

4、美术：美术课程是培养幼儿对绘画、手工和欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力的重要途径。我们鼓励幼儿在活动中表现自己的思想感情，发展他们的想象力、创造力和审美能力。

5、健康社会体育：这门课程主要是让幼儿全面发展身体，因为他们正处于长身体的时期。我们还会涵盖劳动和思想品德的内容。

6、文明礼仪教育：我们通过培养良好的习惯和行为，引导孩子在关键时刻能作出正确的选择，培养他们的自我保护意识。好习惯对孩子的成长有益，而坏习惯会阻碍孩子的发展。

本学期，我负责语言、社会和美术课程，我希望家长们能全面配合我们的工作，共同教育和培养好我们的孩子。我建议家长们从以下几个方面入手：

1、培养幼儿的规则意识，形成良好的生活和学习习惯。可以通过日常生活活动来培养幼儿理解和遵守规则的能力。

2、培养幼儿的独立性和生活自理能力。给予他们适当的锻炼机会，让他们独立完成一些事情。同时，要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。

3、培养幼儿与人交往的能力。可以从小事做起，教孩子学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。

4、每天帮助孩子削好铅笔，注意只削一头，避免孩子被另一头扎到。并按照老师的要求，每天检查孩子的书包，确保里面有需要的本子、故事书和图画书。

5、为孩子准备一个文具盒，让橡皮和铅笔放在里面。帮助孩子养成爱整理的好习惯。

6、在教学活动中，如果需要一些材料，请积极配合。有时我们会布置一些任务让孩子带回家完成，希望家长们认真对待这些任务，和孩子一起完成，培养他们的任务意识。

在孩子的成长过程中，家庭教育是非常重要的，家长是孩子的第一任老师。良好的家庭教育可以保证孩子全面发展，而且家庭教育是任何其他教育所不能替代的。然而，随着社会的发展，许多家长对孩子的期望也越来越高。他们希望孩子在幼儿园就能写漂亮的字，学习很多汉字，做加减法等等。这种学前教育小学化的做法是不科学的，也是不利于孩子的学习的。孩子喜欢新鲜、有趣的东西，兴趣是最好的老师。如果孩子在幼儿园就学会了小学的知识，那他们还会认真听老师讲课吗？他们还会对学习产生兴趣吗？这样的早熟教育对孩子的学习过程不利，所以我们要杜绝这种提前教小学内容的做法。

另外，我想谈谈过早识字和写字的弊端。许多家长很早就教孩子写字，甚至把识字和写字作为选择幼儿园的重要标准。一些幼儿园也为了迎合家长的需求，提前教幼儿写字，甚至以写字识字简单地代替早期教育。这是不妥当的做法。写字是一种非常精细的技能，需要对文字进行观察和分析，然后将其分解为多种笔画，再综合概括其笔顺和结构，最后由大脑传达指令到手指。对于不到6岁的孩子来说，要正确地完成这个复杂的过程是非常困难的。如果硬要孩子写字，他们往往会写得东倒西歪，缺鼻子少眼睛，而且很容易疲劳。如果家长对孩子写字要求太高，孩子写不好的时候，家长可能会说一些伤害孩子心理的话。这会让孩子失去对学字写字的兴趣和信心。所以我们要避免过早地学习小学内容，让孩子有一个快乐的童年。

最后，我们的工作离不开您的支持。希望以后有什么事情我们能多沟通、多交流，共同努力。相信在我们的共同努力和用心合作下，孩子的教育工作一定会更加顺利！祝愿家长们身体健康，家庭幸福，孩子们健康快乐，茁壮成长。

谢谢大家！

家长会老师代表发言稿模板7

亲爱的家长朋友们：

早上好！非常感谢你们抽出时间来参加我们的家长会！我们的目标只有一个，就是让我们的孩子能够健康快乐地成长。今天，我们希望借这个机会，坐下来坦诚地相互交流讨论关于孩子的各个方面情况。

首先，让我简单地介绍一下我们小小班的四位老师。项老师在弹琴、唱歌、跳舞和绘画方面有特长。康老师是一位很有耐心的保健老师。杨老师非常喜欢孩子，是我们的保育教师。我是班主任解老师，对管理班级和教学有一些经验，对我们小小班充满信心和希望。我们邀请各位家长来参加家长会，是为了和大家一起讨论教育孩子的方法，并向大家汇报本学期班级的工作计划。

我们班共有23个孩子，其中男孩子16名，女孩7名。这些孩子的年龄在24个月至34个月之间。由于年龄差异，孩子们的能力也有所不同。经过近两个月对孩子的观察了解，我们发现我们班的孩子有以下特点：

1、对新环境的适应能力参差不齐。有些孩子适应能力比较强，已经对幼儿园不陌生了，见到老师还能主动打招呼。但也有一些年龄较小或长期由亲人照顾得很周到的孩子，适应期较长一些。到现在为止，我们班还有个别小朋友早上来园时哭闹不止，但等家长离开后就比较安静了。这些差异主要是因为孩子所受的家庭教育和生活环境不同，突然要适应陌生的集体环境确实有一定难度。我们完全理解家长的心情。家长们也看到，虽然孩子年龄小，但绝大多数已经基本适应了幼儿园的生活。

2、自理能力方面，我们班的孩子还比较薄弱。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。但幼儿园是培养孩子独立生活能力的第一步。我们逐渐培养孩子能够自己吃饭，或者先让老师喂几口，然后自己吃。午睡时，孩子们能够安静地睡在自己的小床上，个别孩子还需要老师的安抚。孩子们也能大声告诉老师大小便的情况。在语言发展方面，大多数孩子能听懂普通话，但还有少部分不会说普通话，或者只能说很少的连贯语句。

3、从个性品质上看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，容易发脾气，不懂得和小伙伴分享玩具。这既是和孩子们的年龄特点有关，也和现在的家庭教育有关。在家里，家长总是为了孩子而转，孩子要什么就给什么，样样都满足他。因此，刚入园时发生争执和动手的事情很多，有的孩子甚至挂了彩，这让家长看了很心痛。其实，孩子们的一些举动是无意识的，他们没有大人那么复杂的思想和意图，只是因为习惯和好动的心理。我们需要一定的时间来慢慢改变这些行为。解决这些问题是我们小小班老师的工作目标。我们也希望家长能给我们一些时间，给那些喜欢打人、抓人的孩子多一些时间来慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让、友好相处的良好品德。

4、从生活习惯上看，孩子们在家都有不同的习惯。到了幼儿园，他们需要养成另一种集体生活的习惯，这对孩子来说确实有一定难度。有的孩子整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是。有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓，有的吃一半就去玩。我们逐渐在培养孩子们改掉这些不良习惯。我们班还开展了丰富多彩的区域游戏，如益智区锻炼孩子们的动脑习惯，运动区锻炼孩子们的体能等。

保育工作是小小班的重点工作，只有保育工作做好了，才能谈教育。我们幼儿园有专门的保健教师负责合理安排孩子的饮食，保证他们的营养充足。孩子们有固定的餐点时间和喝水时间。保育教师会根据天气变化帮助孩子增减衣物，还会根据天气合理安排孩子的活动。

教学工作方面，我们按照《幼儿园综合课程》教师指导用书，开展了语言、社会、健康、科学、音乐、体育、美术等科目的教学活动。我们还结合幼儿园开展了一系列特色教育活动，如体育特色教育、国学教育和英语教学。我们班还开展了丰富多彩的区域游戏，如益智区和运动区。

家园合作对于孩子的成长起着至关重要的作用。家庭教育是不容忽视的，每个孩子都生活在不同类型的家庭中，与家庭成员保持着独特的关系，受到家庭思想、观念、伦理道德的影响。家庭对孩子的思想道德品质、文化修养和身体素质等方面的发展起着非常重要的作用。因此，我们需要家园合作，共同努力，才能让孩子更加全面地发展。

在家园合作方面，我们希望：

1、保持家校通的畅通，我们会通过家校通发通知、作业和提醒幼儿注意事项。

2、家长应该关心家园直通车上的内容，包括周计划、家教知识和保健知识等。

3、请家长配合利用周末时间帮助幼儿复习，我们会发放家园联系本，家长在家复习后请带来幼儿园。

4、请家长自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。如果有特殊情况必须中途早接，请与老师联系。接孩子离园后，请家长监护孩子，如发生意外，家长自负责任。