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学前班家长会发言稿班主任精品1

亲爱的家长们：

下午好！首先非常感谢你们抽出时间参加我们的家长会。接下来，我要向大家介绍一下我们班的情况。

首先，让我分析一下班级的情况。本学期，我和范老师共同负责教育、教学和照顾我们班的30名幼儿，其中有19名男孩和11名女孩。这些孩子都是刚刚入园的新生。当孩子们离开父母身边，来到一个陌生的环境和人群中生活，他们自然会感到不安全和不适应，并且会有很大的变化。在过去的一个多月里，我们的工作重点是安抚孩子的情绪，通过各种方法和形式，帮助他们适应环境，减轻他们的焦虑感。我们唱歌、讲故事、玩游戏、看图书、玩玩具，还带他们去中心小学操场玩等等，让孩子们喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢和老师、小朋友一起玩。现在，孩子们适应得非常快，情绪基本稳定了。

通过这段时间的观察，我们发现班上的孩子们聪明、好学，接受能力强，动手能力强。他们能记住自己的座位号，大部分孩子能自己喝水、上厕所，自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，他们比我们想象的要强得多，穿珠珠、涂色等都非常有耐心，认真仔细。我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期，我们将重点培养孩子们的能力和习惯。接下来，我会一一谈一下。

首先是常规方面。本学期，我们要教会幼儿正确洗手，用自己的毛巾擦干净。他们要能自己午睡，自己进餐，正确使用小勺，收拾碗勺。让幼儿知道自己的事情自己做，让他们知道主动喝水，并用自己的杯子等。我们还要增强孩子们的上课意识，规范坐姿，认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，让孩子们学习有秩序地按规则做各种活动。

其次是交往合作方面。现在部分孩子能友好地交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决。但个别孩子还做不到。本学期，我们将利用游戏和区域活动等方式，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社交技巧和策略。我们希望孩子们能保持活泼愉快的情绪，逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。他们要能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高交往合作的能力。

接下来是语言表达方面。个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾告诉我们，孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表达自己。针对这个问题，我们会通过一系列的活动让孩子开口说话，比如在早餐、午餐和晚餐前，和同伴谈谈喜欢的话题。我们鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事、表演等。对于那些对老师的问话不回答、没有反应的幼儿，我们认为这是个习惯问题，我们应该教他们学会尊重别人。

再来是自我服务方面。小班的孩子自理能力差，他们吃饭、上厕所、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期，我们要教育幼儿学会做一些力所能及的事情，比如洗手、吃饭、上厕所、安静入睡、自己穿脱鞋子等。让他们知道自己的事情自己做。在这方面，我们也希望家长能密切配合，在家中的时候，也让孩子自己做这些事情。

最后是动手操作方面。俗话说“心灵手巧”。幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建立起来的。孩子们的动手能力还有待提高。我们将通过区域活动、结构游戏和穿鞋比赛等活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为孩子准备一把小剪刀。

教育教学方面，本学期我们使用的是新版的教材。新版教材吸收了国内最新的课程研究成果，注重因地制宜实施素质教育，并且充分利用家庭和社区丰富的教育资源。教材以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。它符合幼儿身心发展特点和学习特点。比如，“我爱幼儿园”这个主题活动主要是带领幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周的课程安排都贴在门口，每个主题都有家长配合的内容，请家长们关注。

本学期的主要活动包括教幼儿广播操及律动、组织幼儿秋游活动、举办穿鞋比赛、加强体育锻炼，开展玩沙包的活动，以及学期末的家长开放日活动等。

我们的工作离不开家长的支持和配合。为了孩子能健康成长，我们希望家长们能及时与我们联系沟通，共同解决孩子出现的问题，使家庭和幼儿园的教育保持一致。我们希望家长能协助我们完成以下工作：首先是接送孩子的问题。安全是幼儿园的头等大事。请家长按时送孩子来幼儿园，早上7:30前送到；晚上接孩子如果确实有事无法来，一定要提前通知班上的老师。其次，如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上的老师。另外，现在正是秋季传染病流行的季节，请家长减少带孩子去公共场所。另外，请及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃了什么”转变为“你今天在幼儿园高兴吗？你为什么高兴？”请家长为孩子准备一个沙包、毽子，以备开展丰富多彩的体育活动。

最后，如果对教师或者幼儿园有任何意见，请当面提出来。我们会尽最大努力满足家长的需求。

谢谢大家的支持和合作！

学前班家长会发言稿班主任精品2

亲爱的家长们，

下午好！首先，我代表全体师生，热烈欢迎并衷心感谢大家能抽出时间参加本次活动。

我们都知道，孩子的成长受到多个因素的影响，主要包括家庭教育、学校教育和社会教育。只有通过这三方面的联合教育，我们才能培养出符合社会需求的下一代人才。

教育专家曾经说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我们也常听到"习以为常"、"习惯成自然"、"积习难改"等成语，说明习惯的力量是巨大的。习惯伴随人的一生，有好习惯可以受益终身，而坏习惯则会阻碍一个人的成就，甚至毁掉一生。培养良好的习惯要从长远考虑，但也要抓住最佳时期来扎根。一年级的孩子有很大的可塑性，抓住这个时机，效果事半功倍。所以，我希望家长们重视孩子的行为习惯培养教育。接下来，我想和大家一起探讨"孩子行为习惯养成教育"的话题，如果有不当之处，请大家批评指正。

首先，培养孩子对学习的兴趣。兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书，鼓励阅读，教给他们学习的基本方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，给他们展示学习成果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。

其次，培养孩子的时间意识。让孩子养成时间观念，做作业不拖拉，在规定的时间内完成。特别要注意不要让孩子一边做作业，一边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注孩子的学习和作业情况，同时培养孩子的责任心。让孩子明白，学习是最重要的事情，完成作业是义务。

还要培养孩子认真细心的习惯，让他们自己检查作业、仔细阅读题目、认真书写和计算等，这对他们以后的发展非常有益。

同时，培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多，老师讲解的次数较少，不会一遍又一遍地重复。所以，孩子需要集中注意力，关注老师的要求。孩子是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要，这是造成学习困难的主要原因之一。

另外，要培养孩子独立自主的习惯。现在的孩子在父母的照料下生活，能够独立做事的机会很少。自理能力、独立学习能力和解决问题的能力都较差。在这方面，家长们必须做以下工作：

首先，培养孩子的独立意识，让他们知道自己已经长大了，生活和学习不能完全依赖父母和老师，要逐渐学会自己处理事务，遇到问题和困难要自己想办法解决。

其次，培养孩子的自我教育能力，让他们知道什么时候应该做什么事情并且要做好，什么时候不应该做什么事情并且能够控制自己的欲望和行为，不任性。

还要培养孩子衣食住行和个人卫生方面的自理能力和习惯，不要代替他们做所有事情。

同时，要培养孩子动手操作的能力，学会使用各种学习用具和整理书包，不要总是帮他们背书包上学，让他们学会自己动手。

另外，让孩子学一些简单的劳动技能，培养爱劳动的习惯。因为劳动可以锻炼一个人的意志。

此外，还要培养孩子良好的卫生习惯。教育孩子要勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。多喝水，不喝生水。每天坚持刷牙，养成良好的个人卫生习惯。同时，教育孩子要爱护环境，不随手乱扔废纸、果皮、塑料袋，不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画。

培养孩子交往合作的习惯。鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。

最后，培养孩子坚强的意志品质。学习需要付出努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学的学习时间和内容与幼儿园有很大的不同，刚开始可能会不适应，可能会遇到困难、感受到压力和挫折。作为家长，要多关心孩子的学习情况，与孩子多沟通，帮助他们克服困难，鼓励引导他们，通过这个过程培养孩子坚强的意志。

在进行习惯养成教育时，要注意以下两点：

首先，从小事抓起。习惯的培养是具体而微观的，教师和家长要加强自身修养，注意言传身教，发挥示范作用。孩子会在无形中受到影响，从而潜移默化地产生内驱力。

其次，要坚持反复抓，抓反复，并且注意课内外、校内外的沟通。培养孩子良好的学习习惯不是一蹴而就的，我们需要有足够的耐心和毅力，坚持不懈，并且注意课堂内外、学校内外的结合。家长的支持与配合是必不可少的。只有多方面齐心协力，相信通过引导，孩子们会养成"提笔即是练字时"的习惯，培养良好的学习习惯也就不是一件难事了。

此外，我想再提几件事：

首先是关于学校作息时间。现在学校实行的是秋季时间，上午7:30之前到校，中午11:30放学，下午1:50之前到校，3:40放学。在这方面，我有两点要说一下：

一是来接小孩的家长不要来得过早或过迟。过早的话，你会等得不耐烦；过迟的话，小孩也会等得急，可能会出意外。