谢谢大家！

幼儿园托班家长会发言稿合集4

各位家长，大家好！

首先，非常感谢你们抽出宝贵的时间参加今天的家长开放日活动。从开学到现在已经过去了两个多月的时间，这段时间里，我和孩子们、家长们逐渐熟悉起来。我觉得家长们对孩子的教育非常关心，经常与我联系交流，讨论教育方法，并提出建议。你们还积极填写家园联系手册，为我们班级制作各种体育器具。在此，我代表班级的老师表示感谢，感谢你们对我们的信任和支持。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感受到你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

首先，我想和大家交流一下我们班的情况和需求。

我们班共有50名幼儿，其中男孩26名，女孩24名。大部分幼儿活泼、开朗，能够适应幼儿园的集体生活。他们的身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质也明显增强。两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，自己能够收拾餐桌、穿衣叠被子，也能为集体做力所能及的事情。大部分幼儿在集体教学活动中能积极思考、发言，表达自己的愿望。

但是我们班目前存在一个严重的问题，就是有些孩子的倾听习惯不好。有些孩子上课喜欢做其他事情，不愿意倾听，喜欢在下面自由交谈，座姿随便，不肯动脑筋。这样会影响其他孩子的学习，我们老师不得不停下来管纪律。近两个月来，我们一直在努力尝试各种方法帮助孩子们进入良好的学习状态。养成良好的习惯比学习知识更重要，但这需要时间。幸运的是，经过我们老师和孩子们的努力，已经有了一些成效。

接下来，我想和大家分享一下我们的教育教学工作。本学期我们有七个主题，包括你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物我们的朋友、开心一课、克隆专家。我们的教育分为健康、语言、社会、科学和艺术五个领域，各领域的内容相互渗透，促进幼儿的情感、态度、能力和知识的全面发展。

在健康领域，我们的目标是培养幼儿良好的生活自理能力和卫生习惯，以及积极参加体育活动的兴趣和习惯。在语言领域，我们希望幼儿能够集中注意力，耐心倾听别人说话，并能进行连贯的交流。在科学领域，我们鼓励幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察、感知和数学能力。在社会领域，我们希望幼儿能够热爱和尊敬周围的人，有责任感，能够参与各项活动，并与他人友好交流。在艺术领域，我们希望幼儿能够欣赏美，积极参与艺术活动，表达自己的情感和体验。

我们的教学计划和内容已经张贴在家园栏里，请家长们多关注。另外，我们也注重培养幼儿的常规，让他们养成良好的生活习惯和学习习惯。

最后，我想和各位家长分享一些需要您们配合的事项：

1、督促孩子每天准时来园，如有事请提前请假。如果您的联系方式有变动，请及时告知我们，以便紧急情况下能联系到您。

2、请家长在孩子来园时检查是否带有危险物品，如扣子、小刀、小饰品等。这一点非常重要，因为孩子们可能会觉得这些东西好玩，带来幼儿园与小伙伴分享。但如果带来的是危险物品，后果就不堪设想了。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适，请及时告知老师，以便我们能关注孩子的情况。请需要服药的孩子的家长告知服药时间和剂量，不要让孩子自己交药，以防吃错药。

4、孩子们之间在相处中可能会出现一些矛盾，家长请理性思考和处理，引导孩子宽以待人，学会分享、合作和友好交流。

5、我们将积极做好幼小衔接工作，帮助孩子顺利过渡到小学。幼儿教育不同于小学教育，它注重培养孩子学习兴趣和行为习惯，以游戏为主要活动形式。只有让孩子们养成良好的兴趣和习惯，他们才能快速适应小学生活。因此，我们希望家长能从现在开始帮助孩子逐步适应，养成良好的生活和学习习惯，如准时到园、自己做一些事情、完成作业等。家长可以经常督促孩子认真、及时地完成任务，检查学习用品是否齐全，为孩子进入小学打下良好的基础。

6、为了丰富孩子的知识，激发他们的观察欲望和探索能力，我们希望家长能协助老师准备相关主题活动的物品。

7、如果我们在工作中有疏忽的地方，请家长及时提出。孩子的成长需要家园共同努力，我们希望家长和老师一起为孩子的成长而努力。

总之，我们的工作离不开家长的配合和支持，希望家长们继续支持我们、配合我们，共同培养教育好下一代。如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。再次感谢大家的到来！

幼儿园托班家长会发言稿合集5

亲爱的家长们：

晚上好！感谢你们今晚能抽出时间参加我们学前班的家长会。我知道，对于孩子的教育，你们非常关心。在我们学前班，我们非常注重素质教育，特别是在学前教育阶段。作为孩子们的老师，我们会以耐心、细心和认真的态度，努力培养孩子的各种能力。作为家长，我们也知道你们希望孩子学得多，学得好。为了满足时代的需求，我们学校对课程进行了重组和综合，既体现了多样化和可选择的课程，也体现了科学的课程体系。

那么，我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，这肯定是你们最关心的问题。我来给大家简单介绍一下本学期我们学前班的教育教学工作。我们学前班共设了九门课程，包括语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术和舞蹈。我们开设语言、拼音、识字、数学等课程，不仅促进孩子大脑的发育，提升他们的智力水平，还为孩子顺利升入一年级打下了坚实的基础。

通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，不仅让孩子们接受美的熏陶，培养艺术细胞，还通过舞蹈课程锻炼了孩子们的身体协调能力，促进了他们全面发展。另外，我们学前班的一个特色就是从学前班就开始开设英语课。虽然我们不要求学前班的孩子认识和写英语单词和字母，但我们通过英语课堂上对日常和身边事物的英语发音进行反复模拟练习，让孩子们初步感知英语，为他们升入一年级后学习英语打下基础，让你的孩子比其他学校的孩子更早地开始学习英语。

学前班的教育不同于小学、中学和高级教育，孩子们不仅在这里学习，也在这里生活。因此，孩子们的卫生保健也是家长们关心的问题。我们学校配备了专门的医务室，由校医负责处理学生中一些常见的小毛病，如头晕、头痛、发烧等。如果遇到学生意外受伤，他会及时将学生送到医院进行治疗。他还负责学前班的消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算等工作。此外，我们还配备了生活辅导老师，帮助照料孩子在校的饮食起居，帮助他们尽快适应学校环境。

我了解到，班上有一些孩子是在幼儿园里成长起来的，但大部分孩子是在爷爷、奶奶、外公、外婆和父母的陪伴下成长的。这种成长方式导致孩子们养成了一些不好的习惯，如挑食、偏食，自理能力差，依赖性强，缺乏独立性，脾气倔强，在家里一言堂等。那么，如何让孩子尽快适应集体生活，学前班需要注意些什么，家长应该配合学校做些什么，这是我接下来要谈的内容。

首先，请家长们配合教师做好孩子入学前的心理准备工作。孩子进学校是人生的一个重要起点，他们之前一直在家庭的保护下生活。所以，刚刚入学的孩子可能会哭闹、拒食、不睡觉等。家长们不必为此担心，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感。家长在家的时候，不要用吓唬孩子的话语来威胁他们，也不要用物质来哄骗他们。这样会让孩子觉得学校生活更可怕，更不喜欢上学。相反，家长们可以告诉孩子学校有许多好玩的玩具，老师会带他们做游戏，还有很多小伙伴。鼓励孩子高高兴兴地上学，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力让孩子喜欢上学，用积极鼓励的方式教育他们。前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境，认识自己的午休床、座位和周围的同学，稳定孩子的情绪。孩子上学可能是第一次离开大人身边，把孩子交给两个陌生的老师，爸爸妈妈的担心我们能理解，同时孩子也会感到焦虑。在把孩子交给老师时，家长应该以信任的态度和孩子说再见。另外，有些家长早上送孩子来学校时，孩子还好好的，但是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，甚至躲在窗外偷看。这样，孩子永远无法学会独立，等到其他孩子都已经适应了集体生活，你的孩子还会继续哭闹。所以，当你们把孩子交给老师时，应该用信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上送孩子来了，但中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好。这种情况不好，因为孩子见到亲人后会大哭大闹要回家，对老师的教育工作也会有一定影响，请家长们注意。

其次，孩子的生活自理能力。由于孩子们很小，不能一下子适应学校的生活，常常会出现大小便在裤子里的情况。因此，家长们应该为孩子准备一些备用裤子和袜子，并在上面做上标记，以便需要时为孩子更换。另外，我还有几个小要求给在座的家长们：

1.教会孩子自己吃饭。孩子在学校要自己使用勺子吃饭。很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭。我们希望从孩子进学校开始，父母就应该在家让孩子自己吃饭。

2.自己穿脱衣服、叠被子。学校要求孩子中午自己穿脱衣服和鞋子，叠被子。所以家长应该教会孩子自己穿脱衣服和鞋子，叠被子。

3.懂得礼貌和文明。孩子每天进校要和老师、小朋友打招呼，平时要学习礼貌用语。孩子的学习很大程度上来自于模仿，所以无论是老师还是家长，都应该注意自己的言行，为孩子树立好榜样。

4.教育孩子讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。

第三，孩子的安全工作。安全工作非常重要，我们要时刻保持警惕。每天送孩子上学时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具和危险的东西（如弹子、刀片）。不要让孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品，以免丢失。每天早上送孩子上学时要亲手将孩子交给班主任或接送老师，尽量不让孩子独自上下学。如果有特殊情况不能来学校，请及时与我们联系。如果你的孩子中午需要吃药，请将药物交给老师，并写明服药的时间和剂量。谈到安全问题，我们还要提到孩子在入学的前两个月往往会出现攻击性行为。孩子发生攻击性行为的原因主要有四种：一是为了引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差；三是受生理因素的影响；四是受家庭教育的因素。家长们要做好教育和协调工作，千万不要对孩子说：“别人打你，你就去打回去”。

第四，家校合作。孩子是联系学校和家长的桥梁和纽带，所以我们应该有一致的观点和态度。学校教的一些常规知识和技能，家长在家应该督促孩子加强练习，以巩固学习效果。如果在某些方面有不同意见，可以单独与老师交谈，但不要当着孩子的面否认教学。现在每个老师和家长都有手机或小灵通，所以我们可以随时联系。如果家长有任何需要或疑问，可以随时提出来，向学校反映。学校的电话是*******，我们愿意与你们共同探讨。

最后，我想和家长们一起讨论一个问题。最近，学前班的几位老师向学校反映，新生在课堂上跟不上老师的进度，很多新生的家长也反映孩子回家后不会做作业。经过调查，主要原因是很多新生以前没有上过学前班，与现在所学的知识脱节。为了全面了解各位新生的学习基础，学校进行了摸底考试，考试内容主要是上学期学过的知识。考试结果显示，新生的平均分数比较低，感到学习吃力。为了让贵子弟能更好地掌握学前班的知识，为下学期顺利升入一年级做好准备，学校计划采取一些策略。具体计划如下：

1.从下周一开始，学校将重新编班（两科平均分低于40分的学生编在一个班），并在这个班级使用老师自编的教材（内容包括上下学期的知识，但难度较低），停止使用现行教材。

2.平均分高于40分的学生将重新分到1班和2班的老生班，继续使用现行教材。

如果家长对此有不同意见，请提出来，我们一起商讨解决办法。

最后，再次感谢各位家长的支持与合作。只有家校共同努力，我们的孩子才能得到更好的教育。谢谢大家！