2、基础不扎实，例如在查字典时，不了解“扇”字的结构。这样的学生占了大多数。写近义词和反义词是学生最薄弱的地方，一方面说明他们对词语的理解不深，另一方面也说明他们的词汇量较少。

3、阅读能力较低，不懂阅读方法；识字能力不强，影响理解能力；阅读时心不静，无法专心，从而影响答题。例如，给出一个自然段，很多学生错误地认为是四句，实际上是五句。

4、写作能力不强，许多学生的语句不通顺，句子之间缺乏连贯性，更没有条理清晰、生动优美的表达能力。

通过考试成绩分析，我们发现：

1、有些孩子对读书和作业不太认真，害怕动脑筋，害怕记忆。对于一些较难的题目，他们往往懒得思考，要么抄同学的，要么等老师讲答案，要么乱写一气，完全没有理解题目。早晨读书时，他们懒得张嘴，自己的声音都听不见，看到老师时装样子读几句，看不见老师时眼睛对着书，读了一遍却什么都不知道，总想着如何欺骗老师。这种学习态度不踏实。

2、没有及时改正错误的习惯。做错作业后，他们不改正，只有在老师逼迫下才改，改了一遍又一遍，改句子改词语，改词语的只改字，尽量省事，甚至有时候干脆不写。有几个学生经常拖延做作业，不能及时完成。

3、上课听讲质量决定成绩。

一些孩子在课堂上表现出色，积极举手回答问题。这样的孩子往往认真听课，跟随老师的思路，口头表达能力得到锻炼，胆量也增加了，思维得到锻炼，能力得到培养，这样的孩子自然变得聪明而能干。然而，还有一些孩子心不在焉，眼神呆滞，完全沉浸在自己的小世界中，例如说小话、玩尺子、折纸、玩笔等。还有一些精神不集中的，上课坐不住，无法控制，老师多次提醒后稍有起色，但稍不注意又动起来。对于这些学生，家长们要多加关注。

四、对家长的建议

家长是孩子的第一位老师。孩子的健康成长离不开父母的教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要了解孩子的心理，抓住培养教育的关键，使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是教师的责任，也是家长的责任。希望家长们多费心思，配合我做好以下几个方面的工作：

一、培养孩子的阅读习惯，这是孩子一生的良好习惯。

大多数学生不太喜欢阅读课外书，因此请家长们多督促孩子阅读课外书。

1、和孩子一起制定读书计划，督促孩子有计划地阅读。

希望家长们能够协助老师一起督促孩子阅读，积极鼓励孩子养成阅读习惯，并能够配合学校做到以下几点：

2、给孩子安静的阅读时间、空间和足够多的好书。

为孩子提供一个安静的房间，里面有书架、书桌和一些有趣有用的好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。（在一个良好的环境中，孩子们会更加认真地阅读！）

3、尽量与孩子一起分享阅读的美好时光。

如果孩子到现在还没有阅读习惯和兴趣，您是否可以在每天早一点的时候关掉电视，给孩子读一些您精心挑选的他可能感兴趣的书。每天坚持读15分钟，一生就可以读1000本书。在此，我想送给每位家长一句话：培养孩子爱读书的习惯，您就是最成功的教育家。

二、多费心思，配合老师辅导和监督孩子的学习。

1、督促孩子及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否认真书写。最后，请不要忘记在作业上签名。对于自觉性较差的孩子，学校有老师监督，在家里，家长一定要花时间在旁边督促，甚至是一直看着他做每一道题。帮助孩子改掉做小动作分散注意力的坏习惯。如果不及时改掉，将对以后的学习产生很大的影响。

2、督促孩子认真阅读课外书，每天不少于30分钟。

还有一些孩子的学习习惯很差，主要原因可能来自家庭和周围环境的影响。嘈杂的生活环境、休息环境和学习环境会对孩子产生很大影响。孩子学到粗言秽语往往是从周围的人那里学来的。忙碌的家长也是一个原因。工作忙是无法避免的，但无论多忙，都不能忘记孩子。孩子是否完成作业是孩子掌握知识的问题，但孩子是否做作业是学习态度的问题，同样，家长是否检查作业也是对孩子负责的态度问题。总之，工作和赚钱固然重要，但孩子的未来更重要。不要沉迷于电视和电子游戏中，作为父母，应该理性看待孩子，多一些平和，少一些严苛，以平常心对待孩子的成长。

三、时刻关注孩子的安全。

家长朋友们，学校教育虽然不能解决所有问题，但我们会尽力而为；家庭教育不可或缺，希望家长们重视。孩子的成长和进步需要老师和家长的关爱。希望下次见面时，孩子们能够取得更大的进步！再次感谢大家！

小班家长会议发言稿精品6

亲爱的家长们：

首先，非常感谢您抽出宝贵的时间参加开学初的家长会。这显示出您对孩子发展的关注，也对我们幼儿园和班级老师工作的支持，再次感谢您的到来。

本学期班级情况分析如下：我们班共有幼儿__名，其中男孩__人，女孩__人，还有x名新生。经过幼儿园x年的生活和学习，孩子们升入x班做了哥哥姐姐，对此感到自豪和幸福。他们在自理能力方面有了很大的提高，并巩固了良好的学习和生活习惯。然而，在主题活动中，他们的自主探索能力较差，缺乏自信和独立性，质疑能力和交往能力也有所欠缺。分析原因是老师提供的机会和锻炼机会较少，家长工作忙，与孩子交流的机会也不多。同时，班级孩子的规则意识还有待培养。

本学期的班级工作重点是培养孩子良好的学习、生活和行为习惯，特别是书写和握笔姿势。我们还将注重培养幼儿的自我服务意识和为他人服务意识，并加强对各种活动的规则要求。

为了达到这些目标，我们将采取以下措施：

1. 在主题活动前做好准备工作，包括研究教材和制定教案。

2. 在主题活动中，鼓励孩子更多地参与社会实践活动。

3. 设计和组织活动时，注重孩子的操作性和探索性。

4. 培养幼儿的主动学习和探索精神，更加注重他们的参与和主体地位。

5. 结束主题活动时，及时收集材料并进行反思。

本学期的主要活动和主题活动安排如下：

A. 详细讲解家庭作业的辅导。

B. 介绍本学期主题活动内容并与家长配合。

C. 讲解x班数字的书写和拼音的认读，并向家长汇报教学任务以便更好的配合。

家长工作方面，我们希望家长能积极主动配合老师完成教育教学工作。通过家园配合栏目宣传和沟通本学期的工作，希望家长能在家督促孩子按时完成任务。同时，家长应及时与老师沟通交流，了解孩子在学校的表现和发展情况。家长还应培养孩子良好的学习和个人卫生习惯，以及交通安全意识。