另外，我们会组织一些有意义的班级活动，比如评选学习之星、劳动之星、进步之星等，帮助学生确定目标，督促他们在日常工作中做好。

在纪律方面，我们重视课堂纪律、课间纪律和路队纪律。我们会鼓励和表扬学生，让他们在潜移默化中受到影响，形成良好的纪律习惯。

此外，我们也会注重卫生方面的教育。我们要求学生保持个人卫生，每天分派值日生清扫班级。同时，我们也希望家长们关注孩子的卫生习惯，鼓励他们积极参加体育锻炼，增强身体素质。

对于学生进入小学高年级这个阶段，家长们应该怎样帮助孩子适应新的学习任务呢？首先，要培养孩子良好的习惯，家长要以身作则，并从细节入手，帮助孩子养成良好的学习习惯。其次，家长要在学习上采取严格的爱，扶着孩子走，帮助他们建立自律意识。同时，家长还可以鼓励孩子多看书、听广播、看新闻节目等，培养他们的阅读兴趣。

最后，我们也希望家长们能注意孩子的作息时间，控制好孩子的作息时间，确保他们有足够的休息时间和良好的作息习惯。

希望我们能够互相配合，为了同一个目标而努力，一切都是为了孩子。感谢大家的支持和合作。

谢谢！

小学五年级的家长会发言稿合集6

亲爱的家长们：

大家上午好！首先，我代表五年级五班的全体教师，衷心感谢各位家长能抽出宝贵的时间参加这次期末家长会。同时，也感谢你们在过去的一年中对我们工作的支持。孩子们来到育才双语学校已经一年了，在大家的密切配合和任课教师的悉心教育下，孩子们在各个方面都取得了进步。这次期末家长会的目的是加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互交流学生在学校和家里的情况，以便更有针对性地教育孩子们。今天的会议有以下几项议程：

一、开设家长课程《牵手两代亲子共成长》；

二、听南京师范大学教授的报告；

三、介绍学校和班级开展的活动；

四、班主任介绍班级管理和建设情况；

五、我作为五班班主任和语文教师做学校期末成绩分析和在校表现汇报；

六、寒假放假时间和假期作业安排；

七、寒假期间的学生安全教育；

八、家长代表发言。

一、家长课程开课：

1、观看电视节目；

2、完成家庭作业《亲子共成长》。

二、听南京师范大学教授的报告，学生家长一起到学校一楼报告厅参加。

三、介绍学校和班级开展的活动：

1、学校在这学期开展了各种特色活动，如四月份的体育节和五月份的读书节。体育节上，五班的学生取得了团体第二名的好成绩，他们展现了不怕吃苦、敢于拼搏的运动精神。读书节期间，我们举办了演讲比赛，让学生在阅读名著的过程中获得更多的精神营养，提高语文素养。六月份，我们举办了艺术节，五班同学在各个节目中表现出色。

2、学校还开展了学生素养大选修活动，让学生根据自己的特长和爱好选择选修班，提高个人修养和能力。

四、班主任介绍班级管理和建设情况：

1、五班共有39位学生，其中男生26人，女生13人。学生们表现积极乐观向上，懂事听话。班干部对班级工作负责，其他同学也积极参与班级事务。

2、我们班级开展了班级能本化管理实验，通过小岗位的设置，让学生承担起班级的责任，培养他们的主人意识。学生们通过竞争上岗，展示自己的能力和责任心，使班级更加团结和和谐。

3、我们班级注重培养学生良好的习惯，如早晨整理内务、晨读、值日、作业情况等。良好的习惯对学生的成长非常重要。

以上是今天家长会的议程和班级情况的简要介绍。希望家长们能积极参与讨论和交流，共同为孩子们的成长和发展努力。谢谢大家！

小学五年级的家长会发言稿合集7

首先，非常感谢各位家长能够抽出时间参加这次家长会！我们召开这次会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作，培养学生良好的生活和学习习惯，提高教育教学质量。同时，也希望家长们能够积极参与到学生的教育管理中来。总之，我们的出发点始终是“一切为了学生”。

下面我给家长们提几点建议，希望大家能够共勉：

首先，家长们在家里要为孩子创造良好的学习环境，让他们能够安心地学习。

其次，家长要善于发现孩子学习上的进步，及时给予肯定，并提出新的要求。

还要经常询问孩子一天的学习情况，督促他们独立完成家庭作业，并养成检查作业的习惯。

家长们应该经常与老师和孩子沟通，了解他们在学习和生活中遇到的问题，并指导他们解决这些问题。不要以农活和工作忙为借口，对孩子漠不关心。

接下来，我给家长们提几点具体做法：

对于小学高年级的孩子，升初中的压力会越来越大。所以，家长们要重视孩子的学习。首先要从哪里入手呢？我们可以从培养孩子良好的学习习惯开始。

首先，要抓好作业。规定孩子放学后必须完成作业，并进行检查。口头作业、复习、预习作业也不能马虎。家长们可以挤出时间来关注孩子的作业质量，成绩的提高需要持续的努力。可以要求孩子们每次作业都签字，并要求他们改正错误。家长们可以给孩子准备三个袋子，分别装好英语、数学、语文的学习资料，每天做完作业后，要求他们清点并装进相应的袋子中。