13. 本学期孩子们正在练习拍皮球,请家长们在家多给孩子练习。
最后,再次感谢家长们参加这次会议。如果您有任何好的想法或建议,我们愿意倾听。希望在这个学期里,家园能够多交流、多沟通。我们会与家长共同探讨孩子成长中的各种问题,也希望家长们继续支持和帮助我们,共同创造美好的未来!
幼儿园家长会发言稿怎么写精选14
亲爱的家长们:
上午好!非常感谢您们在百忙之中抽出时间参加我们小班的首次家长会。我代表我们小班的两位教师,向您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,期待在今后的日子里,我们能成为朋友,成为合作的伙伴。
今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题,幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
为了让幼儿能更早更快地适应幼儿园生活,我将向各位家长介绍幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现,以及家长应对和处理的措施。
一、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,比如自己吃饭、上厕所、独立入睡等。
2、家长要保持平常心,情绪稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,对于这个年龄阶段的孩子来说,离开父母是一件很大的事情,可能会产生分离焦虑。所以,家长首先要保持情绪稳定,不要焦虑。有时孩子的焦虑是由于家长情绪不稳定引起的。另外,要相信教师,给予教师充分的信任。我们把孩子交给教师,我们有责任照顾好孩子的生活,并对孩子进行习惯的培养和教育。
二、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子会因为新鲜的环境而兴奋,可能会四处看看,玩玩。部分孩子会很高兴地入园,但也有些孩子会很快因为分离焦虑而开始哭闹。
2、第二天,孩子会根据第一天的经验出现以下几种情况:
(1)哭闹更厉害;
(2)停止哭闹,自由玩耍;
(3)看到别人哭,自己也跟着哭,别人不哭了,自己也不哭了。
3、第三天,如果孩子没有感冒或发烧,家长要坚持送孩子入园。渐渐地,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上。每个孩子适应的时间都不同,有些孩子适应得很快,有些孩子适应得慢一些。
三、孩子入园后的几种情况
1、早上送孩子入园时,孩子可能会拼命挣扎,让家长非常心疼。但实际上,一旦家长离开,孩子很快就会适应园所生活。家长可能会整天都担心着孩子,但是孩子入园是他们成长的一部分,家长不必过于焦虑。
2、午时接孩子时,孩子可能会表现得高兴、悲喜交加或放声大哭等。这些都是正常的情况。毕竟,孩子离开家长在陌生的环境中生活一天,会感到不容易。特别是有些孩子可能会在放声大哭,这是他们发泄一天焦虑和怨恨情绪的方式。
3、回家后与孩子交流时,可以询问孩子在幼儿园的感受和看到的新鲜事物,尽量不要问一些敏感的问题,比如是否想念妈妈。可以告诉孩子,教师和小朋友都很喜欢他,如果他不去幼儿园,教师和小朋友会很想他。
4、初入园的孩子因为心理紧张和情绪不稳定,容易导致免疫力下降。部分孩子可能在一两周内体重下降,出现感冒发烧等症状。只要不是很严重的情况,都属于正常现象,最好还是坚持送孩子入园。
四、保育工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要以保育为主。我们班的保育教师是璩教师,她主要负责幼儿的护理工作和卫生消毒工作。我们会定期消毒幼儿的口杯、毛巾、碗和勺子,并且每天使用紫外线灯消毒教室和寝室。桌子、凳子、玩具等物品都会用84消毒液浸泡或擦洗,每个月的床单、被子和被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心),我们会提供食谱以及每季度的营养核算。在幼儿园的橱窗上还有每周食谱公示栏,家长可以关注。
五、家园工作
1、孩子来园时,请家长检查是否携带危险品,比如药物,请交给教师保管。
2、希望每位幼儿能按时入园(9点之前),除非有特殊情况,不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿良好的卫生习惯,在周末为幼儿定期洗澡和修剪指甲。
4、在日常活动中,我们可能会要求家长带一些物品或与孩子一起做准备工作,比如收集废旧物品、完成作业。我们会在放学后告知您这些要求,希望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不适,请在前一天晚上或第二天早上9点之前与教师联系。总之,我希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此的关系,增进沟通,实现家园教育的一致性,共同教育好孩子。
在未来的日子里,我不能保证我们能做到最好,但我们会尽最大的努力做得更好。我们热爱孩子,关心孩子,会细心照料孩子,让您放心。另外,我们需要您的支持和理解。如果您有任何问题或意见,请及时与我们联系。如果您工作太忙,无法当面交流,也可以通过电话交流。
今天的家长会到此结束,再次衷心感谢您的参与。最后,衷心祝愿您工作顺利,万事如意。也祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康快乐地成长。
非常感谢大家!
幼儿园家长会发言稿怎么写精选15
亲爱的家长们:
大家好!非常感谢你们能够准时参加今天的家长会。大班是孩子们在幼儿园度过的最后一年,也是他们入学前非常关键的一年。作为老师,我们将更加耐心、细心和认真地培养孩子们各方面的能力;作为家长,我们也希望你们能够同样努力陪伴孩子一起成长和进步。
首先,让我们总结一下上学年幼儿的发展情况。经过一年的中班生活学习,孩子们已经养成了良好的生活卫生习惯和自理能力,以及安全保护意识有所提高。他们在日常生活中能够观察和指导自己,积极主动地完成自己的事情,也能够帮助其他同学完成任务,合作意识增强了。孩子们能够积极参加各项活动,主动与他人交流,并且能够正确使用礼貌用语。在语言方面,他们能够主动与同伴交流,清楚地表达自己的想法和感受,大部分孩子的语言能力都很好,流利并且用词准确。他们喜欢阅读图书,对故事很感兴趣,并且能够在同伴面前大胆地讲述事情。在英语课程方面,通过课堂热身、英语多媒体教学、各种教学道具和英语游戏,孩子们在老师的帮助下掌握了单词和句子,并且能够学习简单的英语歌曲。在我们共同的努力下,孩子们的纪律、学习习惯和生活习惯都有了很大的提高。
接下来,我们要解决幼小衔接的问题。再过一年,孩子们就要毕业了,为了让他们能够顺利适应小学生活,我们需要共同努力和相互配合。我们要让孩子们在心理上和行为上做好入学准备,让他们从以前漫无目的的玩耍中转变为有目的、有系统的学习。在生活方面,我们要培养他们的独立性和生活自理能力。
在家长配合方面,我们有以下几点要求:首先,确保孩子无病缺勤,坚持晨间活动;其次,家长要每天掌握孩子所学的内容,如果有不懂或掌握不好的地方,请及时与我们沟通;还要养成回家后先完成作业的习惯,让孩子自己整理书籍和背书包;此外,要坚持拼读已学过的音节,口头练习10以内的加减法,每周给孩子听写生字,练习跳绳和写名字;最后,我们还要培养孩子的做事条理性和学习主动性。