亲爱的家长朋友们：

大家好！首先，我想感谢大家今天的光临。孩子们入学已经有一个多学期了，我要向所有到场的家长表达我的深深谢意，感谢大家对我的工作以及学校工作的支持。

没有你们的支持，孩子们不可能有如此大的进步。今天我们邀请大家来，与我们老师一起，主要是为了让大家更了解我们的班级，了解我个人，建立更大的信任。同时，我们也可以讨论一下如何引导孩子，通过我们的共同努力，使孩子们快乐地茁壮成长。接下来，我将向大家汇报我们中X班在班级管理方面的一些特色。

首先，我们注重在班级管理中传递“爱”的基调。在班级管理中，我非常重视与孩子们的亲近，关心和体贴他们，与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师的亲近和“爱”。他们都是五六岁的小孩，有很多事情和道理需要我们慢慢引导。所以，我时刻提醒自己不要过分指责孩子，因为他们不懂。

我记得有一次上课，我走进教室等了一会儿，教室里还有一些同学在说小话。我说：“请你们安静下来，否则这节课我就不上了。”居然有一个孩子说：“你想出去，你就出去啊，不随你嘛。”当时我听了这句话很惊讶，我反问了一句：“你在说什么？”他理直气壮地重复了刚才的话。当时，我忍住了火气，下课后我把他请到办公室，抱着他，对他说：“老师整天都没想明白你为什么在上课时说你想出去就出去呗。你真的想让老师出去吗？”你们猜猜孩子怎么回答我的。他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢向他解释我的用意和他的不对。

即使班里有一些好动好斗的孩子，我也没有过分指责他们，我总是细心发现他们聪明和负责任的优点，主要以鼓励为主。即使批评他们，我也不会伤害他们的自尊。平时我也会多给他们一些爱抚，摸摸头、拍拍肩膀，拉近与学生的距离。经过一个学期的努力，孩子们都比较愿意亲近老师。当然，这也要感谢家长们的支持，在孩子面前为教师树立威信。

有几个孩子曾经对我说：“老师，我很喜欢你，我的爸爸妈妈也很喜欢你。”家长的一言一行直接影响学校的教育成果。如果家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，会削弱教师的威信，容易让孩子对教师产生怀疑和不信任，这对孩子的正常成长不利。我曾经遇到过一个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话时说：“我们班某某同学总是打我哭。”家长一听非常生气，对孩子说：“如果他下次再打你，你告诉我，我回去帮你打。”然后家长气冲冲地给班主任打电话。无论班主任如何解释，那位家长总是说：“我孩子放到你们学校就被别人打，我去找到那个孩子我会揍他几下，看他以后还敢不敢。”我当时这样回答他：“如果你揍了那个孩子，他会因此不再和同学发生矛盾吗？如果是这样，我早就揍他了，他的爸爸妈妈也早就揍他了。”你这样做是对我极度不信任，只是为了满足你的私欲，却对孩子的教育方式产生了负面影响。如果你对我的工作方式有意见，也要避开孩子，与教师友好地交换意见，以取得一致的教育方法。将孩子在学校遇到的问题留给我来处理。

其次，作为孩子的护航者，我们要让孩子有成就感，建立足够的自信。为了让孩子能够健康快乐地学习，我及时评价他们的个人和小组表现，并通过一些小奖品激发他们的学习兴趣，提高他们的自我管理能力。我们有一个“果园”，里面种满了15朵小红花，孩子们可以用这些小红花换取小礼品。还有一个“加油站”，每两个星期评选一次，每组评选10朵红花的话，每个组员都能得到一个小礼品。每个小组都有纪律、卫生、学习和礼仪的小组长，根据他们的表现给予加分或减分。每周五，根据组长的记录，如果学习和纪律得分超过15分，卫生和礼仪得分超过10分，就能评选为班级之星，获得红花奖励。孩子们非常喜欢苹果园里的奖品，他们换取奖品的次数越多，奖品就越有吸引力。

总之，让学生觉得老师并不是强迫他们学习，而是希望他们能够主动用心地学习，我竭尽全力。但是，培养孩子远不止于此，作为一个年轻的家长，我也有许多迷茫。读书难道是孩子唯一的出路吗？大家都知道不是。我们把孩子送到学校，首先是希望他们身心健康，有良好的品行；其次是希望他们好好学习，提高自身素质修养，成为有用之人。

教育就是培养习惯，这是叶圣陶先生说过的。有人说：“良好的习惯是成功的一半。”接下来，我想和家长们讨论一下“培养好习惯，收获好人生”这个话题。

一个好习惯是一种财富，人应该掌握习惯，而不是被习惯所掌控。对于中班的孩子们来说，他们的智力差异很小，竞争的是良好的生活和学习习惯。良好的习惯需要时间来养成，需要家长、孩子和学校共同配合，在平时给予关注和引导。良好的习惯对一生都有益处，而坏习惯则有害无益。科学研究证明，一个习惯的养成需要21天。

好习惯是一种财富，人应该掌握习惯，而不是被习惯所掌控。对于中班的孩子们来说，他们的智力差异很小，竞争的是良好的生活和学习习惯。良好的习惯需要时间来养成，需要家长、孩子和学校共同配合，在平时给予关注和引导。良好的习惯对一生都有益处，而坏习惯则有害无益。科学研究证明，一个习惯的养成需要21天。

良好的习惯应该从培养孩子的兴趣开始，让孩子觉得学习简单。因此，培养和保护孩子的学习兴趣非常重要。我们不应该说一些带有负面影响的话，如“下次考不好，我就揍你”“成绩不好就不要上学了”等。相反，我们应该多说一些用心的话，如“你们学校真漂亮”“你的表现真不错”“今天你学到了新的知识！”等等。我们要培养孩子的学习兴趣，不应该责备孩子：“你真笨！”“你看人家某某学得多好！”这些话会严重伤害孩子的自尊心，破坏他们学习的积极性。我们要明白，每个孩子都不一样，他们之间存在差异。

有些孩子理解新知识的速度相对较慢，如果是这样，请家长不要过于焦虑。事实上，焦虑只会让孩子害怕，紧张。这样的孩子一旦产生厌学的情绪，也许会一直落后。我们要允许孩子慢慢进步，不要急于求成。等孩子们度过了难关，体会到学习的乐趣时，他们的学习信心就会增强，学习效果也会更好。即使目前成绩一般，只要孩子有了学习的兴趣和信心，将来也会有很大的发展空间。我们要保护孩子的潜力。

另外，我们要学会尊重和宽容。在学校里，学生之间的争执是常有的事。有些孩子比较宽容、大气，他们不仅不会被同学欺负，而且会拥有更多的朋友，在班级中的威信也较高。有些孩子却喜欢以牙还牙，一打我一下，我就得还你一下，否则就不舒服。这样的孩子要么成为班级中的小霸王，要么变得孤僻，无法正常交往。还有一些孩子比较胆小，发生什么事情都不敢说话。对于这些孩子，老师会给予更多的关爱。一般来说，这样的孩子不会受到委屈。对待这些问题，家长不必过于计较。有些家长会告诉孩子：“我们既不欺负别人，也不受别人的欺负。谁打你，你就打他。”一旦得知孩子在学校受到委屈，家长立刻就会去找那个孩子理论。家长可能认为这样可以保护孩子，但事实上，这样做并不能解决问题，有时还会引发更大的冲突。结果是孩子失去了待人宽容的能力，养成了斤斤计较的坏习气。更好的做法是先安慰孩子，告诉他们不要太在意，这只是小伙伴之间的玩笑或争执。然后，教给孩子正确处理问题的方法。小矛盾多包容，大问题可以找老师帮忙。家长不需要亲自去找那个肇事的孩子理论，这样做很容易让孩子们感到不舒服。

以上就是我们中班在班级管理和培养好习惯方面的一些特色和经验。希望家长们能够理解并支持我们的工作，与我们携手合作，让我们的孩子快乐地成长。谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿致辞精选10

首先，我代表我们所有的工作人员欢迎你们来到星加双语幼儿园，感激你们选择了我们幼儿园。

今天召开这个家长会有两个目的。第一是让家长更清楚我们幼儿园的教学特色。第二是回答家长们最关心的问题，也就是新生入园后家长需要为孩子做些什么。

我们幼儿园的师资力量很强，90%以上的老师拥有大专学历以上的教育背景。我们的幼儿园有两个教学特色：双语教学和蒙特梭利教学。

每个班级都有专职的英文教师，他们不仅会在每天的英语课上教授英语，还会在日常生活游戏中尽可能多地用英语与孩子交流。对于学英语这个问题，我想告诉家长们不要过于关注单词和句子的数量。我们的目标是让孩子在学习一些简单常用的英语单词和句子的基础上，感受到英语带来的乐趣，培养他们对英语学习的兴趣。我们会创造尽可能多的情境，让孩子能够轻松掌握英语。我们的英语活动很多都结合了孩子们的生活，抓住了他们的兴趣点。

同时，我们的中文活动也大多来源于孩子们的生活。我们会带领孩子们去菜市场买菜，参观蛋糕房，观察红绿灯等等与科学、生活、语言相关的活动。在参观各个班级的时候，家长们也可以向我们的教师咨询问题，特别是托班家长，可以和邓教师交流一下。

蒙特梭利教学是我们蒙氏双语班的特色。这种教学方式注重培养幼儿之间的合作和互助精神。每天，孩子们都会接受一小时的蒙氏训练，通过观察和摸索一些实物，他们会发现规律，有些孩子甚至能够做一些延伸活动，想到其他新的规律。这种训练旨在培养孩子的创造性思维、逻辑思维和动手协调能力，对于培养良好的学习习惯也起着重要的作用。在这种教学方式下，教师更多的是引导而不是直接教授，他们会用一些提示性的问题和孩子一起思考解决问题，培养孩子独立思考的能力。

我们还引进了男教师，除了本职工作外，他们还会进入每个班级为孩子们带来精彩的阳光活动，让孩子们感受到男教师的勇敢和坚强。

第二个目的是讲解新生入园后家长需要做些什么。孩子第一次入园是一件牵动全家人的事情。对于小朋友来说，幼儿园是一个全新的环境，他们能否适应这个新环境对他们的身心健康和成长有着重要的影响。所以我希望在接下来的两个多月里，家长们能够配合我们幼儿园做好孩子入园的适应工作。

首先，家长们不要表现出忧虑和不安，因为情绪具有强烈的传染性。家长的不安和忧虑会直接传染给敏感的孩子，使他们感受到不安全的信息。所以请家长们保持镇定和乐观的态度。

其次，家长和孩子应该暂缓分离，不要强迫分离。有些家长觉得自己不能心软，送到幼儿园后要立刻离开。但这样做只会增加孩子的焦虑感，严重的话，孩子甚至会对幼儿园产生恐惧。对于要离开的家长来说，你们可以和孩子共度一段时间，与教师热情地交流，让孩子感受到你们之间的亲密关系。然后，告诉孩子你们要上班，他们要上幼儿园，我们会早点来接他们。请家长们务必保持承诺，让孩子理解他们需要上幼儿园，并且会被认真照顾。

第三是熟悉环境。我们欢迎家长们在7、8月期间带孩子来幼儿园参观，让他们玩玩幼儿园的玩具，翻翻书本，同时告诉他们幼儿园的优点，比如能结识好朋友，玩新玩具等。

第四是生活上的准备。家长们可以在这两个多月里锻炼孩子独立吃饭，养成不挑食的习惯，练习直接用杯子喝水，调整孩子的作息时间。托班孩子要练习上厕所时告诉教师，小班孩子要锻炼自己穿脱衣服的能力，遇到难脱穿的衣服可以寻求教师的帮助。

最后是物质上的准备。家长们可以为孩子准备几套衣服放在幼儿园，因为孩子可能会不小心弄脏衣服。另外，如果孩子有心爱的玩具，可以征得教师的同意让他们带上，增加他们的安全感。

孩子初入园可能会哭闹，这是正常现象。但是，家长们不要慌张，这是孩子适应幼儿园常见的反应。如果孩子发烧等症状，请让他们完全恢复后再来幼儿园。如果有条件的话，建议家长们在八月份就带孩子来幼儿园，因为那个时候新生较少，教师有足够的精力照顾你的孩子，让他们提前适应幼儿园的生活。我想告诉家长们，我们的教师会尽心尽力地照顾每一个孩子。希望在家长和教师的共同努力下，我们的孩子能够更快更好地适应幼儿园生活，健康快乐地成长。谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿致辞精选11

亲爱的家长们：

大家上午好！我是大班的班主任老师，非常欢迎您们的到来，感谢您们抽出宝贵的时间参加家长会。这表明了您们对我们工作的理解和支持，对孩子的关心。正是因为有了您们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我要真诚地向您们表示感谢，并希望您们能一如既往地支持我们的工作。

首先，让我来介绍本学期班级的两位老师，一位是_老师，另一位是_老师。新的学期带来了新的希望和新的梦想！幼儿园里有很多有趣的事情等待着孩子们，我们期待着他们的进步，期待他们给我们带来惊喜！我们真诚地祝愿孩子们在新的学年里健康快乐，幸福成长，轻松愉快地度过每一天。

这个班是我上学期的新生班，本学期我们班级还有几位新的幼儿加入。由于入园时间的不同，孩子们的整体发展水平也有所差异。我希望从这个学期开始，孩子们能在集体生活中健康成长，无论是在学习上还是在养成习惯方面都有显著的进步。我相信，各位家长可能和我一样有同样的期望。刚上幼儿园的小朋友们可能会因为不适应环境而哭闹不止，中班和大班的小朋友们，你们是否还记得自己当初入园的那一天？

现在，你们已经不一样了！你们可以自豪地告诉那些刚入园的小弟弟小妹妹：“幼儿园其实很好玩的！哥哥姐姐们每天都在这里快乐地生活和学习。”你们能给小班的弟弟妹妹当好榜样吗？我相信你们都能做到，因为在老师的心目中，你们都是很棒的！

幼儿园教育涵盖了健康、语言、社会、科学和艺术五个领域。这些领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力和知识的发展。本学期，班级的工作重点是：

1、了解简单的营养知识，根据自己的需要摆放饭菜，不暴饮暴食。

2、学习一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。