其次，结合我们幼儿园的童话阅读课题，我们将培养每个孩子的早期阅读习惯。我们都知道，3到8岁是儿童阅读潜力发展的关键期。为了培养幼儿园的孩子早期阅读习惯，让教师、幼儿和家长一起享受阅读的快乐，我们将在本学期举行“读书节”活动。通过这个活动，我们鼓励全园师生与书为友、与童话为伴，让阅读成为常态化的学习活动。

接下来，让我介绍一下幼儿的发展情况。在教育教学方面，由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，对活动的需求也更大。有些孩子在课堂上会分散注意力，总是喜欢做一些与上课无关的事情。还有一些孩子在举手发言方面比较被动，而另一些孩子很想发言却忘记了要举手。为了改变孩子们的这种状态，我们选择了孩子们感兴趣的课程，让他们在玩中学习，提高他们的注意力和兴趣。对于那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在课后与他们谈话，鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。

在生活习惯方面，我们发现在小班时孩子们的进餐习惯普遍较差。一些孩子吃饭时喜欢说话，导致吃饭时间过长，食物也容易变凉，对肠胃不好。还有一些孩子吃饭时卫生习惯差，饭桌和地面上都是食物残渣，甚至有的孩子会把不想吃的东西扔到别人碗里。此外，还有一些孩子挑食，不吃某些菜。经过上学期的努力，我们班的孩子们的进餐习惯有了很大的改善。当然，还有一些孩子仍然存在不良的进餐习惯，其中一些也与家庭有关，比如有些家长怕孩子吃得慢、弄脏，就会喂孩子。这些行为不利于孩子养成良好的进餐习惯。希望家长们能够关注这一点。

此外，我们也注重培养孩子们的行为习惯。在日常教育中，我们采取了多种方式对孩子们进行行为习惯的培养。针对一些孩子之间的争执和攻击行为，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，我们通过组织各种形式的活动，让孩子们懂得同伴之间互帮互助的好处，并引导他们找到解决争执的更好方法。其次，我们针对班上存在攻击行为的孩子进行全面教育。最后，我们通过分发小星星、小红花等鼓励手段，激发孩子改正缺点、争取进步的愿望。

最后，让我说明一下需要家长配合的工作。首先，请家长们注意接送时间，以确保孩子能够参加晨间活动并不耽误正常的教学活动。最好能在8点之前把孩子送到幼儿园，如果有特殊情况造成迟到，请轻声道别并与老师交流，不要影响其他孩子的正常活动。其次，如果孩子在家里情绪不稳定或身体不适，请及时告诉老师，以便我们能够多关注孩子，避免意外事故发生。如果孩子需要吃药，请亲自交给保健老师，并告诉她用法和用量。另外，孩子们需要培养独立和自理能力，因此希望家长们在家里能够指导孩子自己完成穿脱衣服的任务，让他们养成良好的生活习惯。同时，请家长们注意家园联系栏的信息，帮助孩子整理物品并辅导他们复习当天的学习内容。最后，请家长们遵守接送规定，每天早上拿接送卡，下午交接送卡。如果联系电话有变动，请及时告知我们，以免影响紧急联系。

接下来，我希望家长们能够提出宝贵的建议和要求，以便我们的工作能够更上一层楼。

谢谢大家！

幼儿园小班家长会发言稿上学期精选5

亲爱的家长朋友们，大家好！

首先，我们两位老师非常欢迎你们的到来，感谢你们抽出宝贵的时间参加这次家长会。你们的支持和理解让我们感到非常温暖，也证明了你们对我们工作的认可。我们真心地感谢你们的支持，并希望你们能一如既往地支持我们的工作，让我们的合作更加愉快顺利。

现在，让我们来总结一下孩子们近期在园里的表现，这是家长们最关心的问题。

1、动手能力方面：

孩子们进入大班后，在自理能力方面有了很大的进步。他们能够自己穿脱衣服和鞋子，还经常自愿帮助老师做一些家务活动，比如收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等。他们的动手能力也得到了提高，能够独立完成绘画、手工、折纸、泥工等活动。

2、学习能力方面：

大班的学习内容相对来说更加复杂，但孩子们在各科目上都有了进步。他们现在能够自己看图创编故事，并且我们经常利用课余时间让孩子自己讲故事和唱儿歌，这不仅提高了他们的语言表达能力，还培养了他们在同伴面前表现的勇气。在数学方面，我们让孩子通过有趣的活动学习单双数、倒顺数、相邻数等概念。很多家长积极配合我们，在家里教孩子写数字，这为我们的教学活动打下了基础。

3、社会情感方面：

孩子们进入大班后，常常以“我是大班小朋友”来督促自己，他们在各方面都能成为中小班的榜样。他们具备一定的竞争意识，荣誉感也增强了。

当然，也有个别孩子在自控能力方面还有一些困难，特别是这学期，他们觉得自己长大了，在上课时不够认真听讲，对教师的内容掌握不好。下课后，他们喜欢和其他孩子一起玩闹。这些问题我们相信家长们也会很关注，希望在我们共同引导下，这些孩子能够取得更大的进步。

接下来，让我们谈谈幼小衔接方面的事项，这是一个让家长们比较烦恼的问题。

烦恼一：给孩子选择什么样的小学？

现在的家长都希望给孩子选择最好的小学，以免让孩子在起跑线上输掉竞争力。但是，选择学校的标准因人而异。不管选择住宿还是普通小学，都要注重学校的老师是否有爱心，因为有爱心的老师对孩子的影响是长远的。如果选择住宿学校，可以考虑离家近的学校，这样方便家长接送孩子。另外，要注重学校的软件水平，包括学生来源和教师的教学水平。如果想让孩子对社会有更全面的了解，能够适应社会，最好选择一所更具有社会性的住宿学校。

烦恼二：孩子如何适应小学生活？家长应该为孩子做哪些准备？

家长应该帮助孩子做好心理准备，让他们了解学校生活可能会遇到的困难和乐趣。可以带孩子参观学校，让他们对学校的环境有所了解。此外，孩子从幼儿园过渡到小学，需要从游戏为主向学习为主的转变。家长可以向孩子介绍上课的一般过程和要求，让他们对学校生活有所准备。还需要培养孩子的注意力，可以通过一些游戏和故事来锻炼孩子的注意力。

另外，家长还要帮助孩子调整生活规律，建立稳定的作息制度。孩子的睡眠时间、起床时间、饮食规律等要有规律，这样孩子才能更好地适应学校生活。

家长还可以帮助孩子培养爱看书的好习惯，选择适合孩子阅读的书籍，并和孩子一起讨论和解答问题，让他们对阅读产生兴趣。

最后，家长还可以帮助孩子做一些学前知识的储备，比如练习写字、认识数字、绘画等，让孩子在入学后能够轻松应对学习任务。

同时，家长还要为孩子准备好必要的学习用具，简单、舒适、美观、大方的用品就足够了，不必追求过于花哨的东西。

最后，我们再次感谢家长们的参与，希望你们能随时与我们联系，共同解决在教育孩子中遇到的问题。让我们携手合作，为孩子的学习之路铺就坚实的基础。

幼儿园小班家长会发言稿上学期精选6

亲爱的家长朋友们，大家好！

首先，我们两位老师非常欢迎你们的到来，感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次家长会。你们的理解和支持让我们感到温暖，也表达了你们对我们工作的认可和对孩子的关心。正是因为有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我要真诚地对你们说声谢谢，感谢你们的热情支持。同时，我们希望你们能继续关心和支持我们的工作，让我们在最后一个学期里的家园合作更加默契和愉快。

让我们来总结一下孩子们近期在园的表现，这也是家长们最关心的话题。

1、动手能力方面：

孩子们进入大班后，在自理能力方面取得了很大的进步。他们能够自己穿脱衣服和鞋子，还愿意帮助老师做一些简单的家务，如收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等。他们的动手能力也有所增强，能够独立绘画、做手工、折纸、做泥工等。

2、学习能力方面：

大班的学习内容相对来说有一定难度，但孩子们在各科目上都取得了进步。他们能够自己看图创编故事，我们还经常让孩子们自编自讲故事和朗诵儿歌，这不仅提高了他们的语言表达能力，还培养了他们在同伴面前表现的勇气。在数学方面，我们主要让孩子们通过生动有趣的活动认识单双数、倒顺数、相邻数等。许多家长也积极配合我们，在家里教孩子写数字，使我们的教学顺利进行，为以后的学习打下基础。

3、社会情感方面：

孩子们进入大班后，常以“我是大班小朋友”来督促自己，他们能够做好中小班弟弟妹妹的榜样，有一定的竞争意识，荣誉感也增强了。

当然，也有个别孩子的自控能力相对较差，特别是这学期，他们觉得自己已经长大了，在上课时不认真听讲，对教师的内容掌握不好。下了课后，他们喜欢和其他孩子一起追逐玩耍。这些现象，我相信家长们也会很重视。希望在我们共同的引导下，这些孩子也能取得更大的进步。

接下来，让我们谈谈幼小衔接的问题。