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203年幼儿园小班家长会发言稿精选1

亲爱的家长们：

大家好！首先，非常感谢你们抽出时间来参加这次活动，你们的到来不仅是对我们工作的支持，也体现了你们对孩子教育的重视。家庭和学校就像一辆车的两个轮子，只有同心协力，才能促进孩子的全面发展。希望你们能继续支持和配合我们的工作。

今天，我想和大家交流以下几个方面的内容：本学期我们将重点关注中班幼儿的语言表达、美术表现、音乐表现和体育锻炼这四个方面的教育教学。要培养好孩子，离不开家长的共同配合和支持，希望我们一起促进孩子的全面发展。同时，我们希望家长们能配合和遵守幼儿园的相关规定和良好的生活习惯，比如：

1.请家长按照幼儿园的作息时间来园。冬季时间是早上9:30到10:00来园，下午7点开始离园，最迟7点半接完孩子。

2.幼儿早上来园前要洗脸、洗手、梳头，并穿戴整齐干净。平时要经常洗澡、洗脚，讲究个人卫生。每周一要穿园服升国旗。家长来园时不要穿奇装异服，也不要携带各类大小提包等。

3.请家长每天来幼儿园都检查孩子的口袋，不要让孩子带玩具和危险的东西。我们发现有的孩子把打火机、小刀、小珠子带到幼儿园里来。也不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失，我们概不负责。

4.请尽量培养幼儿吃早饭的习惯。每天早上我们都会让幼儿吃早饭，如果孩子在家已经吃过了，请告诉老师。

5.关于退伙食费的注意事项：根据规定，病事假除去周六日和假日连续五天以上的情况下才退伙食费，但需要提前请假并开病事假条。所以希望家长坚持送孩子来幼儿园，随意请假会影响正常教学工作的开展。

6.安全问题是我们的首要考虑。虽然我们尽量预防和减少事故的发生，但幼儿园的小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的。希望家长们能理解幼儿园的工作，并尽量配合幼儿园妥善处理。同时，为了孩子的安全，家长们要加强安全意识，比如：接送幼儿的人要固定，并让老师熟悉。如果委托他人接送，请提前给老师打电话说明，以免发生冒领、拐骗、绑架等情况。同时，按规定，不允许孩子接孩子，太小的哥哥姐姐也不允许接走幼儿，以免在回家的路上发生意外。

7.班里的老师要求家长带的学习材料、复印件、本子和废旧物品等请家长及时带来，不要拖延，以免影响工作进度。

8.请家长在家教会孩子穿脱衣物和整理衣物，让孩子学会基本的自理能力。尽量不给孩子穿系鞋带的鞋子、背带裤、高腰的拉链靴子和复杂的衣物。

最后，我们承认在平时的保教工作中可能会出现一些差错或照顾不周的地方，请家长们谅解的同时，也请多指正和批评，我们愿意倾听您的建议，改正不足。为了孩子的未来，让我们多沟通交流，加强家园合作！

谢谢大家！

203年幼儿园小班家长会发言稿精选2

幼儿园家长培训讲稿——勿让家庭教育拖了幼儿教育的“后腿”

尊敬的园长、各位教师以及各位家长：

大家早上好!首先，非常感谢下五屯中心幼儿园为我提供这样的机会，可以跟有育儿经验的各位进行交流。其次，刚接到邀请时，我的内心是忐忑的，说到培养孩子，估计在坐的都比我一个没有孩子的经验要多得多，所以今天我也是来学习的。但是，在座的各位，我猜想你们跟孩子一起的几年中，大部分家长都仅仅是凭着“经验”在培养孩子，仅有少一部分家长可能在培养孩子的过程中是依据一定的科学理论的。所以，在今天短暂的时间里，我希望我的一点愚见可以给大家带来一点启发。最后，我想给大家交流的主题是：勿让家庭教育拖了幼儿教育的“后腿”。很多家长听到这论断后也许会较为吃惊，家庭教育怎么可能拖了幼儿教育的后腿?拖后腿的只能是幼儿园、学校吧?

各位家长，当你们把孩子送到幼儿园，你们最希望孩子的哪些方面取得进步?是识字?是写字?是会一口流利的英语?是会做数学题?还是其他?从科学的角度出发，对于学前阶段的孩子，并不提倡交给他们一些系统、高深的知识，交给他们的只是一些通识性的知识，更重要的是一些良好行为习惯的养成。幼儿园是按照这样的教育理念在做，但很多家长朋友的理念还没有更新，所以当孩子回家后又恢复了以往的常态。学前阶段的孩子模仿力特别强，在幼儿园，教师的一言一行都比较谨慎。但是，当孩子回归家庭，家长的很多不良习惯就会给孩子带来负面的影响，所以，有时家庭教育会在无形之中拖了幼儿教育的后腿。说到培养孩子良好的行为习惯，今天我主要跟大家一起探讨三个方面的内容。作为家长、作为成人，怎样培养孩子的生活习惯、礼貌行为和交往行为这三个方面。

家长如何培养孩子良好的生活习惯?

第一，立规矩。

家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。比如，培养两三岁的孩子玩完玩具收回原处的习惯。在开始训练时，家长可以用游戏的口吻对孩子说：“玩具要回家了，你帮它找找家在哪儿，把它送回家去吧!”这就比干巴巴的向孩子提要求效果好得多。当孩子把玩具收放好以后，家长要及时给予肯定和表扬。孩子受到了称赞，下次一定会重复这种良好的行为。

第二，方法得当。

家长要依据孩子的年龄采用相应的方法培养良好习惯。比如，培养两三岁的孩子玩完玩具收回原处的习惯。在开始训练时，家长可以用游戏的口吻对孩子说：“玩具要回家了，你帮它找找家在哪儿，把它送回家去吧!”这就比干巴巴的向孩子提要求效果好得多。当孩子把玩具收放好以后，家长要及时给予肯定和表扬。孩子受到了称赞，下次一定会重复这种良好的行为。

第三，坚持不懈，严格要求。

培养孩子良好习惯不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之。父母要有坚强的教育意志，立下规矩之后就应要求孩子坚守。经过日复一日的训练，孩子定能养成好习惯。当然，对父母来说最难做到的是严格要求，这主要是由于他们对孩子容易发生情感失控。不少家长也知道应该如何要求孩子，但做起来往往以情感代替理智。这在婴幼儿家庭教育中是常见的事。例如，说好了不能随便买零食，但只要孩子一哭一闹，爸爸妈妈就心软，先是迁就退让，继而发展到有求必应，久而久之，孩子便养成吃零食的坏习惯。当然，也有不少父母在培养孩子良好习惯方面取得了成效，这是在很大程度上是由于他们能理智的爱孩子，把爱与严结合起来，始终如一，坚持不懈，耐心训练的结果。

第四，施教者要求一致。

培养幼儿良好习惯特别需要施教者要求一致。首先是家庭内部(父母，祖辈及其他人)对孩子的要求要一致。例如，培养孩子不随便吃零食的习惯。如果母亲严格要求，而奶奶却放纵，只要孩子要就予以满足，那是不可能培养起好习惯的。其次是家庭与幼儿园的教育要一致。现在不少孩子在幼儿园里自己吃饭，自己穿衣，而在家里却做不到。如果孩子在园与在家受到的要求不一致，他们接收到的信息就是矛盾的，因而不会表现出一致的行为，良好的习惯也就不可能形成。

最后，要强调的是家长的榜样作用。

要求孩子有良好的习惯，家长要以身示范。因为幼儿很喜欢模仿，他们首先会模仿父母亲。要求孩子讲文明懂礼貌，爸爸妈妈就不能说脏话;要让孩子讲卫生，家长就要经常洗手，刷牙，洗澡;要求孩子爱学习，家长就要经常读书看报，必要时，还可以带着孩子一起学习读书或者做一些对孩子良好阅读习惯形成有帮助的活动，以此加深孩子的印象。相反，那些只言传不身教的父母，是很难看到教育效果的。

在培养习惯的过程中，要特别注意尊重孩子的权利和参与。每一个幼儿园家长育儿心得演讲稿

幼儿园家长感言怎么写_转眼,孩子入园学习已经快一个学期了,在这一段时间里,已经能很好的适应了幼儿园的生活,各方面都有了很大的改变。

好习惯都应该让孩子们觉得：这是我盼望的，是我需要的，我特别希望有这个好习惯，这对我的帮助很大，对我的发展很有用，好习惯多了，我才能做的更好，我才可以多交朋友。这是一种积极的培养态度，让孩子自己决定需要什么，看清什么是有意的，便能最大程度地调动他们地积极性，取得良好的教育效果。

家长如何培养孩子的礼貌行为?

一、案例

案例一：在幼儿园，班上的老师教育小朋友与他人交往要有礼貌，如受他人帮助要说“谢谢”，称呼长辈要用“您”，等等。回到家中，果果小朋友把老师的礼貌教育付诸实践。晚饭时爸爸给果果夹了块肉，果果有礼貌地对爸爸说：“谢谢您。”而爸爸却说：“我们是一家人，不要这么客气。”

案例二：幼儿园放学时，妈妈带着一盒牛奶来接佳佳。佳佳喝完牛奶后把牛奶盒放在妈妈手上，妈妈随手扔在路上。这时佳佳说：“妈妈，随地乱扔垃圾是一种不礼貌的行为。”妈妈愣了愣，马上说：“妈妈手上的东西太多，只能先扔掉空奶盒，再说扔一次也没关系。”

二、分析

家庭是幼儿生活的主要场所，家长是幼儿的第一位教师，家长的教育方式、方法、行为和态度都会影响幼儿礼貌行为的形成。通过以上两个案例，我们可以发现家长在处理这两件事上，有些家长没有做到冷静旁观，而是过分干涉；有些家长没有做到正确的示范，而是以权威的态度对待孩子。这些做法都不利于培养孩子的礼貌行为。