第五，我们要主动与老师保持沟通。

孩子的成绩是在学校里提高的。只有与老师和学校保持良好的沟通，我们才能更明确我们的教育方向，及时解决孩子学习中遇到的问题。

最后，我们不要埋怨别人，我们唯一能改变的只有我们自己。

无论是对老师还是对同学，我们都不应随意评论。因为我们的评论会影响孩子，他们会根据我们的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以，无论孩子考得好还是不好，我们唯一能控制和改变的只有我们自己。

总之，我想提醒大家几点：

一、要增强信心，相信自己在学习、学好和考好方面都能取得成功。

二、要调整情绪，让我们家长和孩子的情绪保持最佳状态。

三、要进入备战状态，虽然中考即将来临，但我们要表现得若无其事。

四、要充分发挥自己的能力，让孩子在学习和考试中发挥出真正的实力。

谢谢大家的聆听！

幼儿园召开家长会发言稿范本14

亲爱的家长们：

大家好！首先，我要感谢各位家长抽出时间来参加家长会，这说明您们对我们工作的支持和理解。我代表我们班的三位老师，衷心感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，我们能够更好地合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子的健康和快乐成长。

开学至今，我们和孩子们以及各位家长之间逐渐建立了联系和了解。但由于时间较短，我们还需要更多的交流和沟通，所以安排了今天的家长会。

首先是介绍一下我们老师的情况。我是主教师，另一位老师是辅助教师。本学期的教育教学工作由我们两位共同担任，还有一位老师负责孩子们的日常保育工作。

接下来，我想向大家介绍一下班级情况。我们班目前有55名幼儿，其中男孩31名，女孩24名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行了观察和测试。发现幼儿的社会性交往能力发展最好，他们对周围的人和集体的关爱达标率分别为90%和67%。另外，他们在礼貌方面的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标表明孩子们乐于交往，具有活泼开朗的性格，这对于他们的心理健康发展非常重要。

在习惯和自助能力方面，刚开学时，我们注意到幼儿们挑食和剩饭的现象比较普遍，进餐时的卫生习惯也不太好。经过近两个多月的培养，幼儿们基本上不再挑食，剩饭的现象也明显减少。大部分幼儿都能自己上厕所，学会穿脱简单的衣裤，但还有个别幼儿需要成人的帮助。

我们还需要做好幼儿的生活护理工作。首先是秋季是传染病高发季节，我们会加强疾病的预防工作和幼儿的护理工作。我们会坚持卫生消毒制度，每天消毒毛巾和水杯，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，还会使用紫光灯进行消毒，以避免病菌对幼儿的侵害。

同时，我们也会加强生活护理工作，做好晨、午、晚检工作，及时发现问题并解决。我们还会培养幼儿主动喝水的意识和习惯，鼓励他们喝足量的水。此外，我们也会提醒和帮助幼儿根据天气和自身情况及时增减衣物，养成整理好服装的良好习惯。还要引导幼儿正确进餐，让他们了解饭菜搭配和食物的营养价值，养成不挑食的习惯。

另外，我们也会引导幼儿学会自理大小便，养成良好的个人卫生习惯和睡眠习惯。

在教育教学工作方面，我们会介绍一日生活环节的要求。我们会按照一定的时间安排，让幼儿参与各种活动，包括数学、语言、常识、绘画、手工、体育和音乐等课程。

同时，我们还会培养幼儿良好的常规。良好的常规是保证活动正常开展的前提，也为幼儿的可持续发展奠定良好的基础。我们将培养幼儿在日常生活中遵守规则，如来园、进餐和喝水等。

在安全问题上，我们需要家长们的配合。首先，每天早上送孩子来幼儿园时，请家长亲自把孩子交到老师的手中，不要让孩子自己进教室。其次，孩子来园和离园都需要凭卡。如果孩子在家出现情绪不稳或身体不适，请及时告知老师，以便我们能够关注孩子，避免意外事故发生。另外，家长需要检查孩子的衣兜，不让孩子带细小的玩具和零食。我们也不建议孩子佩戴金银首饰等小挂件，也不让他们玩尖锐或有危险的物品。

最后，我想征询一下各位家长的意见。如果我们有什么做得不够好或者有疏漏的地方，请及时告诉我们，以便我们可以有针对性地改进工作。

谢谢大家的支持和合作！

幼儿园召开家长会发言稿范本15

亲爱的家长们：

首先，非常感谢你们在百忙之中抽出时间参加家长会，并对我们的工作给予了一年多来的支持和配合。还记得小班时孩子们哭闹的情景，现在一年半过去了，孩子们逐渐消除了对新事物和新环境的恐惧和陌生感，他们开始信任和亲近老师，也能主动和同伴玩耍和交流了。这是家长和我们老师共同努力的成果，非常令人高兴。

首先，让我们来分析一下班级的情况。本学期我们班共有48名孩子，其中男孩23名，女孩25名，他们来自不同的家庭，性格、潜力和习惯也各不相同。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格和习惯有了初步的了解。虽然孩子的发展程度存在着明显的差异，但每个孩子都有自己的优点。由于班级人数较多，我们暂时无法一一概括孩子们的优点。在今后的活动中，我们将更多地了解幼儿，挖掘他们的潜力。

我们的活动安排如下：上午我们组织教育教学活动，放置新的学习资料；下午因为孩子的注意力容易分散，所以通常组织他们进行游戏、户外活动、书写数字和绘画等活动。

本学期我们将继续使用《幼儿园综合课程》，根据生活经验、季节变化和周围事物的特点设计相关主题。本学期我们将开展六个主题教学活动，包括《我长大了》、《祖国妈妈过生日》、《我们都是好朋友》、《秋天的画报》、《可爱的动物》和《冬爷爷的礼物》。每个主题都有一系列的活动，让幼儿在玩耍和日常生活中得到全面发展。

需要说明的是，我们的活动形式多样，有的通过游戏、参观和故事活动完成，不像小学那样固定坐在教室里进行。因此，有时孩子回家后可能无法清楚地告诉你们今天在幼儿园学了什么。这并不是孩子的问题，因为幼儿园的教育活动并不是通过常规的教学进行的。同时，3-4岁的孩子语言表达能力处于初级阶段，他们可能无法清楚地描述当天的学习内容。

接下来，我想解答一些家长关心的问题。

关于接送制度：为了加强幼儿的安全教育和管理，我们仍然实行“家长接送幼儿”制度，即每天孩子都必须由家长接送，不能自己来接送。如果有特殊情况不能接送孩子，请提前与老师联系，也不要让孩子的兄弟姐妹来接送，因为我们幼儿园规定未成年人不能接送孩子。

关于红五星评比：我们采用红五星评比的方式来鼓励孩子在某些方面的进步和突出表现。评五角星并不是目的，而是一种手段，目的是不断激励孩子向我们期望的方向发展。平时我们会根据孩子和以往相比是否有进步来评价，比如在玩耍时能够更加谦让，晨间活动时不再大声吵闹，来园时不让家人抱进来等等。只要孩子有进步，我们都会给予肯定和激励。对于一些一直表现良好的孩子，我们会在每周五放学时给予奖励。

在家庭教育方面，我有一些建议和意见。

首先，家庭的日常习惯要与幼儿园保持一致。比如，孩子在幼儿园的午餐时间是中午11点，我们要求孩子愉快地吃完自己的饭菜，均衡营养，不挑食。有些孩子在幼儿园能够很好地完成，但在家可能会拖拉。家长在这种情况下应该要求孩子不允许拖拉。此外，家长和老师对孩子的教育要求应保持一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。很多家庭都是独生子女，对孩子的照顾通常是2对1、3对1甚至4对1的模式，这就更需要家庭成员之间的沟通，对孩子的要求要一致。如果爸爸、妈妈对孩子的要求是一样的，而爷爷奶奶对孩子的要求不一样，那么孩子就不知道该听谁的话，这也不利于培养孩子良好的习惯。

其次，多关注我们的《家长园地》。孩子的发展需要我们共同努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采用了整合课程，在这套课程中非常注重资源共享，特别需要家长配合提供一些材料。如果有需要的材料，请尽量及时提供，让我们能够更好地帮助孩子探索和发现。

如果遇到困难和困惑，请及时与我们联系，相互交流和沟通。幼儿园有许多沟通方式，比如电话、接送孩子时的交流等等。

在孩子的安全工作方面，我们要特别注意。每天来幼儿园时，请检查孩子的口袋，不要让他们带零食、玩具或危险物品（如弹子、刀片）。不要让孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免丢失。由于一些家长工作的原因，可能早上7点左右就送孩子来幼儿园。我希望这些家长能稍微晚一点送孩子来，因为我们的早班老师是7点40分上班，如果你太早送孩子来，老师还没到，出了问题也不好交待。如果你的孩子中午需要吃药，请把药交给门口值班老师，写明服药时间和剂量。