下面小编整理了幼儿园开学大班家长会发言稿精选15篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园开学大班家长会发言稿精选1

首先，我代表大一班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能够抽出时间参加我们的家长会。你们的支持和理解对我们的工作非常重要，只有有了你们的信任和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我要真诚地感谢你们的热情支持，并希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感受到了你们更加希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

今天家长会的内容主要包括介绍本学期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。

首先，让我介绍一下本学期班级的情况。我是谢老师，和宋老师、靳老师一起担任大一班的教学和保育工作。本学期，我们班有38名学生，男孩21人，女孩17人，男女比例基本平衡。总的来说，班级的孩子在整体发展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活，每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了一定的提高。尽管面临有新的老师，但孩子们依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，我们发现孩子们具有自豪感、责任感和荣誉感，各方面的能力也很强。但同时，我们也发现他们的倾听习惯需要加强，需要培养孩子们之间的相互学习、自主性和决策能力，还需要重点指导他们的注意力和相互间的情感教育。因此，本学期我们将根据大班阶段的培养目标，扬长补短，使孩子们获得更好的发展。

接下来，让我介绍一下本学期的工作重点。孩子们即将毕业，为了让他们顺利适应小学生活，我们需要和家长共同努力，相互配合。首先，我们要注重培养孩子良好的倾听习惯，这不仅能提高他们的学习效率，还能影响他们今后的能力和性格发展。同时，我们要帮助孩子们解决依赖性问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。此外，我们还要提高孩子们的自理能力，在生活方面培养他们的独立性和生活自理能力。

在班级的一日活动安排和主题设置方面，我们将以学习、生活和游戏三大块来呈现。学习活动包括讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观等，旨在激发孩子们的主动探索和积极体验。生活活动主要指培养孩子们的生活自理能力和交往礼仪，使他们能在共同的生活中愉快、安全、健康地成长。游戏活动是幼儿自发、自主、自由的活动，能发展他们的想象力、创造力和交往合作能力，促进他们情感和个性的健康发展。本学期的主题设置包括猜猜我是谁、胡萝卜的旅程、牙齿咔咔咔、红红的新年等，旨在让孩子们积累相应的体验和感受，获得最基本的发展。

最后，我给家长们几点建议。首先，多和孩子一起出去走走，拓宽他们的眼界。其次，多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。同时，家长们要适当转变教育观念，了解当前的教育理念，多培养孩子对事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。最重要的是，要注重培养孩子们的好习惯，因为习惯的养成将影响他们一生。

希望在接下来的学期里，我们能够共同努力，让孩子们成为礼貌、安静、有序、自信和快乐的孩子。谢谢大家！

幼儿园开学大班家长会发言稿精选2

亲爱的家长朋友们：

大家好！感谢大家今天的光临。孩子们入学已经有一个多学期了，我想向今天来到这里的家长们表达我的深深谢意，感谢大家这一个多学期以来对我的工作和学校工作的支持。

如果没有你们的支持，孩子们不可能取得如此大的进步。今天我们聚在一起的目的，首先是让大家更了解我们的班级和了解我个人，建立起更大的信任；其次是讨论如何引导孩子，通过我们共同的努力，让孩子们快乐地成长。接下来，我将向大家介绍一下我们班级管理的一些特色。

一、了解班级管理，建立互信

1、树立“爱”的基调在班级管理中，我非常注重与孩子们的亲近，关心他们，并与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和关爱。孩子们只有五六岁，有很多事情和道理需要我们慢慢引导。因此，我时刻提醒自己不要过分指责孩子们，因为他们还不懂。

有一次上课，我走进教室等了一会儿，教室里还有一些同学在讲小话。我说：“你们还不安静下来，这节课我不上了，我出去了。”这时，一个孩子居然说：“你想出去，你就出去呗，不随你嘛。”我当时听到这句话傻眼了，我反问他：“你说什么？”他理直气壮地把刚才的话又说了一遍。我当时忍住了愤怒，下课后，我把他请到办公室，抱着他说：“老师想了一天都没想明白，你在上课的时候说你想出去你就出去呗，你真的想让老师出去吗？”你猜孩子是怎么回答我的？他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢与他解释我的用意和他的错误。

即使班里有一些好动好斗的孩子，我也没有过分指责他们，我总是细心发现他们聪明、负责的优点，以鼓励为主。即使批评他们，也不会伤害他们的自尊，平时还会多给他们一些爱抚，比如摸摸头、拍拍肩膀，拉近师生之间的距离。经过一个学期的努力，孩子们更愿意亲近老师了。当然，这也要感谢家长们，是你们在支持我的工作，为教师树立了威信。

曾经有几个孩子对我说：“老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。”家长的言行直接影响学校的教育成果。如果家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，会削弱教师的威信，容易让孩子对教师产生怀疑和不信任，这对孩子的正常成长是不利的。有一次，一个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话时说：“我们班某某同学总是打我哭。”家长听后非常生气，对孩子说：“如果他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。”然后家长气冲冲地给班主任打电话。无论班主任怎么解释，家长总是那句话：“我孩子放到你们班上就是被别人打的，我要去学校找到那个孩子，我要扇他两下，看他以后还敢不敢。”我当时这样回答，如果你扇那个孩子两下，他以后就不会和同学发生矛盾了吗？如果他真的做错了，我早就扇了，他的爸爸妈妈也早就扇了。

这样做表明你极度不信任我，你只是想挫败别人的威风，树立自己的威严。但是，日后孩子会觉得我不用怕别人，因为在别人面前，我有我爸爸妈妈支持。所以，如果对我的工作方式有意见，也请避开孩子，与教师友好地交换意见，以达成一致的教育方法。将孩子在学校遇到的问题留给我来教育和处理。

2、作为孩子的引航者，让孩子有成就感，建立足够的自信。

为了让孩子能够健康快乐地学习，我及时对他们进行评价，并用一些小奖品激发他们的学习兴趣，提高他们的自律能力。我们班级有一个“果园”，孩子们课堂表现良好就能得到红花，15朵红花可以换一个小礼品。还有一个“加油站”，每两个星期评一次，每个小组根据表现情况得到红花，每组得到10朵红花，每个人就可以得到一个小礼品。每个小组都有纪律、卫生、学习和礼仪的小组长，根据同学们的表现给予加分或减分。每周五，根据小组长的记录，学习和纪律达到15分以上，卫生和礼仪达到10分以上的同学，就可以评为班级之星，得到红花奖励。孩子们非常喜欢这些奖品，换取次数越多的孩子，奖品越受他们喜欢。

总之，让学生觉得老师不是强迫他们学习，让学生不知不觉地养成用心主动学习的习惯，我尽力而为。但是，对于孩子的培养远不止于此，作为一个年轻的家长，我也有很多困惑。读书是孩子的唯一出路吗？大家肯定会说不是。我们把孩子送到学校，首先是希望他们身心健康，有良好的品行；其次是希望他们努力学习，提高自身素质修养，将来成为有用的人。

二、教育就是培养习惯——叶圣陶

有人说：“良好的习惯是成功的一半。”接下来，我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。

有一位校长曾说：“孩子进入中班学习，是人生的第一次转折。此时，孩子们的智力差异非常小，他们需要竞争的是良好的生活和学习习惯。良好的习惯需要家长、孩子和学校共同配合，在平时就要注意引导。好习惯会终身受益，坏习惯会有害终身。”叶圣陶先生也曾说过：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。

人的一部分行为是由遗传决定的，而大部分行为是后天习得的。不同的环境造就了不同的思想品质和性格特征。科学研究证明，一个习惯的养成需要21天。

幼儿园开学大班家长会发言稿精选3

亲爱的家长们：

下午好！首先，我代表大2班的三位老师欢迎你们的到来，并感谢你们抽出时间参加我们的家长会。你们的支持和理解让我们感到温暖，也表达了对孩子们的关心。只有有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我真诚地对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向大家汇报上学期的情况，并介绍本学期的工作计划和重点。

首先，让我介绍一下班级情况：我们两位老师默契配合，共同商讨教学内容，制作教玩具，努力营造宽松愉快的学习氛围，让孩子在各个方面都有所进步。目前，我们班级有__人，其中男孩子__人，女孩子__人。

上学期，孩子们在各个能力方面取得了很大的进步，特别是在自我服务能力方面。例如，他们学会了自己穿衣服、叠被子，能够自己收拾玩具等等。在饮食方面也有所进步，本学期我们将教孩子们使用筷子进餐，大部分孩子都做得很好。当然，也有个别孩子还需要加油，在园里我们会通过鼓励的方式来帮助他们提高。在学习方面，孩子们上课纪律有了很大的改善，能积极回答老师的问题。但是，有些幼儿还不够大胆，缺乏自信。

本学期，我们将重点准备幼儿进入小学的工作。我们将加强前书写训练，将学前准备与主题探究活动和各学科教学有机结合，为孩子打好小学的基础。

首先是幼小衔接方面的实施方案：

1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。孩子们进入大班以后，集体意识得到了迅速发展。他们自豪地以自己是大哥哥大姐姐为荣，也为班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，对幼儿的个性、社会性和道德品质的发展有着重要影响。因此，培养集体意识成为本学期教育培养的重点之一。

2、身体方面的准备：

(1)通过体育锻炼和疾病预防，增强幼儿的身体素质，使他们能够健康地进入小学；

(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字和握笔姿势，让他们懂得保护好自己的眼睛和各种感觉器官；

(3)注重安全教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红绿灯，走人行道；有困难时找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品和危险物品入园。幼儿来园前，家长应该注意检查孩子的口袋，如果发现危险物品，应立即取出，并对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备：