大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园小班家长会教师发言稿简短精选15篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。

幼儿园小班家长会教师发言稿简短精选1

首先，我代表大一班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能够抽出时间参加我们的家长会。你们的支持和理解对我们的工作非常重要，只有有了你们的信任和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我要真诚地感谢你们的热情支持，并希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感受到了你们更加希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

今天家长会的内容主要包括介绍本学期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。

首先，让我介绍一下本学期班级的情况。我是谢老师，和宋老师、靳老师一起担任大一班的教学和保育工作。本学期，我们班有38名学生，男孩21人，女孩17人，男女比例基本平衡。总的来说，班级的孩子在整体发展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活，每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了一定的提高。尽管面临有新的老师，但孩子们依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，我们发现孩子们具有自豪感、责任感和荣誉感，各方面的能力也很强。但同时，我们也发现他们的倾听习惯需要加强，需要培养孩子们之间的相互学习、自主性和决策能力，还需要重点指导他们的注意力和相互间的情感教育。因此，本学期我们将根据大班阶段的培养目标，扬长补短，使孩子们获得更好的发展。

接下来，让我介绍一下本学期的工作重点。孩子们即将毕业，为了让他们顺利适应小学生活，我们需要和家长共同努力，相互配合。首先，我们要注重培养孩子良好的倾听习惯，这不仅能提高他们的学习效率，还能影响他们今后的能力和性格发展。同时，我们要帮助孩子们解决依赖性问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。此外，我们还要提高孩子们的自理能力，在生活方面培养他们的独立性和生活自理能力。

在班级的一日活动安排和主题设置方面，我们将以学习、生活和游戏三大块来呈现。学习活动包括讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观等，旨在激发孩子们的主动探索和积极体验。生活活动主要指培养孩子们的生活自理能力和交往礼仪，使他们能在共同的生活中愉快、安全、健康地成长。游戏活动是幼儿自发、自主、自由的活动，能发展他们的想象力、创造力和交往合作能力，促进他们情感和个性的健康发展。本学期的主题设置包括猜猜我是谁、胡萝卜的旅程、牙齿咔咔咔、红红的新年等，旨在让孩子们积累相应的体验和感受，获得最基本的发展。

最后，我给家长们几点建议。首先，多和孩子一起出去走走，拓宽他们的眼界。其次，多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。同时，家长们要适当转变教育观念，了解当前的教育理念，多培养孩子对事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。最重要的是，要注重培养孩子们的好习惯，因为习惯的养成将影响他们一生。

希望在接下来的学期里，我们能够共同努力，让孩子们成为礼貌、安静、有序、自信和快乐的孩子。谢谢大家！

幼儿园小班家长会教师发言稿简短精选2

尊敬的老师和家长们：

大家好！我是大班小朋友__的妈妈，很荣幸能够在这里发言，也很高兴有机会和大家一起交流教育孩子的问题。首先，我代表在座的家长们向辛勤工作的幼儿园领导和老师们表示感谢和敬意。感谢你们一直以来对孩子们的关心和照顾，以及给他们带来丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，也是祖国的未来，对孩子的教育责任不仅在学校，更在于家长。

实际上，我觉得在家庭教育方面，和在座的家长相比，我做得还不够好。俗话说：“父母是孩子的第一任教师”，孩子的许多好品质和好习惯都需要家长正确引导和督促。我简单分享一下自己的做法和想法。

首先，我鼓励多表扬和鼓励孩子。有人说：“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。只要孩子有进步，我们就要及时表扬，让他们有成就感，激励他们继续努力。比如，我女儿现在吃完饭会主动收拾碗筷，我总是会说：“哇，我们家的小豆子长大了，知道心疼妈妈了。”女儿听了之后会非常开心，下次一定更加勤快。其实每个孩子都有很多闪光点，只要经常表扬和鼓励，他们一定会有出色的表现。

其次，我培养孩子的自觉性，帮助他们养成好习惯。有一位教育家曾说过：“习惯决定孩子的命运。”这说明好习惯对孩子来说是非常重要的。现在正是培养孩子自觉性和好习惯的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。比如，我们家鼓励孩子爱读书，首先我们自己要树立爱读书的榜样。我会拿着书，孩子也会模仿我。习惯就会自然而然地形成。我给女儿买了很多故事书，每晚读一则小故事。如果她还想看，那就自己读。然后我读我的书，她读她的书，她会觉得很有趣。当然，好习惯不是一下子就能形成的，需要持之以恒，积少成多。

最后，我培养孩子的独立性。以前，我总是事无巨细地替孩子做事，结果养成了她依赖的心理。现在，我听了贺老师的建议，不再提醒她，也不再帮她拿书包上下学，让她自己检查自己的东西。如果她少带了东西，老师批评了，我也不过问。让她明白，自己的事情要自己做，要对自己的行为负责，培养她成为一个有责任心的人。

现在孩子已经进入幼儿园快两年了，在这两年中，她的变化非常大。从一开始进幼儿园时眼泪汪汪，到现在即使生病也不希望请假而是哭闹。从以前见到亲戚和邻居都不说话，到现在一进幼儿园就喊老师早上好，放学和老师说再见。从以前身上有很多坏习惯，到现在养成了一些好习惯。看着孩子一天天的变化，作为家长，我感到非常高兴和满足。我知道，孩子的每一点进步都离不开老师们辛勤的汗水和悉心的教导。我们有理由相信，在家长的陪伴和老师的科学指导下，孩子们一定会健康成长，他们将成为我们的骄傲！

最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育。你们辛苦了！衷心祝愿我们神木县第六幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，快乐成长！也祝愿所有的家长工作顺利，家庭幸福美满。

谢谢大家！

幼儿园小班家长会教师发言稿简短精选3

亲爱的家长们，晚上好！感谢大家在百忙之中参加本学期的家长会。大班是幼儿三年学前教育的重要阶段，也是幼儿身心发展的关键时期，有着独特的年龄特点。为了更好地开展教育工作，我们聚集在一起，讨论的主题始终围绕着我们的孩子。那么，我们应该如何培养孩子呢？教育家陈鹤琴曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独完成的，也不是幼儿园一方面能够单独完成的，必须要两方面共同合作才能取得充分的效果。”我认为这句话就是对刚才提到的问题的回答，只有“家园共育”才是最有效的培养方式，这也是我们召开家长会的目的。

本次家长会的主要目的是与大家交流育儿方式和方法，让我们的幼儿园和家庭更密切地合作，共同培养好我们的孩子。此外，本学期我们还将开展一些大型活动，我们希望与大家交流一下。

首先，让我们回顾一下我们的孩子，只有深入了解他们，我们才能更好地教育他们。进入中班后，我们的孩子发生了很大的变化：

进步方面：孩子们聪明好学，上课用心，参加各种活动都很投入。许多孩子还展示了自己在唱歌、画画、跳舞、手工等方面的特长，他们之间的互动能力也大大提高。孩子们之间建立了深厚的友谊，我们看到了每个孩子不同的成长。

不足方面：我们班的孩子在发展方面存在不均衡的情况。我列举了两种情况：

第一种情况：会说不会做。这些孩子在语言方面表现较好，回答问题、与人交流、表达都没有问题，甚至许多孩子在唱歌、画画、跳舞、手工等方面展示了自己的特长。但是在动手能力方面比较弱，比如用餐桌面很脏、穿衣服不能独立完成、上厕所需要老师提醒、帮忙收拾自己的物品等等。

第二种情况：会说会做但不愿意做，也就是偷懒。这样的孩子往往缺乏意志力和责任心。明明有能力完成某件事，但总是依赖爸爸妈妈、爷爷奶奶或者老师来帮助自己。当我们要求他们学习或生活上的事情时，他们会表现得很任性，只有我们逼迫他们的时候才会去做。这种情况下，我们需要引起家长的重视。

回顾上学期的家长开放日，家长们和我交流了孩子上课举手问题。这实际上反映了孩子的学习能力和对待学习的态度。举手用心的孩子表现出色，思维活跃，能跟上老师的步伐。不举手的孩子原因很多，有的懒，只有老师叫才会回答，有的不敢表达，有的不愿动脑子思考问题，还有的任性，只说自己想说的，不想说的就不说。许多家长非常重视这个问题，听完课后和我交流了自己孩子的情况，我们一起努力，孩子的变化是令人欣喜的。所以我相信，只要家园合作，我们就能够教育好我们的孩子。

那么，我们回到刚才的问题，家长们一定很困惑：我们应该怎么做呢？

首先，请您思考以下问题：

问题一：您是否关注过孩子每周五得到了什么奖励？为什么得到这个奖励？想过帮助孩子改掉缺点吗？坚持过吗？请家长们说说。

问题二：幼儿园举办的各种活动（亲子故事表演、亲子运动会、自制灯笼等）旨在提升孩子在日常学习中的潜力。对于这些活动，您是让孩子按时参与并用心参与，还是放弃或者以懒散的态度对待（迟到、草草了事）？

教育培养孩子光有一颗期望他成才的心是远远不够的，更重要的是您对待孩子的态度、照顾他的方式、处理他对错的方法，您的学习方式、生活圈子等等对孩子产生的影响。当然，我们不是完美的，但是有三点我希望大家能够重视：

第一，不随意请假。就像您在单位不随意请假一样。如果您随意请假，孩子也会更随意。随意学习肯定是最不良的学习习惯。如果孩子身体不舒服请假很正常，但是一旦好了就要让他及时回到学习的环境中，让他明白学习时间就是学习时间，一切事情都要以学习为重。同时，请您按时送孩子上学，不要迟到，放学时准时接孩子，因为您的好习惯会对孩子产生影响，让他在幼儿园感到开心、安心。如果孩子经常生病，请考虑如何加强他的体质，而不是通过请假来回避问题。

第二，关心孩子的学习，真正走进孩子的学习。家长们经常会遇到这样的情况：孩子遇到了问题，家长朋友会很着急，来问我该怎么办。似乎一夜之间就能改变孩子，但是过了一两天，家长们就不再坚持了。那么，什么样的行为才能称之为真正走进了孩子的学习？您可以问问自己：您的孩子今天和谁一起玩？和伙伴们做了什么？在班里他最喜欢谁？有开心的事吗？有不开心的事吗？为什么被老师批评？为什么受到表扬？今天回答了什么问题？他喜欢幼儿园的哪道菜？喜欢玩哪个玩具？如果您每天都与孩子交流这些问题，并用正确的方式引导他，您的孩子一定会身心健康，热爱学习。

第三，不能完全把教育交给老师。许多家长认为他们教育不好孩子，只有老师才能教好孩子。但是这样的想法只会让您的孩子变得普通。我们在座的许多人都是教师，了解教师这个职业的特点，即以群体教学为主。在中小学中尤为明显，老师上完一堂课，成绩好的优秀，成绩差的良好。如果家长能够推一把，孩子就能进步。以我们孩子最喜欢做的手工为例：有的家长认为老师已经教过了，孩子会剪就可以了，有的家长则要求孩子回家继续练习剪纸，要求更加精细和光滑，这样两个孩子在剪纸水平上肯定有很大的差距。幼儿教育也越来越注重个性化教育，我们可以适当让孩子针对自己的不足进行弥补，或者延续他的特长，使他的优点能够向更高的方向发展。但是，仅仅依靠老师的力量是不够的，要想出类拔萃，家长的参与是非常重要的。家长们可以从以下几个方面入手：

第一，关心孩子在幼儿园的学习和生活状况，经常与孩子交流，在家复习在园中学到的知识。可以准备一本笔记本和一支笔，让孩子初步接触写字和书写，可以画画、写字，主要注意孩子的握笔姿势，为进入大班做好准备。即使孩子现在不会写得很好，家长们也不要着急，因为孩子的手发育还没有完全成熟，所以请耐心等待，他们会慢慢进步的。这样会给孩子打下良好的基础。

第二，培养孩子的独立能力和生活自理能力，这样有助于他们更好地适应集体生活。在家时，让孩子自己完成早晚睡觉、穿衣服等，指导和鼓励孩子整理衣服，让孩子的自我服务能力得到锻炼。尽量要求孩子自己完成一些事情，不要总是帮他们完成。

第三，养成好习惯，例如早睡早起、礼貌待人、少看电视、保持良好的卫生习惯等。我们要提醒家长们在幼儿园里不抽烟，不乱扔垃圾，为孩子的健康做出榜样。