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小班家长会幼师发言稿精选15篇
大小:486.21KB 8页 发布时间: 2023-12-21 12:29:12 11.45k 9.64k

首先是健康领域:

1. 学习正确的洗手、刷牙、洗脸方法,养成良好的个人卫生习惯。

2. 养成良好的进餐习惯,爱吃蔬菜和水果,能自己喝水。

3. 在过马路、坐车和玩大型运动器械时注意安全,不将异物放入口、鼻、耳。

4. 进行各种体育活动,增强身体锻炼,培养兴趣。

5. 重视幼儿的户外活动和日常规律的培养。

接下来是语言领域:

1. 听懂并愿意在集体面前说普通话,能发准难发的音,初步掌握方位词和人称代词,学习正确运用动词。

2. 能够围绕图片和情景进行连贯的谈话或讲述。

3. 感受文学作品的语言美,初步了解故事、诗歌和散文的不同体裁。

4. 喜欢阅读,能认识一些简单的汉字,养成良好的听读习惯。

然后是社会领域:

1. 帮助孩子适应幼儿园的生活,培养他们与教师和同伴交往的意愿,学会关心和友好相处。

2. 参加园内外的联谊活动,拓宽知识面,促进交往能力发展。

3. 让孩子了解和遵守日常生活的各项规则,了解基本的社会规则。

4. 能控制自己的情绪,合理表达需求和愿望,对生活有好奇心,积极参与活动。

5. 加强幼儿的礼貌、友爱、互助、尊敬长辈和爱劳动等品德教育。

接下来是科学领域:

1. 引导孩子观察常见的动植物特征,初步了解它们与人类生活和环境的关系。

2. 引导孩子观察常见的自然现象的特征,初步了解它们与人类生活的关系。

3. 引导孩子观察日常生活中的个别人造产品特征和用途,初步了解它们给生活带来的方便。

4. 帮助孩子了解各种感官在感知中的作用,发展感知能力。

5. 激发孩子对周围事物的好奇心,培养他们的探索和参与兴趣。

6. 培养孩子对音乐的感受和理解,发展他们的音乐能力。

最后是艺术领域:

1. 学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲,并根据歌词的内容表演动作。

2. 与同伴协调合作,进行歌曲表演。

3. 分辨音乐的强弱和速度,做出不同力度和速度的动作。

4. 通过角色扮演,培养孩子与同伴友爱相处的意识。

5. 学习不同艺术形式,如撕纸、粘贴、绘画等,培养创造力和手眼协调能力。

以上就是我们小班在各个领域中的教学内容和要求。我们将根据幼儿的身心发展特点,为他们创设适应的学习环境,以游戏为基础,寓教育于各项活动中,让孩子在幼儿园健康快乐地学习和成长。

作为家长,你们最关心的是孩子在幼儿园的适应情况,比如孩子是否能自己吃饭、上厕所,老师对孩子的态度如何,孩子在幼儿园都做些什么等等。为了让你们更清楚地了解孩子在幼儿园的一日生活,我们用摄像机拍摄了孩子们的日常活动。接下来,请大家观看录像。

通过观看录像和听小高老师的介绍,我相信家长们对孩子在幼儿园的一日生活情况有了更清楚、更全面的了解。你们也了解了我们幼儿园的具体做法,明确了自己在孩子教育方面的配合。孩子的学习是幼儿园的重要任务,良好的行为习惯和能力的培养同样重要。我们希望家长们能积极参与、配合学校的教育工作,共同培养孩子良好的行为和学习习惯。在老师们的辛勤教育和家长们的积极配合下,我们相信每个孩子都能健康、全面地成长。

现在给家长们和老师一些时间相互交流,请各位家长去自己孩子的班级向班上老师了解孩子在幼儿园的表现。

谢谢大家!

小班家长会幼师发言稿精选13

亲爱的家长们:

大家好!春天的脚步渐渐临近,也迎来了大班最后一个学期,这也是我们在幼儿园举行的最后一次家长会。首先,我代表大班的老师欢迎大家的到来,并对你们对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!新的学期已经开始,只有短短的4个月,我们将在六月底举行毕业典礼,孩子们就要离开幼儿园了。这个学期,我们不仅要进行正常的教学,还要做好幼小衔接的工作,让孩子们初步了解小学生活和教学模式,并激发他们渴望成为小学生的愿望,这是我们工作的重点。

首先,让我介绍一下这学期的老师。这个学期对孩子们来说非常重要,因为这是他们在幼儿园最后一个学期,也是他们转入小学前的关键时期。我们一起来讨论如何让孩子顺利过渡到小学。作为教师,我们将更加耐心、细心、认真,尽自己的努力培养孩子们各方面的潜力,让他们顺利完成幼小衔接。

首先,让我们简要总结上学期的各项工作的完成情况。对于孩子们来说,上学期是一个转折点。经过一个学期的学习,孩子们取得了很大的进步,每个孩子在自己的水平上都取得了必要的进步,很多孩子在拼读和书写方面表现出很强的潜力,班级的大多数孩子都有了成为合格小学生的准备意识。孩子们的自理能力明显提高,能够正确地穿脱衣服和鞋子,会保管自己的学习用品,整理自己的外套和书包,能够自觉地使用教室中的公共学习工具和材料。在孩子们的努力和家长们的支持下,他们取得了可喜的成绩,圆满完成了上学期的任务。他们在考核中的成绩显著提高。在教育教学方面,我们两位老师通力合作,按时完成了学期初制定的教育教学计划。

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