首先，感谢大家抽出时间参加今天下午的家长会，非常欢迎大家的到来！也要感谢你们对我们工作的理解、配合和支持！今天我们聚在一起，无论讨论什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我们要如何培养他们成才。我国著名教育家陈鹤琴曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不仅家庭可以单独完成，也不仅幼儿园可以单独完成，必须要两方面共同合作才能取得充分的效果。”我认为这句话是对我们刚才提到的问题的最好回答，也是我们召开家长会的目的，即“家园共育”。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。为了更好地开展教育工作，我先简单地介绍一下中班幼儿的教学特点：

1. 年龄大多在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短，大约15-20分钟左右。

2. 对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地理解知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

3. 有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并试图理解它们。

4. 对小班的孩子来说，主要是保育为主，让孩子适应有规律的生活，为将来的学习打下基础。而中班我们要开始较为系统地传授知识。

5. 中班教学是一个关键的时期，对将来孩子上小学学习知识有很重要的作用。孩子们良好的学习、生活习惯基本上要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点。因此，我们希望家长们能多与我们配合，对孩子进行正确的引导，做得好的话，孩子今后的学习成绩就会逐步提高。如果做得不适宜，一旦引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度。需要家长和教师共同配合长时间地纠正，才能让孩子的学习态度回归正轨。

再介绍一下班级状况：今年我们班共有40名幼儿，其中男孩24人，女孩16人，有4名新插班生。经过一年的群体生活，大多数幼儿在各方面都有了很大的进步，比如自理能力提高，能自己穿脱衣物和鞋袜，能独立进餐等等；他们喜欢上幼儿园，乐意参与群体生活。很多孩子在行为习惯、讲故事、大胆表演、数学、绘画、动作发展等方面在家长的配合下取得了明显的进步。此刻，我们班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中愿意动手操作，探索周围世界的奥秘。但我们也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑；个性会在课堂上表现出来，举手的幼儿很少。还有一些幼儿没有养成互相谦让的习惯，经常在游戏中发生冲突，争抢玩具等。还有一些幼儿在手工活动时动手能力较差，不愿意动手或懒得动手，经常只是画图而不愿意涂色。幼儿的规则意识还需进一步加强，比如在别人讲话时能安静地倾听等这些规则的意识还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活和学习习惯，逐步提高幼儿的规则意识，尤其是安静倾听的习惯还需要继续加强和培养。

接下来，我要介绍一下本学期的活动安排：

1. 自理方面：我们将以培养良好的习惯和提升自理能力为重点。在教育中，我们尽可能地放手，让孩子们自己动手尝试、思考和做出结论。孩子们会自己擦鼻涕、自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学会整理游戏材料，在上课时能自己把小椅子排成各种队形。有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单；当老师需要孩子帮忙拿东西时，开始可能没有人敢，之后我们采取老师带你一起去的方式，孩子们变得越来越勇敢，很多孩子都成了老师的好帮手。

2. 阅读方面：我们将鼓励孩子们带来自己喜欢的图书，并与伙伴分享。我们将组织阅读和讲故事的活动，希望每个孩子都能积极参与。我们还将教授孩子正确的看书方式，让他们带着问题去看书，培养他们的阅读潜力和说话潜力。家长们也可以在家培养和锻炼孩子的阅读能力。

3. 交往方面：我们将着重培养孩子们的社交能力，让他们克服胆小、害羞的问题。我们鼓励孩子们大声地介绍自己的名字，组织活动让他们在群体中交往。此外，我们还将安排孩子们在黑板前背儿歌或表演唱歌的活动，以锻炼他们的胆量和表现能力。

4. 家务劳动方面：我们将引导孩子们参与家务劳动，培养他们的职责感和劳动习惯。我们会采取值日生制度，让孩子们轮流担任班级的管理工作，如收拾玩具、洗手、排队、课前准备等。通过这样的活动，我们希望孩子们能自觉地参与劳动，培养他们的责任感和爱劳动的精神。

最后，我要谈一下家园互动。我们会通过个别交谈、电话联系、家长开放日和家长会等方式与家长们进行沟通和交流。个别交谈主要是根据孩子的状况，有针对性地与家长交流。电话联系主要是在孩子发生突发情况时与家长及时联系。我们还会设立家园联系栏，让家长与教师互动，了解教育要求、资料、信息、家教知识等。此外，我们还会安排家长开放日和家长会，让家长观摩和了解孩子在幼儿园的表现和发展情况。此外，我们还会组织交流育儿经验的活动，让家长们共同探讨育儿问题，互相帮助和进步。

最后，再次感谢家长们长期以来对我们工作的支持和配合，使我们在各个方面都有所进步和改善。当然，在我们的工作中还存在一些不足之处，我会不断实践和总结，努力将工作做得更好。同时，也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便我们共同努力，促进幼儿的全面发展。谢谢大家！

幼儿园大班家长会发言稿范文8

亲爱的家长们：

非常感谢你们按约前来参加家长会，我代表小2班的全体老师向大家表示热烈欢迎！今天我们召开这个家长会，主要有以下几个目的：

1、让大家更了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，以及孩子在园的生活和学习情况。

2、期望家长们进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程如下：

一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。

我是小2班的班主任老师，另一位老师是__。目前我们班共有36名幼儿，其中男生24名，女生12名。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期，我们小班主要注重养成教育，培养孩子良好的生活和学习习惯。比如，讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、擦嘴、正确洗手、保持良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们的教学目标是：

1、让孩子喜欢上幼儿园，情绪愉快地参加各种活动；

2、让孩子明白自己的名字，能听到呼唤就回应，能用简短的语言表达自己的要求；

3、在老师的帮助和指导下，学会自己进餐、盥洗和入睡，能根据需要上厕所和喝水；

4、让孩子充分活动身体，走、爬、跑动作协调，在群众活动中乐意和同伴一起玩耍；

5、让孩子愿意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6、让孩子能够观察生活中物品的大小、数量、颜色和形状的不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

7、让孩子喜欢摆弄玩具、材料，愿意与老师一起唱歌、敲打、模仿动作。

我们小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，包括健康、科学、艺术、语言、社会和安全这五个领域。同时，我们还开设了体育、智力、表演、主角和音乐游戏等活动。我们主要通过各种游戏的形式进行教学，让孩子在玩的过程中学习，在学习的过程中玩耍，全面发展孩子的各个方面。

三、介绍幼儿在园的表现状况。

孩子们已经在幼儿园度过了3个星期的群体生活，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们取得了很大的进步。现在大部分幼儿情绪稳定，能愉快地上幼儿园，开心地回家。但还有少数幼儿情绪不太稳定，在有人经过或有人来接的时候会哭闹，表达想回家的愿望。我们需要继续加强安抚工作。幼儿已经认识了自己的毛巾、杯子和床，大部分幼儿能够正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对各种活动都很感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿还需要鼓励。在活动中，有些幼儿会乱走、大声喊叫、坐在地板上、推椅子等行为，我们还需要进一步加强规矩培养。在进餐方面，大部分幼儿的习惯都很好，能够自己喂饭，吃完后还会主动要求老师加饭。然而，幼儿的交往能力和自我保护意识还比较弱，他们往往以自我为中心，常常出现咬人、抓人、打人等攻击行为。这主要有四个原因：

1、孩子不懂得如何与他人交往，想引起同伴的注意，但方法不对；

2、孩子的自我控制能力较差；

3、生理因素的影响；

4、家庭教育的因素。

如果出现幼儿之间的攻击行为，请家长们理解和原谅。